Accademia Modello ONU

Assemblea generale 

Che cosa è il Modello ONU?

Modello ONU è una simulazione delle Nazioni Unite. Uno studente, tipicamente noto comedelegare,Viene assegnato a un Paese da rappresentare. Indipendentemente dalle convinzioni o dai valori personali di uno studente, ci si aspetta che aderisca alla posizione del proprio Paese in qualità di delegato di quel Paese.

UN Conferenza modello ONU È un evento in cui gli studenti fungono da delegati, assumendo i ruoli dei Paesi a loro assegnati. Una conferenza è il culmine dell'intero evento, spesso ospitata da scuole superiori o università. Alcuni esempi di conferenze Model UN sono l'Harvard Model UN, il Chicago International Model UN e il Saint Ignatius Model UN.

All'interno di una conferenza si tengono dei comitati. comitato è un gruppo di delegati che si riuniscono per discutere e risolvere un argomento o un tipo di questione specifico. Questa guida riguarda i comitati dell'Assemblea Generale, che costituiscono il tipo di comitato standard per il Modello ONU.Si consiglia ai principianti di iniziare con l'Assemblea GeneraleAlcuni esempi comuni di commissioni dell'Assemblea generale sono l'Organizzazione mondiale della sanità (che discute di problemi di salute globale) e il Fondo delle Nazioni Unite per l'infanzia (che si concentra sui diritti e sul benessere dei bambini).

In qualità di delegato in una commissione, uno studente discuterà la posizione del proprio Paese su un argomento, dibatterà con altri delegati, formerà alleanze con delegati che hanno una posizione simile e formulerà risoluzioni al problema discusso.

Le commissioni dell'Assemblea generale possono essere suddivise in quattro diverse categorie, ciascuna delle quali sarà trattata in dettaglio di seguito:

1. Preparazione

2. Il Caucus moderato

3. Il caucus non moderato

4. Presentazione e votazione

Preparazione

È fondamentale presentarsi preparati alle conferenze del Model UN. Il primo passo per prepararsi a una conferenza del Model UN consiste nella ricerca. I delegati in genere si informano sulla storia, il governo, le politiche e i valori del proprio Paese. Inoltre, i delegati sono incoraggiati a studiare gli argomenti assegnati alla propria commissione. In genere, una commissione ha due argomenti, ma il numero può variare a seconda della conferenza.

Un buon punto di partenza per la ricerca è ilguida di base,che è fornito dal sito web di una conferenza. Di seguito sono riportate alcune preziose fonti di ricerca.

Strumenti di ricerca generali:

■ UN.org

■ La Biblioteca digitale delle Nazioni Unite

■ La raccolta dei trattati delle Nazioni Unite 

■ Notizie delle Nazioni Unite 

Informazioni specifiche per paese:

■ CIA World Factbook 

■ Missioni permanenti presso le Nazioni Unite 

■ Siti web delle ambasciate

Notizie ed eventi attuali:

■ Profili nazionali della BBC 

■ Al Jazeera

■ Reuters 

■ L'Economist 

■ L'Atlantico 

Politica e ricerca accademica:

■ Osservatorio per i diritti umani 

■ Amnesty International 

■ Consiglio per le relazioni estere

■ Istituto Brookings

■ Casa Chatham 

■ Fondo Carnegie 

Molte conferenze richiedono ai delegati di presentare la loro ricerca/preparazione sotto forma didocumento di posizione (noto anche comecarta bianca), un breve saggio che chiarisca la posizione di un delegato (in qualità di rappresentante del proprio Paese), dimostri la sua ricerca e comprensione del problema, proponga possibili soluzioni in linea con la posizione del delegato e contribuisca a guidare la discussione durante la conferenza. Il position paper è un ottimo modo per garantire che un delegato sia preparato per la commissione e abbia un'adeguata conoscenza di base. È necessario scrivere un position paper per ogni argomento.

Un delegato dovrebbe portare con sé tutto il materiale necessario in formato digitale su un dispositivo personale (come un tablet o un computer), un documento di posizione stampato, appunti di ricerca, penne, fogli, post-it e acqua. Si raccomanda ai delegati di non utilizzare dispositivi forniti dalla scuola, poiché potrebbero causare problemi nella condivisione di documenti online con altri delegati durante le riunioni del comitato. Il dress code standard per una Model UN Conference prevede un abbigliamento da lavoro occidentale.

Il Caucus moderato

Una conferenza inizia con ilappello nominale, che stabilisce la presenza dei delegati e determina sequorum è raggiunto. Il quorum è il numero tipico di delegati necessari per tenere una sessione di commissione. Quando viene chiamato il nome del proprio Paese, i delegati possono rispondere con "presente" o "presente e votante". Se un delegato sceglie di rispondere con "presente", può astenersi dal voto in una fase successiva della commissione, consentendo una maggiore flessibilità. Se un delegato sceglie di rispondere con "presente e votante", non può astenersi dal voto in una fase successiva della commissione, dimostrando un impegno più fermo a prendere una posizione chiara su ogni questione discussa. I nuovi delegati sono incoraggiati a rispondere con "presente" grazie alla flessibilità offerta dalla risposta.

UN caucus moderato è una forma strutturata di dibattito utilizzata per focalizzare la discussione su uno specifico sottoargomento all'interno di un programma più ampio. Durante questo caucus, i delegati tengono discorsi sul sottoargomento, consentendo all'intera commissione di comprendere la posizione specifica di ciascun delegato e di trovare possibili alleati. Il primo sottoargomento di una commissione è in generedibattito formale,In cui ogni delegato discute i temi principali, la politica nazionale e la propria posizione. Alcune caratteristiche chiave di un caucus moderato sono:

1. Incentrato sull'argomento: consente ai delegati di approfondire un singolo problema

2. Moderato dapedana (la persona o il gruppo di persone che gestisce il comitato) per garantire ordine e formalità. Altre responsabilità del podio includono la gestione del quorum, la moderazione della discussione, il riconoscimento degli oratori, la decisione finale sulle procedure, la tempistica dei discorsi, la gestione del flusso del dibattito, la supervisione delle votazioni e la decisione sui premi.

3. Proposto dai delegati: qualsiasi delegato puòmovimento (per richiedere a un comitato di svolgere una determinata azione) per un caucus moderato, specificando l'argomento, la durata totale e il tempo di parola. Ad esempio, se un delegato presenta una mozione per un caucus moderato di 9 minuti con un tempo di parola di 45 secondi su possibili finanziamenti per l'adattamento climatico, ha appena presentato una mozione per un caucus con un argomento riguardante possibili finanziamenti per l'adattamento climatico. Il caucus da lui proposto durerà 9 minuti e ogni delegato avrà a disposizione 45 secondi per parlare. È importante notare che le mozioni vengono richieste solo al termine del caucus precedente (a meno che la mozione non sia quella di aggiornare il caucus in corso). Tutte le possibili mozioni sono elencate nella sezione "Varie" di questa guida.

Una volta suggerite alcune mozioni, il comitato voterà su quale mozione vuole vedere approvata. La prima mozione a ricevere unmaggioranza semplice dei voti (più della metà dei voti) saranno approvati e avrà inizio il caucus moderato per il quale era stata presentata la mozione. Se nessuna mozione ottiene la maggioranza semplice, i delegati ne presentano di nuove e il processo di votazione si ripete finché una non ottiene la maggioranza semplice.

All'inizio di un caucus moderato, il podio sceglierà unelenco degli oratori,Questo è l'elenco dei delegati che interverranno durante il caucus moderato. Il delegato che ha proposto l'attuale caucus moderato può scegliere se parlare per primo o per ultimo durante quel caucus.

Un delegato può prodotto il loro tempo di parola durante una riunione moderata, sia al podio (tempo rimanente rinunciato), sia a un altro delegato (consente a un altro delegato di parlare senza essere nell'elenco degli oratori), sia alle domande (dà il tempo agli altri delegati di porre domande).

I delegati possono anche inviare unnota (un foglio di carta) agli altri delegati durante un caucus moderato, passandolo al destinatario. Questi biglietti sono un metodo per contattare le persone con cui un delegato potrebbe voler collaborare in seguito in commissione. I delegati sono scoraggiati dall'inviare biglietti durante il discorso di un altro delegato, in quanto considerato irrispettoso.

Il caucus non moderato

UN caucus non moderato è una forma di discussione meno strutturata in cui i delegati lasciano i loro posti e formano gruppi con altri delegati che hanno una posizione o un atteggiamento simile al loro. Un gruppo è noto comeblocco,formati attraverso il riconoscimento di discorsi simili durante un caucus moderato o attraverso la comunicazione durante i caucus utilizzando appunti. A volte, i blocchi si formano a seguito diattività di lobbying,Si tratta del processo informale di costruzione di alleanze con altri delegati al di fuori o prima dell'inizio della commissione. Per questi motivi, un caucus non moderato si tiene quasi sempre dopo che sono trascorsi diversi caucus moderati. Qualsiasi delegato può presentare una mozione per un caucus non moderato specificandone la durata totale.

Una volta formati i blocchi, i delegati inizieranno a scrivere undocumento di lavoro,che funge da bozza per la sintesi delle soluzioni che si desidera vedere attuate nel tentativo di risolvere l'argomento in discussione. Molti delegati contribuiscono con le loro soluzioni e idee a un documento di lavoro, assicurandosi che tutte le voci e le prospettive vengano ascoltate. Tuttavia, ci si aspetta che le soluzioni scritte in un documento di lavoro funzionino bene insieme, anche se diverse. Se le diverse soluzioni non funzionano bene insieme, il blocco dovrebbe essere suddiviso in più blocchi più piccoli con un focus più specializzato e individuale.

Dopo molteplici caucus non moderati, il documento di lavoro diventerà ildocumento di risoluzione,che è la bozza finale. Il formato di un documento di risoluzione è lo stesso di un white paper (vedi Come scrivere un white paper). La prima parte di un documento di risoluzione è quella in cui i delegati scrivono unclausola preambulatoriaQueste clausole stabiliscono lo scopo del documento di risoluzione. Il resto del documento è dedicato alla stesura delle soluzioni, che dovrebbero essere il più specifiche possibile. I documenti di risoluzione in genere hanno sponsor e firmatari. sponsor è un delegato che ha contribuito notevolmente a un documento di risoluzione e ha elaborato molte delle idee principali (in genere 2-5 delegati). Unfirmatario È un delegato che ha contribuito alla stesura di un documento di risoluzione o un delegato di un altro blocco che desidera che il documento venga presentato e votato. In genere, non c'è limite al numero di firmatari.

Presentazione e votazione

Finché un documento di risoluzione avrà un numero sufficiente di sponsor e firmatari (il numero minimo varia a seconda della conferenza), gli sponsor potranno presentare il documento di risoluzione al resto del comitato. Alcuni sponsor leggeranno il documento di risoluzione (faranno la presentazione), mentre altri parteciperanno a una sessione di domande e risposte con il resto della sala.

Una volta terminate tutte le presentazioni, tutti i delegati del comitato voteranno su ogni documento di risoluzione presentato (con un "sì", un "no", un "astenuto" [a meno che un delegato non abbia risposto all'appello nominale con "presente e votante"], un "sì con diritto di voto" [spiegando il voto dopo], un "no con diritto di voto" [spiegando il voto dopo] o un "approva" [rimandando temporaneamente il voto]). Se un documento riceve la maggioranza semplice dei voti, verrà approvato.

A volte, unemendamento può essere proposto per un documento di risoluzione, che può servire da compromesso tra due gruppi di delegati. Un emendamento amichevole(concordato da tutti gli sponsor) può essere approvato senza votazione. Unemendamento ostile (non concordata da tutti gli sponsor) richiede il voto del comitato e la maggioranza semplice per essere approvata. Una volta votati tutti i documenti, l'intero processo di commissione dell'Assemblea Generale si ripete per ciascun argomento fino a quando tutti gli argomenti non saranno stati affrontati. A questo punto, la commissione si conclude.

Varie 

IL precedenza nell'ordine delle mozioni Determina quali mozioni sono più importanti e quali mozioni vengono votate per prime quando vengono proposte più mozioni contemporaneamente. L'ordine di precedenza delle mozioni è il seguente:Punto di ordine (corregge errori procedurali),Punto di vista personale Privilegio (risponde al disagio o all'esigenza personale di un delegato in quel momento),Punto di Inchiesta parlamentare (pone una domanda chiarificatrice su una regola o una procedura),Mozione a Aggiornare la riunione (termina la sessione del comitato per la giornata o definitivamente [se si tratta dell'ultima sessione del comitato]),Mozione di sospensione della riunione (fa una pausa al comitato per il pranzo o per le pause),Mozione di sospensione del dibattito (termina il dibattito su un argomento senza votarlo),Mozione a Chiudi dibattito (conclude l'elenco degli oratori e passa alla procedura di votazione), Mozione per impostare il Ordine del giorno (sceglie quale argomento discutere per primo [tipicamente proposto all'inizio della commissione]),Mozione per un caucus moderato, Mozione per un caucus non moderato, E Mozione per modificare il tempo di parola (regola per quanto tempo un oratore può parlare durante il dibattito). È importante notare che unpunto,una richiesta di informazioni o di un'azione relativa al delegato, presentata da un delegato, può essere effettuata senza che il delegato sia interpellato.

UN supermaggioranza è una maggioranza in cui sono necessari più di due terzi dei voti. Sono richieste maggioranze superiori per unrisoluzione speciale (qualsiasi cosa ritenuta critica o sensibile dal tribunale), emendamenti ai documenti di risoluzione, modifiche suggerite alla procedura, sospensione del dibattito su un argomento per passare immediatamente alla votazione, la ripresa di un argomento precedentemente accantonato, oDivisione della questione (votando separatamente parti di un documento di risoluzione).

UN moto dilatorio è una mozione considerata di disturbo e presentata con il solo scopo di ostacolare il flusso del dibattito e della commissione. Sono fortemente scoraggiate per mantenere efficienza e decoro. Alcuni esempi di mozioni dilatorie sono la ripresentazione di una mozione respinta senza modifiche sostanziali o l'introduzione di mozioni semplicemente per perdere tempo. Il tribunale ha il potere di dichiarare una mozione dilatoria in base al suo intento e alla tempistica. Se dichiarata dilatoria, la mozione viene ignorata e scartata.

Il voto tipico a cui si fa riferimento in questa guida èvoto sostanziale,che consente di esprimere "sì", "no" e "astenersi" (a meno che un delegato non abbia risposto all'appello nominale con "presente e votante"), "sì con diritto" (spiega il voto dopo), "no con diritto" (spiega il voto dopo) o "approva" (ritarda temporaneamente il voto).Procedurale vsparareÈ un tipo di votazione da cui nessuno può astenersi. Alcuni esempi sono la definizione dell'ordine del giorno, il passaggio a un caucus moderato o non moderato, la definizione o la modifica del tempo di parola e la chiusura del dibattito.Votazione per appello nominale è un tipo di votazione in cui il podio proclama il nome di ciascun paese in ordine alfabetico e i delegati rispondono esprimendo il loro voto sostanziale.

Rispetto e comportamento

È importante essere rispettosi nei confronti degli altri delegati, del podio e della conferenza nel suo complesso. L'organizzazione e la gestione di ogni conferenza Model UN richiedono un impegno notevole, quindi i delegati dovrebbero impegnarsi al massimo nel loro lavoro e contribuire al comitato il più possibile.

Glossario

●Emendamento:Una revisione di una parte di un documento di risoluzione che può servire da compromesso tra due gruppi di delegati.

●Guida di base:Una guida alla ricerca fornita dal sito web della conferenza; un buon punto di partenza per prepararsi alla commissione.

●Blocco:Un gruppo di delegati che condividono una posizione o un atteggiamento simile su una questione. ●Comitato:Un gruppo di delegati che si riuniscono per discutere e risolvere uno specifico argomento o tipo di problema.

●Pedana:La persona o il gruppo di persone che gestiscono il comitato.

●Delegato:Uno studente a cui viene assegnato il compito di rappresentare un paese.

●Mozione dilatoria:Una mozione considerata destabilizzante, proposta al solo scopo di ostacolare il flusso del dibattito o dei lavori della commissione.

●Divisione della questione:Votazione separata di parti di un documento di risoluzione.

●Dibattito formale:Un dibattito strutturato (simile a un caucus moderato) in cui ogni delegato discute gli argomenti principali, la politica nazionale e la posizione del proprio Paese.

●Attività di lobbying:Il processo informale di creazione di alleanze con altri delegati prima o al di fuori delle sessioni formali del comitato.

●Modello ONU:Una simulazione delle Nazioni Unite.

●Conferenza modello delle Nazioni Unite:Un evento in cui gli studenti svolgono il ruolo di delegati, in rappresentanza dei paesi assegnati.

●Caucus moderato:Una forma strutturata di dibattito incentrata su uno specifico sottoargomento all'interno di un programma più ampio.

●Mozione:Una richiesta formale al comitato di eseguire un'azione specifica.

●Precedenza dell'ordine delle mozioni:Ordine di importanza delle mozioni, utilizzato per determinare quale verrà votata per prima quando vengono proposte più mozioni.

●Mozione per un Caucus moderato:Una mozione che richiede un caucus moderato.

●Mozione per un Caucus non moderato:Una mozione che richiede una seduta plenaria senza moderazione. ●Mozione di sospensione del dibattito:Termina la discussione su un argomento senza passare alla votazione.

●Mozione di aggiornamento della riunione:Termina la sessione del comitato per la giornata o definitivamente (se si tratta dell'ultima sessione).

●Mozione per modificare il tempo di parola:Regola per quanto tempo ciascun oratore può parlare durante il dibattito.

●Mozione per chiudere il dibattito:Conclude l’elenco degli oratori e avvia la procedura di votazione della commissione.

●Mozione per stabilire l'ordine del giorno:Sceglie quale argomento discutere per primo (solitamente la proposta viene fatta all'inizio della riunione della commissione).

●Mozione di sospensione della riunione:Sospende la sessione del comitato per le pause o per il pranzo.

●Nota:Un piccolo pezzo di carta passato tra i delegati durante un caucus moderato per

●Punto: Una richiesta avanzata da un delegato per ottenere informazioni o azioni relative al delegato stesso può essere effettuata senza essere riconosciuto.

●Punto di ordine:Utilizzato per correggere un errore procedurale.

●Punto di inchiesta parlamentare:Utilizzato per porre una domanda di chiarimento su regole o procedure.

●Punto di privilegio personale:Utilizzato per affrontare il disagio o l'esigenza personale di un delegato. ●Documento di posizione:Un breve saggio che chiarisce la posizione di un delegato, illustra la ricerca, propone soluzioni allineate e guida la discussione del comitato.

●Votazione procedurale:Un tipo di voto dal quale nessun delegato può astenersi.

●Numero legale:Numero minimo di delegati richiesto affinché il comitato possa procedere.

●Documento di risoluzione:La bozza finale delle soluzioni proposte che i delegati vogliono vengano implementate per risolvere il problema.

●Appello:Controllo delle presenze all'inizio di una sessione per determinare il quorum.

●Votazione per appello nominale:Una votazione in cui il podio chiama ogni paese in ordine alfabetico e i delegati rispondono con il loro voto sostanziale.

●Firmatario:Un delegato che ha contribuito a scrivere un documento di risoluzione o ne ha sostenuto la presentazione e la votazione.

●Maggioranza semplice:Più della metà dei voti.

●Elenco dei relatori:Elenco dei delegati programmati per parlare durante una riunione moderata.

●Risoluzione speciale:Una risoluzione ritenuta critica o sensibile dal tribunale.

●Sponsor:Un delegato che ha contribuito in modo significativo a un documento di risoluzione ed è stato l'autore di molte delle sue idee.

●Votazione sostanziale:Votazione che consente risposte come sì, no, astensione (a meno che non sia indicata la dicitura "presente e votante"), sì con diritto di voto, no con diritto di voto o approvazione.

●Supermaggioranza:Maggioranza che richiede più di due terzi dei voti.

●Caucus non moderato:Un formato di dibattito meno strutturato in cui i delegati si muovono liberamente per formare gruppi e collaborare alle soluzioni.

●Libro bianco:Un altro nome per un documento di posizione.

●Documento di lavoro:Una bozza di soluzioni proposte che alla fine diventeranno un documento di risoluzione.

●Prodotto: L'atto di cedere il tempo rimanente del proprio discorso al podio, a un altro delegato o per porre domande.

Come scrivere un white paper

Molte conferenze richiedono ai delegati di presentare la loro ricerca/preparazione sotto forma didocumento di posizione (noto anche comecarta bianca), un breve saggio che chiarisca la posizione di un delegato (in qualità di rappresentante del proprio Paese), dimostri la sua ricerca e comprensione del problema, proponga possibili soluzioni in linea con la posizione del delegato e contribuisca a guidare la discussione durante la conferenza. Il position paper è un ottimo modo per garantire che un delegato sia preparato per la commissione e abbia un'adeguata conoscenza di base. È necessario scrivere un position paper per ogni argomento.

I white paper devono avere una lunghezza di 1-2 pagine, essere stampati con il carattere Times New Roman (12 pt), avere interlinea singola e margini di 2,5 cm. In alto a sinistra del position paper, il delegato deve specificare il comitato di appartenenza, l'argomento, il paese, il tipo di documento, il nome completo e l'istituto scolastico (se applicabile).

Il primo paragrafo di un white paper dovrebbe concentrarsi sulle conoscenze di base e sul contesto globale. Alcuni punti importanti da includere sono una panoramica concisa della questione globale, dati statistici chiave, contesto storico e/o azioni delle Nazioni Unite. I delegati sono incoraggiati a essere il più specifici possibile in questo paragrafo.

Il secondo paragrafo di un white paper dovrebbe indicare chiaramente la posizione del Paese di un delegato sull'argomento e spiegare le sue motivazioni. Alcuni punti importanti da includere sono il punto di vista del Paese su aspetti chiave della questione (a favore, contro o in una posizione intermedia), le ragioni della posizione del Paese (economiche, di sicurezza, politiche, ecc.) e/o precedenti dichiarazioni ufficiali, la storia elettorale o le politiche nazionali pertinenti.

Il terzo paragrafo di un Libro Bianco dovrebbe fornire politiche attuabili e ragionevoli, in linea con gli interessi, gli ideali e i valori del Paese. Tra i punti importanti da includere figurano proposte specifiche per trattati, programmi, regolamenti o cooperazione, contributi finanziari, tecnici o diplomatici e/o soluzioni o partnership regionali.

Il quarto paragrafo di un white paper è la conclusione, facoltativa. Lo scopo di questo paragrafo è dimostrare che il Paese di un delegato è collaborativo e orientato alla ricerca di soluzioni. Questo paragrafo dovrebbe riaffermare l'impegno del Paese nei confronti degli obiettivi del comitato, la volontà di collaborare con nazioni o blocchi specifici e sottolineare la diplomazia e l'azione collettiva.

Ecco alcuni suggerimenti generali da seguire quando si scrive un white paper: i delegati dovrebbero effettuare ricerche approfondite (come trattato nell'Assemblea generale), scrivere dal punto di vista del proprio Paese (non dal proprio), usare un linguaggio formale, evitare la prima persona (riferendosi a se stessi usando il nome del proprio Paese), citare fonti ufficiali delle Nazioni Unite per credibilità e seguire le linee guida specifiche della conferenza.

Esempio di White Paper n. 1

SPECPOL

Iraq

Argomento A: Garantire la sicurezza della produzione atomica

Giacomo Smith

Scuola superiore americana

Storicamente, l'Iraq ha perseguito l'energia nucleare come mezzo per porre rimedio alle paralizzanti interruzioni di corrente che affliggono la maggior parte del Paese. Sebbene l'Iraq non stia attualmente perseguendo l'energia nucleare, siamo in una posizione unica per testimoniare sull'effetto dell'intervento delle Nazioni Unite nei programmi nucleari. Sotto la presidenza di Saddam Hussein, l'Iraq ha perseguito un programma nucleare, che ha incontrato una ferma opposizione da parte delle potenze occidentali, in particolare gli Stati Uniti. A causa di questa opposizione, l'Iraq ha dovuto affrontare continue e severe ispezioni dei suoi impianti da parte delle Nazioni Unite. Nonostante l'esistenza di una Commissione irachena per l'energia atomica, queste ispezioni si sono comunque verificate. Hanno ostacolato completamente la capacità dell'Iraq di perseguire l'energia nucleare come opzione praticabile. Una competenza chiave di questa commissione è quella di definire le normative e la successiva applicazione delle normative sull'energia nucleare. Poiché l'energia nucleare ha una barriera d'ingresso molto più bassa rispetto al passato, molte nazioni ora considerano l'energia nucleare una fonte di energia a basso costo. Con questo aumento dell'uso dell'energia nucleare, è necessario adottare normative adeguate per garantire sia la prosperità economica dei Paesi sia la sicurezza di questi impianti.

L'Iraq ritiene che la regolamentazione e l'applicazione della sicurezza nucleare nazionale debbano essere demandate ai rispettivi governi, con il supporto e la guida dell'Agenzia Internazionale per l'Energia Atomica. Una regolamentazione eccessiva può ostacolare completamente il percorso di un paese verso l'energia nucleare, e l'Iraq crede fermamente che l'autoregolamentazione, con guida e supervisione, sia il metodo più efficace per aiutare i paesi nel loro percorso verso l'energia nucleare. Dal suo programma nucleare degli anni '80, completamente bloccato da interventi e bombardamenti stranieri, ai piani di costruzione di nuovi reattori nel prossimo decennio per far fronte alle interruzioni di corrente in Iraq, l'Iraq è in una posizione privilegiata per discutere la corretta linea d'azione per regolamentare l'energia nucleare. L'Iraq ha una propria Commissione per l'Energia Atomica che supervisiona e presiede i piani per l'energia nucleare, e ha già forti mandati su come l'energia nucleare viene mantenuta e utilizzata. Questo pone l'Iraq in una posizione privilegiata per elaborare un piano solido e attuabile su come le Nazioni Unite dovrebbero affrontare la regolamentazione nucleare.

Nell'obiettivo di sostenere la transizione all'energia nucleare non solo delle potenze occidentali, ma anche dei paesi in via di sviluppo, questa commissione deve concentrarsi sull'equilibrio tra una regolamentazione e una supervisione nucleare adeguate a livello internazionale, al fine di non ostacolare la produzione e l'uso dell'energia nucleare, ma piuttosto di guidarli e sostenerli. A tal fine, l'Iraq ritiene che le risoluzioni debbano concentrarsi su tre aree chiave: in primo luogo, lo sviluppo e il supporto all'istituzione di commissioni per l'energia nucleare gestite dai singoli paesi che stanno sviluppando l'energia nucleare. In secondo luogo, la continua guida e supervisione delle agenzie nazionali che supervisionano l'energia nucleare nello sviluppo di nuovi reattori nucleari e nella manutenzione di quelli esistenti. In terzo luogo, il sostegno economico ai programmi nucleari dei paesi, favorendo la transizione all'energia nucleare e garantendo che tutti i paesi, indipendentemente dalla situazione economica, possano continuare a produrre energia nucleare in sicurezza.

Esempio di White Paper n. 2

SPECPOL

Iraq

Argomento B: Neocolonialismo moderno

Giacomo Smith

Scuola superiore americana

L'Iraq ha visto in prima persona l'effetto devastante del neocolonialismo sui paesi in via di sviluppo. Molti dei nostri paesi confinanti in Medio Oriente hanno visto le loro economie deliberatamente bloccate e gli sforzi di modernizzazione bloccati, il tutto per trattenere la manodopera a basso costo e le risorse sfruttate dalle potenze occidentali. L'Iraq stesso ha sperimentato tutto questo, essendo stato soggetto a una serie di invasioni e occupazioni che si sono protratte dall'inizio del XX secolo fino a oltre il 2010. Come risultato di questa costante violenza, gruppi militanti hanno preso il controllo di vaste zone dell'Iraq, molti dei nostri cittadini rimangono in povertà e un debito paralizzante mina qualsiasi tentativo di migliorare le condizioni economiche interne. Questi ostacoli hanno aumentato enormemente la nostra dipendenza dalle potenze straniere per commercio, aiuti, prestiti e investimenti. Problemi molto simili ai nostri esistono non solo in Iraq e in Medio Oriente, ma in molti paesi in via di sviluppo in tutto il mondo. Poiché questi paesi in via di sviluppo e i loro cittadini continuano a essere sfruttati, è necessario intervenire immediatamente per porre rimedio al controllo esercitato dalle potenze più ricche e alla conseguente tensione economica.

In passato, le Nazioni Unite hanno tentato di ridurre la dipendenza economica dei paesi in via di sviluppo da quelli sviluppati, in particolare sottolineando l'importanza delle infrastrutture e di un'occupazione dignitosa per l'indipendenza economica. L'Iraq ritiene che, sebbene questi obiettivi siano raggiungibili, debbano essere notevolmente ampliati per garantire il raggiungimento di un'effettiva indipendenza economica. Un aiuto inefficace o insufficiente prolunga la dipendenza dalle potenze straniere, con conseguente riduzione dello sviluppo, una peggiore qualità della vita e, in generale, un peggioramento delle condizioni economiche. Dall'invasione dell'Iraq nel 1991 all'occupazione di 8 anni, protrattasi fino al 2011, unitamente ai successivi anni di disordini politici e instabilità economica che hanno portato alla dipendenza dall'estero, l'Iraq si trova in una posizione privilegiata per definire esattamente come dovrebbero essere gli aiuti per i paesi in via di sviluppo che dipendono eccessivamente dai paesi sviluppati.

Nell'obiettivo di sostenere la prosperità economica dei paesi in via di sviluppo e ridurre la loro dipendenza dalle potenze straniere per aiuti, commercio, prestiti e investimenti, questa commissione deve concentrarsi sulla riduzione dell'imperialismo economico, sulla limitazione dell'interferenza politica delle nazioni all'interno di altre nazioni e sull'autosufficienza economica. A tal fine, l'Iraq ritiene che le risoluzioni dovrebbero enfatizzare un

Quadro quadruplice: in primo luogo, incoraggiare la riduzione del debito o piani di sospensione del debito per i paesi il cui debito estero impedisce la crescita economica. In secondo luogo, scoraggiare l'influenza della politica all'interno di altre nazioni attraverso azioni militari o di altro tipo che inibiscano la democrazia e la volontà dei cittadini. In terzo luogo, incoraggiare gli investimenti privati in un'area, creando posti di lavoro e sviluppo, per stimolare la crescita economica e l'indipendenza. In quarto luogo, scoraggiare attivamente il finanziamento o il sostegno a gruppi militanti in altre nazioni che tentano di sottrarre il potere a un governo democraticamente eletto.

Esempio di White Paper n. 3

Organizzazione mondiale della sanità 

Regno Unito 

Argomento B: Copertura sanitaria universale

Giacomo Smith

Scuola superiore americana

Storicamente, il Regno Unito ha promosso riforme sanitarie di vasta portata per garantire che tutti i cittadini, indipendentemente da classe sociale, razza o genere, abbiano accesso all'assistenza sanitaria. Il Regno Unito è stato pioniere della copertura sanitaria universale fin dal 1948, anno di istituzione del Servizio Sanitario Nazionale. Il modello britannico di assistenza sanitaria universale è stato seguito da molti paesi che hanno cercato di sviluppare servizi sanitari socializzati e ha assistito personalmente le nazioni che cercavano di sviluppare i propri sistemi sanitari. Il Regno Unito ha contribuito a sviluppare sistemi di copertura sanitaria universale in nazioni di tutto il mondo e ha sviluppato un sistema di copertura sanitaria universale di grande successo per i propri cittadini, che ha accumulato una vasta conoscenza sulle azioni appropriate per sviluppare programmi sanitari solidi ed efficaci. Un aspetto chiave di questo comitato è determinare la corretta linea d'azione per incoraggiare programmi di assistenza sanitaria socializzata nelle nazioni che non ne hanno già uno e fornire assistenza a queste nazioni per i loro sistemi sanitari. Con l'assistenza sanitaria universale che sta diventando sempre più necessaria per tutti i paesi, la corretta linea d'azione per promuovere i programmi di assistenza sanitaria universale e il tipo di assistenza da fornire alle nazioni che sviluppano questi programmi sono questioni urgenti.

Il Regno Unito ritiene che l'attuazione della copertura sanitaria universale nei paesi a basso e medio reddito debba essere una priorità assoluta per garantire l'esistenza di quadri normativi a supporto di coloro che potrebbero non avere accesso ad altri programmi sanitari. Un'attuazione inefficace dell'assistenza sanitaria nei paesi a basso e medio reddito potrebbe portare all'appropriazione dell'assistenza sanitaria in base alle capacità, piuttosto che al bisogno, il che potrebbe aggravare drasticamente le difficoltà già esistenti nell'erogazione dell'assistenza sanitaria alle popolazioni svantaggiate. Il Regno Unito crede fermamente che la combinazione di aiuti diretti e di un quadro normativo su misura per specifiche nazioni, che le guidi verso la copertura sanitaria universale, possa portare i paesi a sviluppare programmi di copertura sanitaria universale efficaci e sostenibili. Grazie alla sua esperienza nello sviluppo di riforme sanitarie in tutto il mondo, nonché nello sviluppo e nel mantenimento di una copertura sanitaria universale per i propri cittadini, il Regno Unito si trova in una posizione privilegiata per indicare quale sia la linea d'azione appropriata e quali aiuti siano necessari per promuovere la copertura sanitaria universale nei paesi di tutto il mondo.

Nell'obiettivo di sostenere la transizione non solo delle potenze occidentali, ma anche dei paesi in via di sviluppo e delle nazioni a medio/basso reddito, questa commissione deve concentrarsi sull'equilibrio tra gli aiuti diretti ai programmi sanitari nazionali e il sostegno alla creazione di una struttura per programmi di copertura sanitaria universale solidi ed efficaci. A tal fine, il Regno Unito ritiene che le risoluzioni debbano enfatizzare tre quadri normativi: in primo luogo, contribuire al progresso dei servizi sanitari generali all'interno di un paese in preparazione allo sviluppo futuro. In secondo luogo, fornire linee guida e un quadro di riferimento personalizzato che un paese possa seguire per una transizione fluida dei programmi sanitari verso una copertura sanitaria universale. In terzo luogo, aiutare direttamente i paesi che sviluppano una copertura sanitaria universale dal punto di vista economico e garantire che tutti i paesi, indipendentemente dalla situazione economica, possano fornire una copertura sanitaria universale ai propri cittadini in modo efficiente e sostenibile.

Esempio di White Paper n. 4

UNESCO

Repubblica Democratica di Timor Est

Argomento A: La corporativizzazione della musica

Giacomo Smith

Scuola superiore americana

La Repubblica Democratica di Timor Est vanta una ricca storia indigena che risale a migliaia di anni fa. La musica ha sempre ricoperto un ruolo importante nell'identità nazionale del popolo timorese, giocando persino un ruolo nel movimento indipendentista timorese dall'Indonesia. A causa della colonizzazione portoghese e delle numerose occupazioni violente, gran parte della cultura e della musica indigena timorese si è estinta. I recenti movimenti indipendentisti e di rivendicazione hanno ispirato molti gruppi nativi in tutto il paese a far rivivere le proprie tradizioni culturali. Questi sforzi hanno incontrato notevoli difficoltà, poiché gli strumenti e i canti tradizionali timoresi sono andati in gran parte perduti nel corso degli ultimi secoli. Inoltre, la capacità degli artisti timoresi di produrre musica è stata notevolmente ostacolata dalla povertà che affligge la maggior parte del paese. Oltre il 45% della popolazione dell'isola vive in povertà, il che impedisce l'accesso alle risorse necessarie per preservare la musica a Timor Est. Queste sfide non riguardano esclusivamente gli artisti timoresi, ma sono comuni agli artisti di tutto il mondo. Gli aborigeni australiani, che hanno dovuto affrontare sfide simili a quelle dei timoresi, hanno perso il 98% della loro musica culturale. Una delle responsabilità principali di questo comitato è quella di contribuire alla conservazione del patrimonio culturale dei popoli di tutto il mondo, offrendo alle comunità opportunità di condividere la propria cultura unica. Con l'influenza occidentale che aumenta la sua presa sulla musica a livello globale, preservare la musica morente è più importante che mai.

La Repubblica Democratica di Timor Est ritiene che l'attuazione di programmi di aiuto nei paesi sottosviluppati e colonizzati a sostegno degli artisti indigeni sia fondamentale per preservare l'identità culturale e il patrimonio musicale in tutto il mondo. Attraverso l'attuazione di diverse iniziative a sostegno della musica degli indigeni timoresi, Timor Est ha cercato di rafforzare le forme musicali in via di estinzione che appartengono a queste comunità. A causa della difficile situazione economica di Timor Est e delle difficoltà a mantenere la propria indipendenza dalle nazioni vicine militanti, questi programmi hanno incontrato sfide significative, aggravate dalla mancanza di finanziamenti e risorse. Grazie all'azione diretta e ai finanziamenti delle Nazioni Unite, in particolare durante il movimento indipendentista di Timor Est, le iniziative per far rivivere la musica timorese hanno ottenuto progressi significativi. Per questo motivo, la Repubblica Democratica di Timor Est crede fermamente nell'impatto positivo dimostrabile che l'azione diretta e i finanziamenti possono avere sui paesi sottosviluppati. Questo effetto è stato riscontrato non solo nella musica, ma anche nella coesione nazionale e nell'identità culturale di un paese nel suo complesso. Durante i movimenti indipendentisti di Timor Est, gli aiuti forniti dalle Nazioni Unite hanno contribuito ad alimentare una rinascita culturale all'interno del paese, che ha toccato anche le arti, la lingua tradizionale e la storia culturale. A causa del continuo conflitto di Timor Est con le eredità storiche del colonialismo, del lancio di movimenti indipendentisti e degli sforzi per rivitalizzare la cultura indigena, la Repubblica Democratica di Timor Est si trova in una posizione privilegiata per parlare di come preservare al meglio la musica in paesi che affrontano sfide simili in tutto il mondo.

Con un approccio il più pragmatico possibile e impegnandosi a produrre risoluzioni efficaci, questa commissione deve concentrarsi sulla combinazione di aiuti finanziari diretti, formazione e risorse per dare potere agli artisti e incentivi all'interno dell'industria musicale per promuovere il lavoro e il talento degli artisti culturali sottorappresentati. A tal fine, la Repubblica Democratica di Timor Est ritiene che le risoluzioni debbano concentrarsi su tre aspetti: in primo luogo, la creazione di programmi di aiuti diretti che consentano di allocare in modo appropriato fondi controllati dalle Nazioni Unite per sostenere la musica culturale in declino. In secondo luogo, garantire l'accesso all'istruzione e alle risorse per gli artisti, contribuendo a preservare e diffondere la musica della loro cultura. Infine, fornire agli artisti contatti all'interno dell'industria musicale e facilitare accordi tra artisti e giganti del settore per garantire un trattamento equo, un compenso adeguato e la conservazione e la conservazione di forme musicali in declino. Concentrandosi su queste azioni essenziali, la Repubblica Democratica di Timor Est confida che questa commissione possa approvare una risoluzione che non solo salvaguardi la musica in declino delle diverse culture, ma garantisca anche la protezione degli artisti stessi, assicurando la continuità delle loro inestimabili tradizioni musicali.

Esempio di White Paper n. 5

UNESCO

Repubblica Democratica di Timor Est

Argomento B: Traffico di beni culturali

Giacomo Smith

Scuola superiore americana

Proprio come un bambino perde una parte di sé quando un genitore muore, le nazioni e i loro popoli affrontano una profonda perdita quando vengono privati dei loro manufatti culturali. Questa assenza riecheggia non solo nel vuoto tangibile lasciato alle spalle, ma anche nella silenziosa erosione dell'identità e del patrimonio. La Repubblica Democratica di Timor Est ha affrontato una storia altrettanto desolante. Nel suo lungo e arduo cammino verso l'indipendenza, Timor Est ha vissuto la colonizzazione, l'occupazione violenta e il genocidio. Nel corso della sua lunga storia come isola storicamente più ricca delle Piccole Isole della Sonda, i timoresi nativi hanno sviluppato incisioni dettagliate, tessuti ed elaborate armi in bronzo. In seguito all'occupazione portoghese, olandese e infine indonesiana, questi manufatti sono praticamente scomparsi dall'isola, comparendo solo nei musei europei e indonesiani. I manufatti saccheggiati dai siti archeologici timoresi alimentano un fiorente mercato nero gestito principalmente dalla gente del posto, che spesso vive in povertà. Un aspetto chiave di questo comitato è il supporto alle iniziative delle nazioni per contrastare il furto d'arte e aiutarle a recuperare i manufatti sottratti durante l'epoca coloniale. Con il continuo furto d'arte e le nazioni colonizzate ancora prive del controllo sui propri beni culturali, lo sviluppo di programmi completi per aiutare le nazioni a proteggere il patrimonio culturale e l'approvazione di nuove leggi in materia di beni dell'epoca coloniale sono questioni urgenti.

La Repubblica Democratica di Timor Est sostiene fermamente l'elaborazione di una nuova legislazione che sancisca il diritto dei paesi a rivendicare i beni culturali sottratti prima del 1970, un periodo caratterizzato da un esteso sfruttamento coloniale e dal saccheggio di tesori culturali. La storia di Timor Est è costellata di sfide legate ai beni culturali, derivanti dalla sua esperienza di negoziazione con le potenze coloniali per la restituzione di manufatti di inestimabile valore saccheggiati durante i periodi di occupazione. La lotta per il rimpatrio sottolinea l'urgente necessità di solidi quadri giuridici che facilitino la restituzione dei beni culturali rubati ai loro paesi di origine. Inoltre, Timor Est ha dovuto affrontare la piaga del traffico illegale di beni culturali all'interno dei suoi confini, evidenziando la pressante necessità di ulteriori meccanismi di aiuto e supporto per proteggere il patrimonio culturale da sfruttamento e furto. In questo senso, Timor Est rappresenta una testimonianza delle complessità e delle realtà delle problematiche relative ai beni culturali nel mondo moderno ed è ben posizionato per fornire spunti preziosi per lo sviluppo di strategie praticabili per affrontare queste sfide su scala globale.

Per garantire praticità ed efficacia nel suo approccio, questo comitato deve dare priorità all'attuazione di iniziative di base volte a salvaguardare il patrimonio culturale, allo sviluppo di strumenti accessibili a livello globale per facilitare il monitoraggio degli scambi di manufatti culturali e all'istituzione di meccanismi che consentano il rimpatrio dei manufatti culturali acquisiti prima del 1970. Per potenziare gli sforzi volti a contrastare il traffico illecito di beni culturali, la Repubblica Democratica di Timor Est propone l'istituzione di un corpo di volontari in grado di iscriversi online e di ricevere una formazione specializzata per contribuire all'identificazione e al recupero di beni culturali rubati. I membri di questo corpo avrebbero la possibilità di collaborare con l'INTERPOL, fornendo preziose informazioni e supporto nella ricerca di beni culturali rubati, e riceverebbero sia riconoscimento che compenso per il loro contributo. Inoltre, per sostenere queste iniziative, Timor Est sostiene lo sviluppo di uno strumento basato sull'intelligenza artificiale progettato per analizzare sistematicamente le piattaforme online alla ricerca di beni culturali rubati. Dotato di funzionalità di autenticazione, questo strumento servirebbe ad allertare le autorità competenti e a prevenire transazioni illecite, integrando i database di beni culturali esistenti nell'impegno continuo per la salvaguardia del patrimonio globale. Concentrandosi su queste iniziative chiave, la Repubblica Democratica di Timor Est esorta questo comitato ad adottare misure decisive per affrontare l'urgente necessità di proteggere il nostro patrimonio culturale comune. Dando priorità alle iniziative di base, sviluppando strumenti di tracciamento accessibili e istituendo meccanismi per il rimpatrio dei beni culturali, questo comitato può rafforzare gli sforzi collettivi contro il traffico illecito di beni culturali. La proposta di istituire un corpo di volontari, unita all'integrazione di tecnologie basate sull'intelligenza artificiale, rappresenta un passo concreto verso la conservazione dei beni culturali per le generazioni future.

Esempio di documento di risoluzione

UNESCO

Area tematica B: Traffico di beni culturali

Formulazione su oggetti di significato culturale (FOCUS)

Sponsor: Afghanistan, Azerbaigian, Brasile, Brunei, Repubblica Centrafricana, Ciad, Cile, Cina, Croazia, Costa d'Avorio, Egitto, Swaziland, Georgia, Germania, Haiti, India, Iraq, Italia, Giappone, Kazakistan, Messico, Montenegro, Repubblica di Corea, Federazione Russa, Arabia Saudita, Turkmenistan, Zambia,

Firmatari: Bolivia, Cuba, El Salvador, Guinea Equatoriale, Grecia, Indonesia, Lettonia, Liberia, Lituania, Madagascar, Marocco, Norvegia, Perù, Togo, Turchia, Stati Uniti d'America

Clausole preambulatorie:

Riconoscerela necessità del rimpatrio dei beni culturali,

Allarmatodalla quantità di beni culturali trafficati,

Cognitivodella responsabilità che i paesi confinanti con le nazioni vittime hanno nella protezione delle reliquie,

Approvazioneun sistema per determinare la proprietà degli oggetti,

Riconoscendol'importanza di tutelare il patrimonio culturale e i siti archeologici,

Notandol'importanza di proteggere il patrimonio culturale e il significato dei manufatti,

Favorevoleper educare il grande pubblico sui beni culturali,

Irremovibilesul recupero di beni oggetto di traffico illecito,

1. Istituzione di nuove organizzazioni internazionali sotto la guida dell'UNESCO;

a. Istituisce l'organizzazione FOCUS;

i. Dare priorità alla collaborazione tra i paesi e facilitare la cooperazione pacifica;

ii. Organizzare gli sforzi del sottocomitato;

iii. Agire come intermediari neutrali tra i paesi membri;

iv. Comunicare direttamente con i musei;

v. Invitare organizzazioni indipendenti laddove rientrino nella loro giurisdizione, come l'International Council Of Museums (ICOM) e l'INTERPOL;

vi. Promuovere la portata di programmi attuali come le Liste Rosse e il Lost Art Database;

vii. Creare sedi distaccate all'interno dell'organizzazione generale per affrontare questioni più specifiche;

b. Istituisce l'Artifact Rescue Corps for Heritage (ARCH) per la protezione e il salvataggio di beni culturali dal traffico illegale, nonché la loro continua manutenzione;

i. Supervisionato dai membri dell'UNESCO, dell'INTERPOL e dell'Ufficio delle Nazioni Unite contro la droga e il crimine (UNODC);

ii. Controllato a livello regionale attraverso distinti organi controllati dall'ONU per rappresentare meglio gli interessi culturali;

iii. I membri ricevono compensi e riconoscimenti per i contributi significativi al recupero e alla restituzione dei reperti;

iv. I volontari possono registrarsi per ricevere la formazione necessaria online, consentendo così un corpo di volontariato di più ampia portata;

1. Istruito nel programma universitario locale istituito ai sensi della clausola 5

2. Le nazioni che non hanno accesso a Internet o che hanno difficoltà a convincere i cittadini a registrarsi online, possono fare pubblicità di persona presso gli uffici governativi locali, i centri culturali, ecc.;

c. Istituisce un comitato giudiziario per redigere linee guida su come le nazioni dovrebbero perseguire i criminali che rubano o danneggiano i beni culturali;

i. Riunirsi ogni 2 anni;

ii. Formato da nazioni ritenute sicure che sarebbero le più adatte a fornire consulenza su tali questioni di sicurezza;

iii. La sicurezza sarà determinata in base al più recente Global Peace Index e terrà conto della cronologia delle azioni legali;

1. Comunicare direttamente con i musei;

2. Invitare organizzazioni indipendenti laddove rientrino nella loro giurisdizione, come l'International Council Of Museums (ICOM) e l'INTERPOL;

3. Promuovere la portata di programmi attuali come le Liste Rosse e il Lost Art Database;

2. Crea fonti di finanziamento e risorse per aiutare i paesi in questi sforzi;

a. Implementare risorse volte a fornire formazione e rafforzare gli ufficiali delle forze dell'ordine per intercettare oggetti oggetto di traffico;

i. Utilizzare le iniziative dell'UNESCO per dare potere alle forze dell'ordine e ai professionisti del patrimonio culturale affinché proteggano i confini nazionali dal trasferimento illegale di oggetti;

1. Arruolando 3 professionisti del Consiglio di sicurezza delle Nazioni Unite per ogni paese membro ai propri confini e creando task force che coordinino i paesi per eliminare le operazioni transfrontaliere;

2. Utilizzare professionisti del patrimonio culturale provenienti dai funzionari dei siti culturali con una conoscenza approfondita della storia e della conservazione degli oggetti;

3. Richiedere agli agenti delle forze dell'ordine di seguire una formazione in materia di uguaglianza e diversità per garantire che trattino tutte le persone (in particolare migranti e minoranze) con rispetto e con un trattamento equo;

ii. Creare modelli per garantire l'applicazione della legge nei siti culturali maggiormente a rischio per prevenire il furto di reperti culturali;

1. Utilizzare informazioni sul valore degli oggetti culturali, sulla loro ubicazione e sulla cronologia dei furti di oggetti per generare modelli basati sull'intelligenza artificiale;

2. Utilizzo di modelli basati sull'intelligenza artificiale per dispiegare le forze dell'ordine in luoghi ad alto rischio;

3. Raccomandare ai paesi membri di condividere informazioni sulla cronologia dei furti e sui luoghi a maggior rischio all'interno delle nazioni;

iii. Tracciare lo spostamento o il trasferimento degli oggetti culturali contrassegnati dai siti culturali ancestrali;

1. Utilizzare un metodo trasparente per contrassegnare i beni culturali di valore, al fine di tracciarne gli spostamenti ed eliminare l'esportazione nazionale di manufatti;

iv. Collaborare con l’UNODC per ottenere supporto e risorse per il tracciamento dei criminali;

1. Per ottenere la massima produttività si applicheranno le tattiche dell'UNESCO e dell'UNODC;

2. Collaborare con l'UNODC per aiutare ad affrontare il problema dell'associazione tra vendita di droga e traffico di artefatti;

3. Raccomandare all'UNESCO di riassegnare i fondi per un'iniziativa di campagna educativa che ospiterà sessioni di formazione per le persone locali appassionate della regione;

b. Riassegnare i fondi provenienti da progetti UNESCO preesistenti che sono diventati donatori nulli e indipendenti;

c. Creazione di un Fondo globale per la conservazione della storia culturale (GFPCH);

i. Una parte del bilancio annuale dell'UNESCO di 1,5 miliardi di dollari sarà versata insieme a eventuali contributi volontari dei singoli paesi;

d. Facendo in modo che musei e istituti d'arte di fama internazionale, finanziati dalle loro città o dai loro paesi di origine, destinino una percentuale proporzionale delle entrate derivanti dal turismo al fondo UNESCO per il rimpatrio dei beni culturali;

e. Richiedere una certificazione etica UNESCO per i curatori dei musei;

i. Riduce la corruzione all'interno dei musei, che aumenta la possibilità di traffico di tali oggetti per ottenere maggiori profitti;

f. Fornire fondi per i controlli dei precedenti;

i. I documenti di provenienza (documenti che raccontano la storia, il periodo di tempo e il significato di un'opera d'arte o di un manufatto) possono essere facilmente falsificati dai venditori del mercato nero che vogliono aumentare i profitti ma diminuire i sospetti;

ii. Migliorare i controlli degli antecedenti è fondamentale per limitare l’afflusso di documenti contraffatti;

1. Stanziare fondi per migliorare/creare musei nei paesi di origine dei beni culturali rubati, per garantire che le misure di protezione e sicurezza abbiano maggiori probabilità di prevenire danni o furti dei reperti;

g. Creare un comitato di stimati esperti o curatori di musei/arte che sceglieranno a quali oggetti dare priorità nell'acquisto/restituzione;

3. Attua misure di legislazione multinazionale;

a. Autorizza l'Operazione di Responsabilità Penale Internazionale (CIAO) per combattere il traffico transnazionale di reliquie culturali attraverso pene anticrimine più severe;

i. L'organizzazione sarebbe composta da membri imparziali e sicuri della comunità internazionale;

1. La sicurezza e l'imparzialità sarebbero definite dal Global Peace Index nonché da azioni legali storiche e recenti;

ii. L'organizzazione si riunirebbe due volte l'anno;

b. Introduce linee guida incoraggianti sulla legislazione anti-penale che i paesi possono seguire a loro discrezione;

i. Includerebbe pene detentive più severe;

1. Si raccomanda un minimo di 8 anni, con sanzioni applicabili da valutare nei singoli Paesi;

ii. Le nazioni seguirebbero le linee guida a loro discrezione;

c. Sottolinea gli sforzi multilaterali della polizia transfrontaliera per rintracciare i trafficanti e comunicare tra loro;

d. Istituisce un database globale e accessibile dei punti caldi del contrabbando che la polizia può rintracciare;

e. Impiega analisti di dati provenienti dai paesi interessati a identificare modelli nei percorsi;

f. Protegge i diritti delle nazioni sui reperti archeologici;

i. Concedere i diritti sui reperti archeologici al Paese in cui vengono rinvenuti anziché all'azienda che fornisce la manodopera;

ii. Formazione specializzata, come protocolli per chi lavora nei cantieri di scavo;

g. Promuove le istituzioni archeologiche in tutte le comunità;

i. Miglioramento dei finanziamenti per le istituzioni archeologiche attraverso finanziamenti UNESCO e finanziamenti comunitari o nazionali incoraggiati;

h. Incoraggia la cooperazione transfrontaliera e condivide tutte le informazioni pertinenti riguardanti l'individuazione o l'ubicazione di beni culturali rubati, nonché la cooperazione al loro recupero;

i. Garantisce ulteriore sicurezza per i siti patrimonio dell'UNESCO e impedisce qualsiasi ulteriore sfruttamento ed estrazione di reperti da essi;

ii. Istituisce un comitato che supervisiona questi siti e i loro manufatti culturali, consentendo loro così di migliorare le misure di sicurezza;

iii. Istituisce complessi di ricerca nei pressi dei siti per agevolare l'apprendimento ulteriore e garantire una maggiore sicurezza al sito;

j. Migliora le comunicazioni sicure per i ricercatori e la sicurezza;

i. Crea nuovi formati di comunicazione per il trasferimento di informazioni vitali;

ii. Rende i database esistenti più accessibili a tutte le regioni e nazioni;

k. Rafforza le legislazioni nazionali e l'applicazione di sanzioni severe contro i trafficanti per contrastare efficacemente il commercio illecito;

l. Invita il comitato "Compromise Across Nations" (CAN) a contribuire alla determinazione della proprietà dei beni culturali;

i. Il consiglio è composto da rappresentanti di tutte le nazioni che sono orgogliose del loro patrimonio culturale e sarà sottoposto a rotazione, oltre a ricevere contributi dai membri dell'UNESCO e dai consigli culturali regionali;

ii. Qualsiasi nazione può richiedere la proprietà di manufatti tramite il consiglio;

1. La revisione del significato storico e culturale avverrà attraverso commissioni di specialisti e l'UNESCO per determinare dove sia meglio collocarlo;

2. Nel determinare la proprietà si terrà conto dell'entità della protezione fornita dalle nazioni;

a. Fattori inclusi, ma non limitati a: finanziamenti per la protezione degli oggetti, stato di conflitto attivo negli stati accettanti e donatori e misure/luoghi specifici per la protezione degli oggetti stessi;

iii. Ha creato un'iniziativa culturale internazionale "Affonda o nuota" da parte dell'Iraq, consentendo alle nazioni che possiedono reperti di stipulare accordi di scambio reciproco con altre nazioni al fine di promuovere l'apprendimento culturale e la varietà nelle mostre dei musei storici pubblici;

1. Lo scambio può avvenire attraverso artefatti fisici, informazioni, denaro, ecc.;

a. Incoraggiare il turismo in quelle nazioni in cui è possibile noleggiare reperti da altre nazioni, destinando il 10% delle entrate museali annuali ai reperti restituiti;

b. Distribuire una certa quantità di denaro alle nazioni in base alla percentuale dei loro manufatti presenti;

2. Devono essere utilizzati solo a scopo didattico e non devono essere modificati;

m. Istituisce un sistema di tassazione (TPOSA) destinato ai fondi culturali dell'UNESCO, regolamentato con l'OMC e l'INTERPOL sulla vendita internazionale di beni di importanza storica;

i. Il mancato rispetto del presente sistema, come scoperto durante l'audit di individui o enti giuridici condotto dagli analisti dell'OMC, comporterebbe che l'individuo o la società debba affrontare accuse internazionali dinanzi alla Corte internazionale di giustizia, a cui si aggiungerebbero accuse per traffico di beni culturali e contrabbando, oltre a eventuali accuse di frode;

ii. L'aliquota di imposizione può variare a seconda dei tassi di cambio e della parità dei prezzi al consumo tra le nazioni interessate, ma si raccomanda un valore di base del 16%, da adeguare secondo quanto ritenuto opportuno entro limiti ragionevoli dall'Organizzazione mondiale del commercio;

iii. Gli individui ritenuti colpevoli di violazioni del TPOSA sarebbero ritenuti responsabili della condanna inflitta nel loro paese, ma determinata a livello internazionale come stabilito dalla Corte internazionale di giustizia;

4. Sostiene gli sforzi per rimpatriare i reperti archeologici rubati;

a. Impiega curatori di musei ed esperti di archeologia per esaminare le mostre esistenti e ispezionare i reperti alla ricerca di segni di bracconaggio illegale;

i. Può essere aiutato dall’app NEXUD AI della Germania, accessibile a livello globale e già finanziata/attiva, che riutilizza i programmi di intelligenza artificiale esistenti in Messico per il traffico di droga;

b. Promuove piattaforme internazionali per le negoziazioni in materia di rimpatrio;

i. Utilizzare i metodi UNESCO del passato per aiutare a monitorare la restituzione dei beni culturali;

1. Passate azioni di restauro in India;

2. Nel 2019, l'Afghanistan ha restituito 170 opere d'arte e ne ha restaurate altre grazie all'aiuto dell'ICOM;

ii. Amplia i negoziati diretti con i paesi detentori di beni culturali e li trasforma in una piattaforma internazionale per affrontare le questioni di riparazione;

iii. Utilizza i protocolli già esistenti della convenzione del 1970 sui mezzi per proibire e impedire l'importazione, l'esportazione e il trasferimento illeciti della proprietà di beni culturali e li applica ai reperti precedentemente rimossi;

iv. Utilizza la clausola di sequestro e restituzione della Convenzione del 1970 per garantire la restituzione sicura degli oggetti trafficati prima e dopo il 1970;

c. Sviluppa uno standard definito per il rimpatrio;

i. Rafforzare le decisioni della Convenzione dell'Aja del 1970 che proibisce il furto durante i conflitti armati, rafforzando l'applicazione delle pene in caso di inosservanza;

ii. Riconoscendo l'ingiustizia globale del colonialismo e istituendo un sistema in base al quale, se sottratti contro la loro volontà, dovrebbero essere rimpatriati nel paese di origine;

iii. Applicare il concetto di semplice furto equamente ai manufatti sottratti illegalmente, ritenendo i trafficanti responsabili del furto di opere d'arte e manufatti indigeni e tradizionali, applicando il diritto d'autore creativo alle opere d'arte rubate che arrivano nelle boutique etniche e nei negozi di artigianato nel mondo occidentale;

d. Avvalendosi del Consiglio Internazionale dei Musei dell’UNESCO per supervisionare il restauro;

i. In linea con le azioni passate dell'ICOM, grazie alle quali sono stati recuperati e restaurati oltre 17.000 oggetti da sistemi di traffico illegale;

e. Istituisce una mostra d'esame UNESCO di reperti provenienti dal loro Paese d'origine, incentivando il ritorno di tali oggetti in modo che i musei interessati possano ottenere un certificato di approvazione UNESCO;

5. Delineare la formazione di un quadro per un sistema educativo globale che possa migliorare

educare le persone sull'importanza della conservazione di questi oggetti;

a. La presente risoluzione mira all'istruzione sia degli studenti sia dei funzionari della pubblica amministrazione;

i. Per quanto riguarda gli studenti, l'UNESCO collaborerà con università o istituzioni per evitare la fuga dei cervelli e portare un'istruzione di alta qualità ai Paesi meno sviluppati;

1. Gli argomenti trattati comprenderanno il significato dei beni culturali, il diritto della proprietà intellettuale, il diritto dei beni culturali e gli accordi commerciali;

ii. I professori universitari/gli individui qualificati nel campo dell'istruzione riceveranno riconoscimento e/o compenso per i loro sforzi;

iii. I dipendenti pubblici e gli ufficiali di polizia riceveranno requisiti formativi aggiuntivi prima di entrare in servizio che riguardano il traffico culturale, in particolare nelle “zone rosse” o aree in cui tale azione è prominente;

1. Ciò serve a prevenire la corruzione e la concussione ad alti livelli;

2. Verrà inoltre offerto un premio in denaro per le operazioni culturali che avranno successo, al fine di fornire un incentivo;

3. Saranno messe in atto conseguenze più incisive o ripercussioni legali collaborando con LEGAL e INTERPOL;

iv. Saranno formate divisioni più piccole ai sensi della presente risoluzione in base alla posizione geografica (garantendo che ogni Paese riceva pari attenzione e risorse per combattere i propri problemi);

1. Queste divisioni si occuperanno di alcuni distretti individuati dall'UNESCO che aiuteranno nel recupero di questi oggetti;

2. I paesi sottosviluppati avranno l'opportunità di ricevere aiuti e risorse finanziati dall'UNESCO e dagli ex paesi colonizzatori;

b. I gruppi di volontariato e le ONG interessate creeranno il materiale didattico indicato;

i. Saranno utilizzati materiali didattici per informare il pubblico sui reperti esposti nei musei;

1. Ciò può essere fatto sotto forma di segnaletica, video o visite guidate da parte dei singoli musei e giurisdizioni;

ii. Il materiale didattico sarà verificato dall'UNESCO e dai paesi interessati;

6. Riconosce la necessità dell'identità e del patrimonio culturale, nonché le implicazioni che una forte identità culturale ha per la salvaguardia dei beni culturali;

a. Chiede l'organizzazione di una conferenza ospitata dall'UNESCO che porti alla luce i reperti culturali rubati;

i. Ricordando che la maggior parte dei beni culturali rubati si trova in istituzioni pubbliche e private ed è esposta al pubblico;

ii. Sottolineando che non esiste alcun obbligo legale per un'istituzione di esporre i propri reperti e che esiste invece un forte obbligo morale di farlo;

iii. Raccomandare che il finanziamento della conferenza venga fornito dai donatori e dai professionisti del settore che attualmente finanziano le istituzioni che custodiscono reperti culturali;

iv. Riconoscendo che le nazioni potenti che espongono questi artefatti cercano costantemente di costruire relazioni con paesi più piccoli e meno potenti, in particolare paesi che hanno affrontato il colonialismo (questi paesi possono partecipare alla conferenza organizzata dall'UNESCO per farlo);

v. Sottolineando che una volta terminata la conferenza, l'artefatto culturale può essere riportato nella sua patria etnica;

vi. Ricordando che questa conferenza è puramente volontaria e che rappresenta un modo sicuro per restituire una quantità significativa di beni culturali alla loro regione etnica;

b. Utilizzare il progetto #Unite4Heritage dell’UNESCO per aiutare a diffondere iniziative che incoraggino la promozione e la donazione a favore di questa causa;

i. Affrontare metodi efficaci attraverso campagne sui social media attraverso eventi organizzati a livello locale e internazionale;

ii. Ampliando la conferenza ospitata negli anni '70 per raccogliere il sentimento globale sulla tratta e tenendo conto degli eventi attuali per creare una risoluzione aggiornata per riparare la perdita culturale;

c. Riconoscere il valore che i beni culturali hanno per il loro Paese e per la loro storia e impedire azioni illecite nei tentativi di rivendicarli;

i. Riconoscendo la preoccupazione che alcuni membri della società hanno nei confronti dei beni culturali espropriati;

ii. Rispettare la legislazione regionale a tutela dei beni culturali stranieri presenti nelle collezioni pubbliche o private.

Crisi 

Che cosa è la crisi?

Crisi I comitati sono una tipologia di comitato Model ONU più avanzata, più piccola e veloce, che simula il processo decisionale a risposta rapida di un organismo specifico. Possono essere storici, contemporanei, immaginari o futuristici. Alcuni esempi di comitati di crisi sono il Gabinetto presidenziale degli Stati Uniti sulla crisi missilistica cubana, il Consiglio di sicurezza delle Nazioni Unite che risponde a una minaccia nucleare, a un'apocalisse zombie o alle colonie spaziali. Molti comitati di crisi sono anche basati su libri e film. A differenza delle soluzioni a lungo termine su cui si concentra un comitato dell'Assemblea generale, i comitati di crisi evidenziano la risposta immediata e le soluzioni a breve termine.I comitati di crisi sono consigliati ai delegati che hanno già svolto attività di commissione presso l'Assemblea generale.I comitati di crisi possono essere suddivisi in quattro diverse categorie, ciascuna delle quali sarà trattata in dettaglio di seguito:

1. Preparazione

2. La posizione

3. La sala d'ingresso

4. La stanza sul retro

Il comitato di crisi standard è noto comeCrisi singola,che è trattato in questa guida. AComitato congiunto di crisi Esistono due comitati di crisi separati con fazioni opposte sullo stesso tema. Un esempio potrebbe essere quello degli Stati Uniti d'America e dell'Unione Sovietica durante la Guerra Fredda. Comitato ad hoc È un tipo di comitato di crisi in cui i delegati non conoscono l'argomento fino al giorno della conferenza. I comitati ad hoc sono estremamente avanzati e consigliati solo a delegati esperti.

Preparazione

Tutto il materiale necessario per la preparazione di una commissione dell'Assemblea Generale è necessario anche per la preparazione di una commissione di crisi. Qualsiasi preparazione trattata in questa guida è da intendersi come complementare alla preparazione di una commissione dell'Assemblea Generale e utilizzata esclusivamente durante le commissioni di crisi.

Per i comitati di crisi, molte conferenze richiedono ai delegati di presentare un white paper (il documento standard di posizione dell'Assemblea generale) e uncarta nera per ogni argomento. I documenti neri sono brevi documenti di posizione che spiegano la posizione e il ruolo di un delegato nel comitato di crisi, la valutazione della situazione, gli obiettivi e le azioni iniziali previste. I documenti neri assicurano che i delegati siano pronti per il ritmo serrato dei comitati di crisi e abbiano una solida conoscenza di base della loro posizione. I documenti neri dovrebbero delineare l'arco di crisi previsto dal delegato (approfondito di seguito), ma non dovrebbero essere troppo specifici: in genere è vietato scrivere note di crisi (approfondite di seguito) prima del comitato. Un buon modo per distinguere tra documenti bianchi e neri è ricordare che i documenti bianchi sono ciò che un delegato permetterebbe a tutti di sapere, mentre i documenti neri sono ciò che un delegato vorrebbe tenere nascosto al pubblico.

La posizione

In un comitato di crisi, i delegati in genere rappresentano singole persone anziché singoli Paesi. Ad esempio, un delegato può essere il Segretario dell'Energia in un Gabinetto presidenziale o il Presidente di un'azienda nel Consiglio di Amministrazione. Di conseguenza, i delegati devono essere pronti a rappresentare le opinioni, i valori e le possibili azioni del proprio individuo, piuttosto che le politiche di un gruppo più ampio o di un Paese. Inoltre, i delegati in genere hanno un portafoglio di poteri,Un insieme di poteri e capacità che possono utilizzare in virtù della posizione dell'individuo che rappresentano. Ad esempio, un capo delle spie può avere accesso alla sorveglianza e un generale potrebbe comandare le truppe. I delegati sono incoraggiati a utilizzare questi poteri in tutta la commissione.

Sala d'attesa

In una commissione dell'Assemblea Generale, i delegati lavorano insieme, discutono e collaborano per redigere un documento di risoluzione al fine di risolvere un problema. Questo richiede spesso molto tempo. Tuttavia, le commissioni di crisi hanno invece delle direttive. direttiva è un breve documento di risoluzione con soluzioni a breve termine redatto da gruppi di delegati in risposta a un problema. Il formato è lo stesso di un white paper (vedi Come scrivere un white paper) e la sua struttura contiene solo soluzioni. Le direttive non contengono clausole introduttive perché il loro scopo è essere brevi e concise. La parte di una commissione che contiene i caucus moderati, i caucus non moderati e le direttive è nota comesala d'attesa. 

stanza sul retro

I comitati di crisi hanno anche laretrobottega,che è l'elemento dietro le quinte di una simulazione di crisi. La stanza dietro le quinte esiste per riceverenote di crisi dai delegati (note private inviate ai presidenti delle sale riunioni per intraprendere azioni segrete per l'agenda personale di un delegato). Alcuni dei motivi più comuni per cui un delegato invia una nota di crisi sono: accrescere il proprio potere, danneggiare un delegato avversario o saperne di più su un evento con dettagli nascosti. Le note di crisi dovrebbero essere il più specifiche possibile e delineare le intenzioni e i piani del delegato. Dovrebbero anche includere un TLDR (riassunto delle conclusioni). In genere è vietato scrivere note di crisi prima del comitato.

Un delegatoArco di crisi È la narrazione a lungo termine, la trama in evoluzione e il piano strategico che un delegato sviluppa attraverso le note di crisi. Include azioni dietro le quinte, comportamenti in prima linea e azioni con altri delegati. Può riguardare l'intero comitato, dalla prima nota di crisi alla direttiva finale.

Il personale di supporto fornisce costantementeAggiornamenti sulla crisi in base alla propria agenda, alle note di crisi di un delegato o a eventi casuali che possono verificarsi. Ad esempio, un aggiornamento di crisi può essere un articolo pubblicato su un'azione intrapresa da un delegato dietro le quinte. Un altro esempio di aggiornamento di crisi può essere un assassinio,Che in genere deriva dal tentativo di un delegato di rimuovere l'opposizione dietro le quinte. Quando un delegato viene assassinato, riceve un nuovo incarico e continua a far parte della commissione.

Varie 

comitati specializzati Sono organismi simulati che differiscono dalla tradizionale Assemblea Generale o dal Comitato di Crisi in vari modi. Possono includere comitati storici (ambientati in un periodo storico specifico), organismi regionali (come l'Unione Africana o l'Unione Europea) o comitati futuristici (basati su libri, film o idee di fantasia). Questi comitati specializzati spesso hanno regole procedurali diverse, un numero ridotto di delegati e argomenti specifici. Le differenze specifiche per un comitato sono disponibili nella guida di riferimento del comitato sul sito web della conferenza.

Direttive private Sono direttive su cui un piccolo gruppo di delegati lavora in privato. Queste direttive in genere contengono azioni che i delegati desiderano intraprendere per i propri obiettivi. Alcuni usi comuni delle direttive private sono lo spionaggio, i movimenti militari, la propaganda e le azioni governative interne. Le direttive private sono spesso utilizzate come note di crisi su cui più delegati possono lavorare, consentendo la comunicazione e la collaborazione che aiutano ciascun delegato a definire la propria narrativa.

Rispetto e comportamento

È importante essere rispettosi nei confronti degli altri delegati, del podio e della conferenza nel suo complesso. L'organizzazione e la gestione di ogni conferenza Model UN richiedono un impegno notevole, quindi i delegati dovrebbero impegnarsi al massimo e contribuire al comitato il più possibile.

Glossario

●Comitato ad hoc:Un tipo di comitato di crisi in cui i delegati non conoscono l'argomento fino al giorno della conferenza.

●Assassinio:La rimozione di un altro delegato dal comitato, con conseguente assegnazione di una nuova posizione al delegato rimosso.

●Dietro le quinte:L'elemento dietro le quinte di una simulazione di crisi.

●Crisi:Una tipologia di comitato Model UN più avanzata e dinamica, che simula il processo decisionale a risposta rapida di un organismo specifico.

●Arco di crisi:La narrazione a lungo termine di un delegato, la sua trama in evoluzione e il piano strategico che il delegato sviluppa attraverso note di crisi.

●Appunti di crisi:Note private inviate ai responsabili delle stanze riservate, in cui si richiede di intraprendere azioni segrete per perseguire l'agenda personale di un delegato.

●Aggiornamento sulla crisi:Eventi casuali e influenti che possono verificarsi in qualsiasi momento e influenzare la maggior parte dei delegati.

●Direttiva:Un breve documento di risoluzione con soluzioni a breve termine, redatto da gruppi di delegati in risposta a un aggiornamento sulla crisi.

●Soggiorno:La parte del comitato che contiene le riunioni moderate, le riunioni non moderate e le direttive.

●Comitato congiunto di crisi:Due distinti comitati di crisi con posizioni opposte sullo stesso problema.

●Portafoglio dei poteri:Insieme di poteri e capacità che un delegato può utilizzare in base alla posizione dell'individuo che rappresenta.

● Direttiva privata:Direttive su cui un piccolo gruppo di delegati lavora in privato per aiutare ogni delegato a dare forma alla propria narrazione.

●Crisi singola:Il comitato di crisi standard.

●Comitati specializzati:Organi simulati che differiscono in vari modi dalle tradizionali assemblee generali o dai comitati di crisi.

Esempio di carta nera

JCC: Guerra nigeriano-biafrana: Biafra

Louis Mbanefo

Carta nera

Giacomo Smith

Scuola superiore americana

Oltre al mio ruolo fondamentale nel promuovere la ricerca dello stato del Biafra, aspiro ad assumere la presidenza della nostra nazione, una visione rafforzata dalla mia abile negoziazione con gli Stati Uniti d'America. Pur sostenendo con fermezza la sovranità del Biafra, sono consapevole dell'imperativo del sostegno straniero per consolidare il nostro percorso verso lo stato, il che mi spinge ad allinearmi strategicamente con gli interessi americani nella regione. A tal fine, prevedo la creazione di una solida entità aziendale per supervisionare le risorse petrolifere del Biafra, attingendo alla ricchezza accumulata dalla mia redditizia attività legale. Facendo leva sul mio controllo sui tribunali del Biafra, intendo affermare il controllo sui diritti di trivellazione, garantendo che qualsiasi concessione concessa ad altre entità sia considerata incostituzionale per vie giudiziarie. Utilizzando la mia influenza all'interno del potere legislativo del Biafra, intendo ottenere un sostegno sostanziale per la mia iniziativa aziendale, costringendo così le imprese di trivellazione americane a operare sotto la sua tutela, garantendo così la prosperità sia per me che per il Biafra. Successivamente, intendo utilizzare le risorse a mia disposizione per esercitare pressioni strategiche nell'ambito della politica americana, coltivando il sostegno non solo per il Biafra, ma anche per le mie iniziative aziendali. Inoltre, spero di utilizzare le mie risorse aziendali per acquisire importanti aziende mediatiche americane, plasmando così la percezione del pubblico e diffondendo in modo sottile l'idea dell'interferenza sovietica in Nigeria, ottenendo così un maggiore sostegno americano alla nostra causa. Una volta consolidato il sostegno americano, immagino di sfruttare la mia ricchezza e la mia influenza accumulate per orchestrare la rimozione del presidente in carica del Biafra, Odumegwu Ojukwu, e poi

posizionandomi come candidato presidenziale valido attraverso una giudiziosa manipolazione del sentimento pubblico e delle dinamiche politiche.

Direttiva di esempio

Comitato:Ad hoc: Gabinetto dell'Ucraina

Posizione:Ministro dell'Energia

●si impegnail Ministro degli Esteri cinese nei negoziati per gli investimenti nei settori energetico e infrastrutturale dell’Ucraina,

○Negoziaun finanziamento cinese per la ricostruzione delle infrastrutture civili e delle reti energetiche,

○RichiedeAiuti umanitari cinesi allo scopo di promuovere le relazioni tra le nazioni e come movimento di buona volontà verso l’eventuale integrazione delle società cinesi nell’economia ucraina,

●Richiede Le aziende cinesi del settore energetico e infrastrutturale a partecipare attivamente al settore energetico e infrastrutturale in ripresa in Ucraina e ad investire in progetti infrastrutturali,

○Negoziacontratti di energia rinnovabile con diverse compagnie energetiche cinesi, lavorando per rivitalizzare il settore energetico danneggiato dell’Ucraina,

■ China Yangtze Power Corporation,

■ Xinjiang Goldwind Science Technology Co. Ltd.,

■ JinkoSolar Holdings Co. Ltd., 

○si impegnaIl settore petrolifero cinese si sta orientando verso la fornitura di esportazioni nazionali di gas e petrolio, investendo al contempo nelle riserve di gas naturale e petrolio dell’Ucraina,

●Inviaun rappresentante diplomatico presso il governo della Repubblica Popolare Cinese con l’obiettivo di aprire le comunicazioni sino-ucraine per favorire investimenti e aiuti,

●Formeuna commissione di ministri per affrontare le relazioni sino-ucraine, monitorando al contempo gli investimenti e gli aiuti cinesi forniti all'Ucraina dalla Cina,

○Monitorgli aiuti forniti all’Ucraina, assicurandosi che gli investimenti o la partecipazione del settore statale o privato non si rovinino o danneggino gli interessi nazionali dell’Ucraina,

○Obiettivi per rispondere alle preoccupazioni o ai desideri cinesi nella regione e per preservare gli interessi nazionali dell’Ucraina nell’ambito delle relazioni tra Cina e Ucraina,

●Avvocatiper la creazione di una linea di comunicazione diretta tra i rispettivi leader per:

○Stabilireuna connessione duratura,

○Mantenere ogni nazione informata sugli sviluppi attuali,

●Utilizzainformazioni di intelligence ucraine accurate su Russia e Stati Uniti per:

○Affare una posizione di negoziazione con la Cina,

○Rafforzarela nostra posizione nei confronti della Cina.

Esempio di nota di crisi n. 1

Comitato:Comitato congiunto di crisi: Guerra nigeriano-biafrana: Biafra

Posizione:Louis Mbanefo

Alla mia bellissima moglie,

A questo punto, la mia priorità è prendere il controllo del potere giudiziario. A tal fine, utilizzerò la mia fortuna appena acquisita per corrompere molti dei giudici in carica. So che non dovrò preoccuparmi di non avere abbastanza soldi, perché 200.000 dollari valgono molto, soprattutto nel 1960. Se un giudice decidesse di rifiutare, userò la mia influenza sul Presidente della Corte Suprema per costringerlo alla sottomissione, sfruttando anche i contatti acquisiti durante il mio servizio nel Parlamento della Regione Orientale. Questo mi permetterà di ottenere supporto all'interno del potere legislativo. Per aumentare ulteriormente la mia influenza nel potere giudiziario, userò le mie guardie del corpo per intimidire fisicamente i giudici. In questo modo, avrò il controllo completo del potere giudiziario. Se potessi svolgere questi compiti, te ne sarei per sempre grato, amore mio. Solo pochi giudici dovrebbero essere corrotti, perché solo i giudici di grado superiore della Corte Suprema contano, poiché possono prendere in carico qualsiasi caso proveniente dai tribunali inferiori e hanno il potere di influenzare le sentenze.

TLDR: Usare la fortuna appena acquisita per comprare giudici e sfruttare i contatti per ottenere supporto all'interno del potere legislativo. Usare guardie del corpo per intimidire fisicamente i giudici, aumentando la mia influenza nel potere giudiziario.

Grazie mille, cara. Spero che tu possa avere una giornata benedetta.

Con amore,

Louis Mbanefo

Esempio di nota di crisi n. 2

Comitato:I discendenti

Posizione:Victor Tremaine

Cara madre, cattiva matrigna

Fatico molto ad adattarmi alla preparazione di Auradon, eppure sono fermamente impegnato a garantire che tutti i cattivi possano costruirsi una nuova vita, nonostante i tuoi crimini e quelli degli altri cattivi. A tal fine, sono profondamente grato per la piccola magia che mi hai trasmesso grazie al tuo possesso della bacchetta della Fata Madrina in Cenerentola III, un colpo di scena, che ti ha infuso di magia. Per contribuire a orientare positivamente la percezione pubblica dei VK, ho bisogno di finanziamenti e influenza. Per ottenere questo, ti prego di contattare le tre principali organizzazioni giornalistiche e talk show, offrendo

Interviste esclusive su ciò che è realmente accaduto sull'Isola dei Perduti, insieme alla situazione attuale dei cattivi lì. Considerando quanto siano separate le due fazioni, queste informazioni saranno probabilmente molto preziose per le testate giornalistiche e interessanti per quegli eroi che temono per il loro destino a causa dei cattivi che un tempo li terrorizzavano. Vi prego di negoziare con loro, offrendo interviste esclusive in cambio del 45% dei profitti, insieme al controllo editoriale di ciò che viene pubblicato sui notiziari. Vi prego di dire loro che, se sono d'accordo, posso anche offrire una comunicazione diretta con i cattivi, offrendo altre prospettive sulle loro storie, inedite. Con questo, spero di poter migliorare la mia posizione tra la popolazione di Auradon.

Con amore,

Vincitore

Esempio di nota di crisi n. 3

Comitato:I discendenti

Posizione:Victor Tremaine

Carissima Madre,

Capisco la tua preoccupazione su come il male debba essere infuso in questo piano, ma ti prego di aspettare il momento opportuno per garantire la minima interferenza di HK nel nostro piano. Con i soldi guadagnati dalle mie interviste, ti prego di assumere una squadra di guardie del corpo fedeli a me e ai VK, provenienti da fuori Auradon (per evitare qualsiasi altro legame con Auradon) al fine di garantire la mia sicurezza e la mia influenza continua all'interno di Auradon. Inoltre, ti prego di gestire i notiziari in cui sono andate in onda le mie interviste, utilizzando il controllo editoriale richiesto dai termini, assicurandoti di enfatizzare i valori riabilitativi dei VK, il loro contributo ad Auradon e gli effetti negativi degli HK sulla vita dei VK, nonostante lo stato di VK riabilitato. Con questo, spero di accrescere l'influenza dei VK all'interno di Auradon e di garantire la loro continua partecipazione alla preparazione di Auradon. Madre, presto porteremo avanti il male. Alla fine faremo soffrire gli HK e gli eroi per il destino a cui ci hanno condannato. Ho solo bisogno del tuo sostegno, e poi il mondo si aprirà per te.

Con amore,

Victor Tremaine

Esempio di nota di crisi n. 4

Comitato:I discendenti

Posizione:Victor Tremaine

Madre, 

Il momento è finalmente giunto. Finalmente realizzeremo i nostri malvagi obiettivi. Sebbene la magia sia disattivata sull'Isola dei Perduti, l'alchimia e la preparazione di pozioni non sono direttamente collegate alla magia, ma piuttosto

forze fondamentali del mondo e il potere degli ingredienti, quindi dovrebbero essere disponibili ai cattivi sull'Isola dei Perduti. Ti prego di usare i tuoi contatti con la Regina Cattiva all'interno dell'Isola dei Perduti per richiederle di produrre tre pozioni d'amore, che saranno particolarmente potenti grazie alla sua esperienza con l'alchimia e la creazione di pozioni nella sua stessa storia. Ti prego di usare la nuova scuola congiunta al confine tra Auradon e l'Isola dei Perduti descritta in RISE per realizzare questo contrabbando. Ho intenzione di far avvelenare la Fata Madrina, insieme ad altri leader di Auradon, con una pozione d'amore in modo che siano colpiti dalla mia bellezza e completamente sotto la mia influenza. Questo accadrà presto, madre, quindi spero che tu sia soddisfatta del risultato finale. Ti fornirò maggiori informazioni sul mio piano non appena riceverò la tua risposta.

Con amore e male,

Vincitore

Esempio di nota di crisi n. 5

Comitato:I discendenti

Posizione:Victor Tremaine

Madre, 

Il momento è giunto. Con la conclusione della nostra iniziativa RISE, la nostra isola congiunta VK-HK è completa. Come parte dell'inaugurazione del nostro istituto educativo, farò entrare di nascosto te e la Regina Cattiva travestiti da personale, assicurandomi che la nostra presenza venga infiltrata clandestinamente. Questa inaugurazione prevede un banchetto e un ballo elaborati, a cui saranno invitati leader eroici che terranno discorsi per promuovere la collaborazione. La Fata Madrina e gli altri leader degli eroi saranno presenti. Darò istruzioni ai cuochi dell'isola (le mie guardie del corpo del Crisis Note #2 travestite) di mettere una pozione d'amore nel cibo servito ai tre leader degli eroi, facendoli innamorare della mia incommensurabile bellezza. Questo è il prossimo passo per garantire la nostra influenza continuativa.

Spero che con questo saremo un passo più vicini al raggiungimento dei nostri ideali malvagi.

Con amore e bene,

Vincitore

Esempio di nota di crisi n. 6

Comitato:I discendenti

Posizione:Victor Tremaine

Madre, 

Il nostro piano è quasi completo. La nostra mossa finale sarà usare la nostra influenza attraverso la leadership degli eroi per rimuovere la barriera che separa le due isole e garantire la piena integrazione delle due società. Per raggiungere questo obiettivo, vi prego di inviare una lettera alla Fata Madrina e alla leadership degli eroi, offrendo il mio affetto e una relazione completa con tutti i leader (romantica) in cambio della rimozione della barriera. Vi prego di mascherare le mie vere intenzioni come il semplice desiderio di unire i miei cari (mia madre, i cattivi e i leader, inclusa la Fata Madrina). Questo dovrebbe essere sufficiente per raggiungere il mio obiettivo di rimuovere la barriera. Vi prego di continuare a istruire le mie guardie del corpo affinché considerino la mia sicurezza la loro massima priorità e mi aiutino nelle mie ulteriori azioni. Spero di vedervi presto.

Con immenso amore e ogni bene,

Vincitore

Premi 

Introduzione

Una volta che un delegato ha partecipato ad alcune conferenze del Model UN, ottenere dei premi è il passo successivo per diventare un ottimo delegato. Tuttavia, questi ambiti riconoscimenti non sono facili da ottenere, soprattutto in conferenze internazionali con centinaia di delegati in ogni comitato! Fortunatamente, con un impegno adeguato, i metodi collaudati spiegati di seguito aumentano le possibilità di qualsiasi delegato di ricevere un premio.

Tutti i tempi

●Fai ricerche e preparati il più possibilein vista della conferenza; le informazioni di base non fanno mai male.

●Metti impegno in ogni lavoro; il podio può indicare quanto impegno un delegato mette nella conferenza e rispetta coloro che lavorano duramente.

●Sii rispettoso; il palco apprezza i delegati rispettosi.

●Sii coerente; è facile stancarsi durante una riunione di comitato, quindi assicuratevi di essere costanti e di combattere la stanchezza.

●Sii dettagliato e chiaro.

●Contatto visivo, buona postura e voce sicurain ogni momento.

● Un delegato dovrebbeparlare in modo professionale, ma comunque suonare come se stessi.

● Un delegato dovrebbenon si rivolgono mai a se stessi con "io" o "noi", ma come "la delegazione di ____".

●Rappresentare accuratamente le politiche di una posizione; Il Model UN non è il luogo in cui esprimere opinioni personali.

Caucus moderato

●Memorizzare il discorso di aperturaPer fare una buona impressione, assicurati di includere un'introduzione convincente, il nome della posizione, una chiara dichiarazione della politica della posizione e una retorica efficace.

● Un delegato dovrebbeaffrontare sotto-argomenti durante i loro discorsi.

●Prendi appunti durante i discorsi; avere una conoscenza di base di altre prospettive specifiche all'inizio della conferenza è fondamentale per il successo di un delegato.

● Un delegato dovrebbealzare sempre il cartello(a meno che non abbiano già parlato nel caucus moderato).

● Un delegato dovrebbeinviare note agli altri delegati dicendo loro di venirli a trovare durante le riunioni non moderate; questo aiuta il delegato che si rivolge a noi a essere visto come un leader.

Caucus non moderato

●Mostra cooperazione; il palco cerca attivamente leader e collaboratori.

●Rivolgersi agli altri delegati chiamandoli per nome durante la riunione non moderata; ciò fa sì che l'oratore sembri più piacevole e accessibile.

●Distribuire i compiti; questo fa sì che il delegato venga visto come un leader.

●Contribuisci al documento di risoluzione(in genere è meglio contribuire al corpo principale piuttosto che alle proposizioni introduttive, perché il corpo principale è quello più sostanzioso).

● Scrivi soluzioni creative tramitepensare fuori dagli schemi(ma siate realisti).

● Scrivi soluzioni creative tramiteimparare dai successi e dai fallimenti delle Nazioni Unite nella vita realeriguardante l'argomento del comitato.

● Un delegato dovrebbe garantire che qualsiasile soluzioni che propongono risolvono il problema e non sono troppo estreme o irrealistiche.

● Per quanto riguarda il documento di risoluzione,essere disposti a scendere a compromessicon collaboratori o altri blocchi; ciò dimostra flessibilità.

●Fai clic per ottenere una sessione di domande e risposte o uno spazio per una presentazioneper la presentazione del documento di risoluzione (preferibilmente domande e risposte) ed essere pronti ad assumere tale ruolo.

Specifico per la crisi

●Bilanciare la stanza anteriore e quella posteriore(non concentrarti troppo sull'uno o sull'altro).

●Siate pronti a parlare due volte nello stesso caucus moderato(ma i delegati non dovrebbero ripetere ciò che è già stato detto).

●Crea una direttiva e individua le idee principali per essa, quindi falla circolareLasciare che siano gli altri a scrivere i dettagli. Questo dimostra collaborazione e leadership.

●Scrivere più direttiveper rispondere agli aggiornamenti sulla crisi.

● Prova aessere l'oratore principaleper le direttive.

●Chiarezza e specificitàsono fondamentali per quanto riguarda le note di crisi.

● Un delegato dovrebbesii creativo e multidimensionalecon il loro arco di crisi.

● Se le note di crisi di un delegato non vengono approvate, dovrebberoprova diverse angolazioni.

● Un delegato dovrebbeusare sempre i propri poteri personali(descritto nella guida di base).

● Un delegatonon dovrebbero preoccuparsi se vengono assassinati; significa che qualcuno ha riconosciuto la loro influenza e l'attenzione è rivolta a loro (il palco darà alla vittima una nuova posizione).