Academia Modelo da ONU

Assembleia Geral 

O que é o Modelo da ONU?

Modelo ONU é uma simulação das Nações Unidas. Um aluno, normalmente conhecido comodelegar,é designado a representar um país. Independentemente das crenças ou valores pessoais do aluno, espera-se que ele adote a postura do seu país como delegado.

UM Conferência Modelo da ONU É um evento no qual os alunos atuam como delegados, assumindo os papéis dos países que lhes foram atribuídos. Uma conferência é o ponto alto de todo o evento, frequentemente organizado por escolas de ensino médio ou universidades. Alguns exemplos de conferências do Modelo da ONU são o Modelo da ONU de Harvard, o Modelo da ONU Internacional de Chicago e o Modelo da ONU de Santo Inácio.

Dentro de uma conferência, são realizados comitês. Um comitê é um grupo de delegados que se reúnem para discutir e resolver um tópico ou tipo de questão específica. Este guia aborda os comitês da Assembleia Geral, que servem como o tipo de comitê padrão para o Modelo da ONU.Recomenda-se que os iniciantes comecem pela Assembleia Geral. Alguns exemplos comuns de comitês da Assembleia Geral são a Organização Mundial da Saúde (discute questões globais de saúde) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (foca nos direitos e bem-estar das crianças).

Como delegado em um comitê, um aluno discutirá a posição de seu país sobre um tópico, debaterá com outros delegados, formará alianças com delegados que tenham uma posição semelhante e formulará resoluções para o problema discutido.

Os comitês da Assembleia Geral podem ser divididos em quatro categorias diferentes, cada uma das quais será abordada em detalhes abaixo:

1. Preparação

2. O Caucus Moderado

3. O Caucus Não Moderado

4. Apresentação e Votação

Preparação

É vital comparecer preparado às conferências do Modelo da ONU. O primeiro passo para se preparar para uma conferência do Modelo da ONU consiste em pesquisar. Os delegados geralmente pesquisam a história, o governo, as políticas e os valores de seu país. Além disso, os delegados são incentivados a estudar os tópicos atribuídos ao seu comitê. Normalmente, um comitê terá dois tópicos, mas o número de tópicos pode variar de acordo com a conferência.

Um bom ponto de partida para a pesquisa é oguia de contexto,fornecido pelo site de uma conferência. Algumas fontes valiosas de pesquisa estão abaixo.

Ferramentas gerais de pesquisa:

■ ONU.org

■ Biblioteca Digital das Nações Unidas

■ Coleção de Tratados das Nações Unidas 

■ Notícias das Nações Unidas 

Informações específicas do país:

■ CIA World Factbook 

■ Missões Permanentes nas Nações Unidas 

■ Sites da Embaixada

Notícias e eventos atuais:

■ Perfis de países da BBC 

■ Al Jazeera

■ Reuters 

■ O economista 

■ O Atlântico 

Política e Pesquisa Acadêmica:

■ Human Rights Watch 

■ Anistia Internacional 

■ Conselho de Relações Exteriores

■ Instituição Brookings

■ Casa Chatham 

■ Fundação Carnegie 

Muitas conferências exigem que os delegados enviem suas pesquisas/preparações na forma de umdocumento de posição (também conhecido como umpapel branco), um breve ensaio que esclarece a posição de um delegado (como representante de seu país), demonstra pesquisa e compreensão do problema, propõe possíveis soluções alinhadas à posição do delegado e ajuda a orientar a discussão durante a conferência. O documento de posicionamento é uma ótima maneira de garantir que o delegado esteja preparado para o comitê e tenha conhecimento prévio adequado. Um documento de posicionamento deve ser escrito para cada tópico.

Um delegado deve trazer todos os seus materiais digitais em um dispositivo pessoal (como um tablet ou computador), um documento impresso com a posição do delegado, notas de pesquisa, canetas, papéis, post-its e água. Recomenda-se que os delegados não utilizem dispositivos fornecidos pela escola, pois isso pode causar problemas no compartilhamento de documentos online com outros delegados durante as reuniões do comitê. O código de vestimenta padrão para uma Conferência Modelo da ONU é o traje formal ocidental.

O Caucus Moderado

Uma conferência começa com ochamada, que estabelece a presença dos delegados e determina sequorum for atingido. O quórum é o número típico de delegados necessários para a realização de uma sessão de comissão. Quando o nome do seu país for chamado, os delegados podem responder com "presente" ou "presente e votante". Se um delegado optar por responder com "presente", poderá abster-se de votar posteriormente na comissão, permitindo maior flexibilidade. Se um delegado optar por responder com "presente e votante", não poderá abster-se de votar posteriormente na comissão, demonstrando um compromisso mais firme em assumir uma posição clara sobre cada questão discutida. Novos delegados são incentivados a responder com "presente" devido à flexibilidade proporcionada pela resposta.

UM caucus moderado é uma forma estruturada de debate usada para concentrar a discussão em um subtópico específico dentro de uma agenda mais ampla. Durante essa convenção, os delegados discursam sobre o subtópico, permitindo que todo o comitê compreenda a posição única de cada delegado e encontre possíveis aliados. O primeiro subtópico de um comitê é normalmentedebate formal,em que cada delegado discute os principais tópicos, a política nacional e sua posição. Algumas características principais de uma convenção moderada são:

1. Focado no tópico: permite que os delegados se aprofundem em uma única questão

2. Moderado peloestrado (a pessoa ou grupo de pessoas que lidera o comitê) para garantir a ordem e a formalidade. Outras responsabilidades da mesa incluem gerenciar o quórum, moderar as discussões, reconhecer os oradores, tomar a decisão final sobre os procedimentos, cronometrar os discursos, orientar o andamento do debate, supervisionar a votação e decidir os prêmios.

3. Proposto pelos delegados: Qualquer delegado podemovimento (solicitar a uma comissão que execute uma determinada ação) para uma convenção moderada, especificando o tema, o tempo total e o tempo de fala. Por exemplo, se um delegado disser "Moção para uma convenção moderada de 9 minutos com 45 segundos de tempo de fala sobre possível financiamento para adaptação climática", ele acaba de apresentar uma moção para uma convenção com o tema de possível financiamento para adaptação climática. A convenção sugerida terá duração de 9 minutos e cada delegado poderá falar por 45 segundos. É importante observar que as moções só são solicitadas após o término da convenção anterior (a menos que a moção seja para adiar a convenção atual). Todas as moções possíveis estão listadas na seção "Diversos" deste guia.

Após algumas moções serem sugeridas, a comissão votará sobre a moção que deseja ver aprovada. A primeira moção a receber umamaioria simples de votos (mais da metade dos votos) será aprovada e a bancada moderada proposta terá início. Se nenhuma moção obtiver maioria simples, os delegados apresentarão novas moções e o processo de votação se repetirá até que uma delas obtenha maioria simples.

No início de uma bancada moderada, a mesa escolherá umlista de palestrantes,que é a lista de delegados que falarão durante a convenção moderada. O delegado que propôs a convenção moderada atual pode escolher se quer falar primeiro ou por último durante essa convenção.

Um delegado pode colheita seu tempo de fala durante uma reunião moderada para: o estrado (tempo restante cedido), outro delegado (permite que outro delegado fale sem estar na lista de palestrantes) ou perguntas (dá tempo para outros delegados fazerem perguntas).

Os delegados também podem enviar umaobservação (um pedaço de papel) para outros delegados durante uma reunião moderada, passando-o ao destinatário. Essas notas são uma forma de entrar em contato com pessoas com quem um delegado pode querer trabalhar mais tarde na comissão. Os delegados são desencorajados a enviar notas durante o discurso de outro delegado, pois isso é considerado desrespeitoso.

O Caucus Não Moderado

Um caucus não moderado é uma forma menos estruturada de discussão, na qual os delegados deixam seus assentos e formam grupos com outros delegados que têm uma posição ou postura semelhante à deles. Um grupo é conhecido comobloco,formados pelo reconhecimento de discursos semelhantes durante uma convenção moderada ou pela comunicação durante as convenções por meio de anotações. Às vezes, os blocos se formam como resultado delobby,que é o processo informal de construção de alianças com outros delegados fora ou antes do início do comitê. Por essas razões, uma convenção partidária não moderada quase sempre ocorre após o término de várias convenções partidárias moderadas. Qualquer delegado pode propor uma convenção partidária não moderada especificando o tempo total.

Uma vez formados os blocos, os delegados começarão a escrever umadocumento de trabalho,que serve como um rascunho para a culminação das soluções que eles desejam ver implementadas em um esforço para resolver o tópico em discussão. Muitos delegados contribuem com suas soluções e ideias para um documento de trabalho, garantindo que todas as vozes e perspectivas sejam ouvidas. No entanto, espera-se que as soluções escritas em um documento de trabalho funcionem bem em conjunto, mesmo que sejam diferentes. Se as várias soluções não funcionarem bem juntas, o bloco deve ser separado em vários blocos menores, com um foco mais especializado e individual.

Após várias reuniões não moderadas, o documento de trabalho se tornará opapel de resolução,que é o rascunho final. O formato de um documento de resolução é o mesmo de um white paper (veja Como Escrever um White Paper). A primeira parte de um documento de resolução é onde os delegados escrevem umacláusula preambulatória. Estas cláusulas estabelecem o propósito do documento de resolução. O restante do documento é dedicado à elaboração de soluções, que devem ser o mais específicas possível. Os documentos de resolução normalmente têm patrocinadores e signatários. patrocinador é um delegado que contribuiu muito para um documento de resolução e apresentou muitas das ideias principais (normalmente 2 a 5 delegados). Umsignatário é um delegado que ajudou a redigir um documento de resolução ou um delegado de outro bloco que deseja ver o documento apresentado e votado. Normalmente, não há limite de signatários.

Apresentação e Votação

Desde que um documento de resolução tenha patrocinadores e signatários suficientes (o mínimo varia de acordo com a conferência), os patrocinadores poderão apresentá-lo ao restante do comitê. Alguns patrocinadores lerão o documento de resolução (farão a apresentação) e outros participarão de uma sessão de perguntas e respostas com o restante da sala.

Após o término de todas as apresentações, todos os delegados da comissão votarão em cada resolução apresentada (com "sim", "não", "abstenção" [a menos que um delegado tenha respondido à chamada nominal com "presente e votante"], "sim com direitos" [explica o voto após], "não com direitos" [explica o voto após] ou "aprovado" [adia temporariamente a votação]). Se uma resolução receber maioria simples de votos, será aprovada.

Às vezes, umemenda pode ser proposto para um documento de resolução, que pode servir como um compromisso entre dois grupos de delegados. emenda amigável(acordado por todos os patrocinadores) pode ser aprovado sem votação. Umemenda hostil (não acordado por todos os patrocinadores) requer votação em comissão e maioria simples para ser aprovado. Após a votação de todos os trabalhos, todo o processo da comissão da Assembleia Geral se repete para cada tópico da comissão até que todos os tópicos tenham sido abordados. Nesse ponto, a comissão se encerra.

Diversos

O ordem de precedência de movimento determina quais moções são mais importantes e quais são votadas primeiro quando várias moções são sugeridas simultaneamente. A ordem de precedência das moções é a seguinte:Questão de Ordem (corrige erros de procedimento),Ponto de Pessoal Privilégio (aborda o desconforto ou a necessidade pessoal de um delegado no momento),Ponto de Inquérito Parlamentar (faz uma pergunta esclarecedora sobre uma regra ou procedimento),Moção para Encerrar a reunião (encerra a sessão do comitê naquele dia ou permanentemente [se for a última sessão do comitê]),Moção para Suspender a Reunião (faz uma pausa no comitê para almoço ou intervalos),Moção para Adiar o Debate (encerra o debate sobre um tópico sem votar nele),Moção para Debate fechado (encerra a lista de oradores e passa ao procedimento de votação), Moção para definir o Agenda (escolhe qual tópico discutir primeiro [normalmente proposto no início do comitê]),Moção para uma Bancada Moderada, Moção para uma bancada não moderada, e Moção para alterar o tempo de uso da palavra (ajusta quanto tempo um orador pode falar durante o debate). É importante notar que umapontar,uma solicitação feita por um delegado para obter informações ou para uma ação relacionada ao delegado pode ser feita sem que o delegado seja chamado.

UM supermaioria é uma maioria na qual são necessários mais de dois terços dos votos. Supermaiorias são necessárias para umaresolução especial (qualquer coisa considerada crítica ou sensível pela mesa), emendas aos documentos de resolução, sugestões de alterações ao procedimento, suspensão do debate sobre um tópico para passar imediatamente à votação, a retomada de um tópico que foi deixado de lado anteriormente, ouDivisão da Questão (votando partes de um documento de resolução separadamente).

UM movimento dilatório é uma moção considerada perturbadora e elaborada com o único propósito de obstruir o fluxo do debate e da comissão. Elas são fortemente desencorajadas para manter a eficiência e o decoro. Alguns exemplos de moções dilatórias são a reapresentação de uma moção rejeitada sem nenhuma alteração substancial ou a introdução de moções simplesmente para desperdiçar tempo. A mesa tem o poder de julgar uma moção como dilatória com base em sua intenção e no momento oportuno. Se considerada dilatória, a moção é ignorada e descartada.

A votação típica referenciada neste guia évotação substantiva,que permite "sim", "não" e "abstenção" (a menos que um delegado tenha respondido à chamada nominal com "presente e votante"), "sim com direitos" (explica o voto depois), "não com direitos" (explica o voto depois) ou "aprovado" (atrasa temporariamente a votação).Processual vatiraré um tipo de votação em que ninguém pode se abster. Alguns exemplos são: definir a pauta, entrar em uma bancada moderada ou não moderada, definir ou modificar o tempo de fala e encerrar o debate.Votação nominal é um tipo de votação em que o estrado anuncia o nome de cada país em ordem alfabética e os delegados respondem com seu voto substantivo.

Respeito e Comportamento

É importante respeitar os demais delegados, o palco e a conferência como um todo. A criação e a execução de cada conferência do Modelo da ONU envolvem um esforço considerável, portanto, os delegados devem se dedicar ao máximo ao seu trabalho e contribuir para o comitê o máximo que puderem.

Glossário

●Emenda:Uma revisão de parte de um documento de resolução que pode servir como um compromisso entre dois grupos de delegados.

●Guia de contexto:Um guia de pesquisa fornecido pelo site da conferência; um bom ponto de partida para se preparar para o comitê.

●Bloco:Um grupo de delegados que compartilham uma posição ou postura semelhante sobre uma questão. ●Comitê:Um grupo de delegados que se reúnem para discutir e resolver um tópico específico ou tipo de problema.

●Estrado:A pessoa ou grupo de pessoas que dirigem o comitê.

●Delegado:Um aluno designado para representar um país.

●Movimento Dilatório:Uma moção considerada perturbadora, proposta apenas para obstruir o fluxo do debate ou dos procedimentos do comitê.

●Divisão da Questão:Votar em partes de um documento de resolução separadamente.

●Debate formal:Um debate estruturado (semelhante a uma convenção moderada) onde cada delegado discute os principais tópicos, a política nacional e a posição do seu país.

●Lobby:O processo informal de construção de alianças com outros delegados antes ou fora das sessões formais do comitê.

●Modelo ONU:Uma simulação das Nações Unidas.

●Conferência Modelo da ONU:Um evento onde os alunos atuam como delegados, representando os países designados.

●Caucus moderado:Uma forma estruturada de debate focada em um subtópico específico dentro de uma agenda mais ampla.

●Movimento:Uma solicitação formal para que o comitê execute uma ação específica.

●Precedência da ordem de moção:A ordem de importância das moções, usada para determinar qual será votada primeiro quando várias moções são propostas.

●Moção para uma Bancada Moderada:Uma moção solicitando uma convenção moderada.

●Moção para uma bancada não moderada:Uma moção solicitando uma convenção partidária não moderada. ●Moção para adiar o debate:Encerra a discussão sobre um tópico sem passar para votação.

●Moção para Encerrar a Reunião:Encerra a sessão do comitê naquele dia ou permanentemente (se for a sessão final).

●Moção para alterar o tempo de uso da palavra:Ajusta por quanto tempo cada orador pode falar durante o debate.

●Moção para Encerrar o Debate:Encerra a lista de oradores e passa a comissão para o procedimento de votação.

●Moção para definir a pauta:Escolhe qual tópico será discutido primeiro (geralmente proposto no início do comitê).

●Moção para suspender a reunião:Interrompe a sessão do comitê para intervalos ou almoço.

●Observação: Um pequeno pedaço de papel passado entre os delegados durante uma reunião moderada para

●Apontar: Uma solicitação feita por um delegado para informações ou ações relacionadas ao delegado pode ser feita sem ser reconhecida.

●Questão de Ordem:Usado para corrigir um erro de procedimento.

●Ponto de Inquérito Parlamentar:Usado para fazer uma pergunta esclarecedora sobre regras ou procedimentos.

●Ponto de privilégio pessoal:Usado para abordar o desconforto ou necessidade pessoal de um delegado. ●Documento de posição:Um breve ensaio que esclarece a posição de um delegado, demonstra pesquisa, propõe soluções alinhadas e orienta a discussão do comitê.

●Votação Processual:Um tipo de votação da qual nenhum delegado pode se abster.

●Quórum:O número mínimo de delegados necessários para que o comitê prossiga.

●Documento de Resolução:O rascunho final das soluções propostas que os delegados querem que sejam implementadas para resolver o problema.

●Chamada:A verificação de presença no início de uma sessão para determinar o quórum.

●Votação nominal:Uma votação onde o estrado chama cada país em ordem alfabética e os delegados respondem com seu voto substantivo.

●Signatário:Um delegado que ajudou a escrever um documento de resolução ou apoiou sua apresentação e votação.

●Maioria Simples:Mais da metade dos votos.

●Lista de palestrantes:Lista de delegados programados para falar durante uma convenção moderada.

●Resolução Especial:Uma resolução considerada crítica ou sensível pela mesa.

●Patrocinador: Um delegado que contribuiu significativamente para um documento de resolução e foi autor de muitas de suas ideias.

●Votação Substantiva:Votação que permite respostas como sim, não, abstenção (a menos que marcado como "presente e votante"), sim com direitos, não com direitos ou aprovado.

●Supermaioria:Uma maioria que requer mais de dois terços dos votos.

●Caucus não moderado:Um formato de debate menos estruturado, onde os delegados se movimentam livremente para formar grupos e colaborar em soluções.

●Livro Branco:Outro nome para um documento de posição.

●Documento de trabalho:Um rascunho de soluções propostas que eventualmente se tornarão um documento de resolução.

●Colheita: O ato de ceder o restante do tempo de fala de alguém ao estrado, a outro delegado ou para perguntas.

Como escrever um white paper

Muitas conferências exigem que os delegados enviem suas pesquisas/preparações na forma de umdocumento de posição (também conhecido como umpapel branco), um breve ensaio que esclarece a posição de um delegado (como representante de seu país), demonstra pesquisa e compreensão do problema, propõe possíveis soluções alinhadas à posição do delegado e ajuda a orientar a discussão durante a conferência. O documento de posicionamento é uma ótima maneira de garantir que o delegado esteja preparado para o comitê e tenha conhecimento prévio adequado. Um documento de posicionamento deve ser escrito para cada tópico.

Os white papers devem ter de 1 a 2 páginas, fonte Times New Roman (12 pt), espaçamento simples e margens de 2,5 cm. No canto superior esquerdo do seu documento de posicionamento, o delegado deve especificar seu comitê, tema, país, tipo de artigo, nome completo e instituição de ensino (se aplicável).

O primeiro parágrafo de um white paper deve focar no conhecimento prévio e no contexto global. Alguns pontos importantes a serem incluídos são uma visão geral concisa da questão global, estatísticas importantes, contexto histórico e/ou ações da ONU. Os delegados são incentivados a serem o mais específicos possível neste parágrafo.

O segundo parágrafo de um white paper deve declarar claramente a posição do país do delegado sobre o tema e explicar o raciocínio do país. Alguns pontos importantes a serem incluídos são o ponto de vista do país sobre os principais aspectos da questão (a favor, contra ou em posições intermediárias), as razões para a posição do país (econômica, de segurança, política, etc.) e/ou declarações oficiais anteriores, histórico de votação ou políticas nacionais relevantes.

O terceiro parágrafo de um white paper deve apresentar políticas práticas e razoáveis que estejam alinhadas aos interesses, ideais e valores do país. Alguns pontos importantes a serem incluídos são propostas específicas para tratados, programas, regulamentos ou cooperação, contribuições financeiras, técnicas ou diplomáticas e/ou soluções ou parcerias regionais.

O quarto parágrafo de um white paper é a conclusão, que é opcional. O objetivo deste parágrafo é demonstrar que o país do delegado é cooperativo e voltado para soluções. Este parágrafo deve reafirmar o compromisso do país com os objetivos do comitê, a disposição de trabalhar com nações ou blocos específicos e enfatizar a diplomacia e a ação coletiva.

Algumas dicas gerais ao escrever um white paper são que os delegados devem fazer uma pesquisa extensa (conforme abordado na Assembleia Geral), escrever do ponto de vista de seu país, não de si mesmos, usar linguagem formal, evitar a primeira pessoa (referindo-se a si mesmos pelo nome de seu país), citar fontes oficiais das Nações Unidas para credibilidade e seguir as diretrizes específicas da conferência.

Exemplo de White Paper nº 1

SPECPOL

Iraque

Tópico A: Garantindo a Segurança da Produção Atômica

James Smith

Escola Secundária Americana

Historicamente, o Iraque tem buscado a energia nuclear como meio de remediar os apagões devastadores que assolam a maior parte do país. Embora o Iraque não esteja atualmente buscando energia nuclear, estamos em uma posição única para testemunhar o efeito da intervenção da ONU em programas nucleares. Sob a presidência de Saddam Hussein, o Iraque buscou um programa nuclear, que enfrentou forte oposição das potências ocidentais, nomeadamente os Estados Unidos. Devido a essa oposição, o Iraque enfrentou inspeções constantes e severas de suas instalações pela ONU. Apesar da existência de uma Comissão Iraquiana de Energia Atômica, essas inspeções ainda ocorreram. Elas prejudicaram completamente a capacidade do Iraque de buscar a energia nuclear como uma opção viável. Uma habilidade fundamental desse comitê é determinar os regulamentos e a subsequente aplicação dos regulamentos sobre energia nuclear. Com a energia nuclear tendo uma barreira de entrada muito menor do que historicamente teve, muitas nações agora veem a energia nuclear como uma fonte de energia barata. Com esse aumento no uso de energia nuclear, regulamentações adequadas devem ser implementadas para garantir tanto a prosperidade econômica dos países quanto a segurança adequada dessas instalações.

O Iraque acredita que a regulamentação e a execução da segurança nuclear das nações devem ser deixadas a cargo de seus respectivos governos, com o apoio e a orientação da Agência Internacional de Energia Atômica. Regulamentação excessivamente zelosa pode obstruir completamente o caminho de um país rumo à energia nuclear, e o Iraque acredita firmemente que a autorregulamentação, com orientação e supervisão, é o método mais eficaz para auxiliar os países em seu caminho rumo à energia nuclear. Desde seu programa nuclear na década de 1980, completamente interrompido por intervenção estrangeira e bombardeios, até os planos de construção de novos reatores na próxima década para lidar com os apagões no Iraque, o Iraque está em uma posição privilegiada para discutir o curso de ação adequado para regular a energia nuclear. O Iraque tem sua própria Comissão de Energia Atômica, que supervisiona e preside os planos para a energia nuclear, e já possui mandatos fortes sobre como a energia nuclear é mantida e usada. Isso coloca o Iraque em uma posição privilegiada para elaborar um plano robusto e acionável sobre como a ONU deve abordar a regulamentação nuclear.

Com o objetivo de apoiar a transição não apenas das potências ocidentais, mas também dos países em desenvolvimento para a energia nuclear, este comitê deve se concentrar no equilíbrio entre regulamentação e supervisão nuclear suficientes em nível internacional para não dificultar a produção e o uso da energia nuclear, mas sim para orientá-la e apoiá-la. Para tanto, o Iraque acredita que as resoluções devem enfatizar três áreas principais: primeiro, desenvolver e auxiliar no estabelecimento de comissões de energia nuclear administradas pelo país que está desenvolvendo energia nuclear. Segundo, orientação e supervisão contínuas das agências nacionais que supervisionam a energia nuclear no desenvolvimento de novos reatores nucleares e na manutenção dos reatores atuais. Terceiro, apoiar financeiramente os programas nucleares dos países, auxiliando na transição para a energia nuclear e garantindo que todos os países, independentemente de sua situação econômica, possam continuar a produção de energia nuclear com segurança.

Exemplo de White Paper nº 2

SPECPOL

Iraque

Tópico B: Neocolonialismo Moderno

James Smith

Escola Secundária Americana

O Iraque viu em primeira mão o efeito devastador que o neocolonialismo tem sobre as nações em desenvolvimento. Muitos dos nossos países vizinhos no Oriente Médio tiveram suas economias propositalmente paralisadas, e os esforços de modernização foram bloqueados, tudo para reter a mão de obra barata e os recursos que as potências ocidentais exploram. O próprio Iraque vivenciou isso, pois nossa nação foi alvo de uma série de invasões e ocupações que duraram do início do século XX até depois de 2010. Como resultado dessa violência constante, grupos militantes controlam grandes partes do Iraque, muitos dos nossos cidadãos permanecem na pobreza e a dívida exorbitante prejudica qualquer tentativa de melhorar as condições econômicas no Iraque. Esses obstáculos aumentaram imensamente nossa dependência de potências estrangeiras para comércio, ajuda, empréstimos e investimentos. Problemas muito semelhantes aos nossos existem não apenas no Iraque e no Oriente Médio, mas também em muitos países em desenvolvimento em todo o mundo. À medida que essas nações em desenvolvimento e seus cidadãos continuam a ser explorados, ações imediatas devem ser tomadas para remediar o controle que as potências mais ricas exercem e a pressão econômica que a acompanha.

No passado, as Nações Unidas tentaram reduzir a dependência econômica que as nações em desenvolvimento têm das nações desenvolvidas, enfatizando a importância da infraestrutura e do emprego decente para a independência econômica. O Iraque acredita que, embora esses objetivos sejam alcançáveis, eles devem ser amplamente expandidos para garantir que a independência econômica seja realmente alcançada. Ajuda ineficaz ou insuficiente prolonga a dependência de potências estrangeiras, levando a menos desenvolvimento, menor qualidade de vida e, em geral, piores resultados econômicos. De uma invasão do Iraque em 1991 a uma ocupação de 8 anos do Iraque, que durou até 2011, juntamente com os anos seguintes de agitação política e instabilidade econômica que levaram à dependência estrangeira, o Iraque está em uma posição privilegiada para falar exatamente sobre como a ajuda deve ser para as nações em desenvolvimento que são excessivamente dependentes das nações desenvolvidas.

Com o objetivo de apoiar a prosperidade econômica das nações em desenvolvimento e reduzir sua dependência de potências estrangeiras para ajuda, comércio, empréstimos e investimentos, este comitê deve se concentrar na redução do imperialismo econômico, na limitação da interferência política de nações em outras nações e na autossuficiência econômica. Para tanto, o Iraque acredita que as resoluções devem enfatizar uma

Estrutura quádrupla: primeiro, incentivar planos de alívio ou suspensão da dívida para países cuja dívida externa impeça o crescimento econômico. Segundo, desencorajar a influência da política em outras nações por meio de ações militares ou outras que inibam a democracia e a vontade dos cidadãos. Terceiro, incentivar o investimento privado em uma área, gerando empregos e desenvolvimento, para estimular o crescimento econômico e a independência. Quarto, desencorajar ativamente o financiamento ou apoio a grupos militantes em outras nações que tentem arrancar o poder de um governo democraticamente eleito.

Exemplo de White Paper nº 3

Organização Mundial de Saúde 

Reino Unido

Tópico B: Cobertura Universal de Saúde

James Smith

Escola Secundária Americana

Historicamente, o Reino Unido tem pressionado por reformas abrangentes no sistema de saúde para garantir que todos os cidadãos, independentemente de classe, raça ou gênero, tenham acesso à saúde. O Reino Unido tem sido pioneiro na cobertura universal de saúde desde 1948, quando o Serviço Nacional de Saúde (NHS) foi estabelecido. O modelo britânico de saúde universal tem sido seguido por muitos países que buscam desenvolver serviços de saúde socializados e tem auxiliado pessoalmente nações que buscam desenvolver seus sistemas de saúde. O Reino Unido ajudou a desenvolver sistemas de cobertura universal de saúde em nações ao redor do mundo e desenvolveu um sistema de cobertura universal de saúde extremamente bem-sucedido para seus próprios cidadãos, o que acumulou um vasto conhecimento sobre o curso de ação adequado para desenvolver programas de saúde robustos e eficazes. Um aspecto fundamental deste comitê é determinar o curso de ação correto para incentivar programas de saúde socializados em nações que ainda não possuem um, e fornecer auxílio a essas nações para seus sistemas de saúde. Com a saúde universal se tornando cada vez mais necessária para todos os países, o curso de ação adequado para promover programas de saúde universal e o tipo de auxílio que deve ser fornecido às nações que desenvolvem esses programas são questões urgentes.

O Reino Unido acredita que a implementação da cobertura universal de saúde em países de baixa e média renda deve ser uma prioridade máxima para garantir que existam estruturas para ajudar aqueles que podem não ter acesso a outros programas de saúde. A implementação ineficaz da saúde em países de classe baixa e média pode levar à apropriação da saúde com base na capacidade, em vez da necessidade, o que pode agravar drasticamente as dificuldades já existentes com a prestação de cuidados de saúde a populações desfavorecidas. O Reino Unido acredita firmemente que a combinação de ajuda direta e uma estrutura adaptada a países específicos para orientá-los em direção à cobertura universal de saúde pode levar os países a desenvolver programas de cobertura universal de saúde eficazes e sustentáveis. Em sua experiência com o desenvolvimento de reformas na saúde em todo o mundo, bem como com o desenvolvimento e a manutenção bem-sucedidos da cobertura universal de saúde para seus próprios cidadãos, o Reino Unido está em uma posição privilegiada para falar sobre qual é o curso de ação adequado e qual ajuda é necessária para promover a cobertura universal de saúde em nações globalmente.

Com o objetivo de apoiar a transição não apenas das potências ocidentais, mas também dos países em desenvolvimento e das nações de renda média/baixa, este comitê deve se concentrar no equilíbrio entre a ajuda direta aos programas de saúde das nações e o auxílio na criação de uma estrutura para programas de cobertura universal de saúde robustos e eficazes. Para tanto, o Reino Unido acredita que as resoluções devem enfatizar três estruturas: primeiro, auxiliar no avanço dos serviços gerais de saúde dentro de um país, em preparação para o desenvolvimento futuro. Segundo, fornecer orientação e uma estrutura personalizada que um país possa seguir para uma transição tranquila dos programas de saúde para a cobertura universal de saúde. Terceiro, auxiliar diretamente os países a desenvolver a cobertura universal de saúde financeiramente e garantir que todos os países, independentemente de sua situação econômica, possam fornecer cobertura universal de saúde de forma eficiente e sustentável para seus cidadãos.

Exemplo de White Paper nº 4

UNESCO

República Democrática de Timor-Leste

Tópico A: Corporatização da Música

James Smith

Escola Secundária Americana

A República Democrática de Timor-Leste possui uma rica história indígena que remonta a milhares de anos. A música sempre foi uma parte importante da identidade nacional do povo timorense, tendo inclusive desempenhado um papel no movimento de independência timorense da Indonésia. Devido à colonização portuguesa e às inúmeras ocupações violentas, grande parte da cultura e da música indígena timorense definhou. Movimentos recentes de independência e reivindicação inspiraram muitos grupos nativos em todo o país a reviver suas tradições culturais. Esses esforços encontraram dificuldades significativas, visto que os instrumentos e as canções tradicionais timorenses foram em grande parte perdidos ao longo dos últimos séculos. Além disso, a capacidade dos artistas timorenses de produzir música tem sido significativamente prejudicada pela pobreza que assola a maior parte do país. Mais de 45% da população da ilha vive na pobreza, impedindo o acesso aos recursos necessários para a preservação da música em Timor-Leste. Esses desafios não são exclusivos dos artistas timorenses, mas são compartilhados por artistas de todo o mundo. Os aborígenes australianos, que enfrentaram desafios semelhantes aos enfrentados pelos timorenses, perderam 98% de sua música cultural como resultado. Uma das principais responsabilidades deste comitê é auxiliar na preservação do patrimônio cultural dos povos em todo o mundo, além de proporcionar oportunidades para que as comunidades compartilhem sua cultura única. Com a crescente influência ocidental sobre a música globalmente, preservar a música moribunda é mais importante do que nunca.

A República Democrática de Timor-Leste acredita que a implementação de programas de assistência em países subdesenvolvidos e colonizados para apoiar artistas indígenas é fundamental para a preservação da identidade cultural e do patrimônio musical em todo o mundo. Por meio de diversas iniciativas de apoio à música dos indígenas timorenses, Timor-Leste tem buscado fortalecer as formas musicais moribundas pertencentes a essas comunidades. Devido à situação econômica desoladora de Timor-Leste e às dificuldades para manter sua independência de nações vizinhas militantes, esses programas têm enfrentado desafios significativos, agravados pela falta de financiamento e recursos. Por meio de ações diretas e financiamento da ONU, principalmente durante o movimento de independência de Timor-Leste, as iniciativas para revitalizar a música timorense alcançaram progressos significativos. Por esse motivo, a República Democrática de Timor-Leste acredita firmemente no impacto positivo demonstrável que ações diretas e financiamento podem ter em países subdesenvolvidos. Esse efeito não se reflete apenas na música, mas também na coesão nacional e na identidade cultural de um país como um todo. Durante os movimentos de independência de Timor-Leste, a ajuda prestada pela ONU contribuiu para a revitalização cultural do país, abrangendo as artes, a língua tradicional e a história cultural. Devido à constante luta de Timor-Leste contra os legados históricos do colonialismo, ao lançamento de movimentos de independência e aos esforços para revitalizar a cultura indígena, a República Democrática de Timor-Leste está em posição privilegiada para discutir a melhor forma de preservar a música em países que enfrentam desafios semelhantes em todo o mundo.

Sendo o mais pragmático possível e trabalhando para produzir resoluções eficazes, este comitê deve se concentrar na combinação de ajuda financeira direta, fornecendo educação e recursos para capacitar artistas e fornecendo incentivos dentro da indústria musical para promover o trabalho e o talento de artistas culturais sub-representados. Para tanto, a República Democrática de Timor-Leste acredita que as resoluções devem enfatizar três estruturas: primeiro, criar programas de ajuda direta por meio dos quais fundos controlados pela ONU possam ser alocados adequadamente para apoiar a música cultural moribunda. Segundo, estabelecer acesso à educação e a recursos para que os artistas ajudem a preservar e disseminar a música de sua cultura. Por fim, fornecer aos artistas contatos dentro da indústria musical e facilitar acordos entre artistas e gigantes da indústria para garantir tratamento justo, compensação e a preservação e conservação de formas musicais moribundas. Ao se concentrar nessas ações essenciais, a República Democrática de Timor-Leste está confiante de que este comitê pode aprovar uma resolução que não apenas salvaguarde a música em declínio de diversas culturas, mas também garanta a proteção dos próprios artistas, assegurando a continuidade de suas inestimáveis tradições musicais.

Exemplo de White Paper nº 5

UNESCO

República Democrática de Timor-Leste

Tópico B: Tráfico de Artefatos Culturais

James Smith

Escola Secundária Americana

Assim como uma criança perde uma parte de si mesma com a morte de um dos pais, as nações e seus povos enfrentam uma perda profunda quando despojados de seus artefatos culturais. Essa ausência ecoa não apenas no vazio tangível deixado para trás, mas também na erosão silenciosa da identidade e do patrimônio. A República Democrática de Timor-Leste enfrentou uma história igualmente sombria. Em seu longo e árduo caminho para a independência, Timor-Leste passou por colonização, ocupação violenta e genocídio. Ao longo de sua longa história como a ilha historicamente mais rica das Ilhas da Sonda Menor, os timorenses nativos desenvolveram esculturas detalhadas, tecidos e elaboradas armas de bronze. Após a ocupação portuguesa, holandesa e, finalmente, indonésia, esses artefatos praticamente desapareceram da ilha, aparecendo apenas em museus europeus e indonésios. Artefatos saqueados de sítios arqueológicos timorenses sustentam um próspero mercado negro, perpetrado principalmente por moradores locais, que frequentemente vivem na pobreza. Um aspecto fundamental deste comitê é apoiar as tentativas das nações de combater o roubo de arte e ajudá-las a recuperar artefatos roubados durante o período colonial. Com o roubo de arte continuando e as nações colonizadas ainda sem controle sobre seus artefatos culturais, desenvolver programas abrangentes para ajudar as nações a proteger o patrimônio cultural e aprovar novas leis sobre os acervos da era colonial são questões urgentes.

A República Democrática de Timor-Leste defende firmemente o desenvolvimento de uma nova legislação que consagre o direito dos países de recuperar bens culturais tomados antes de 1970, um período marcado por extensa exploração colonial e pilhagem de tesouros culturais. A história de Timor-Leste é repleta de desafios relacionados aos bens culturais, decorrentes de sua experiência em negociações com potências coloniais para a devolução de artefatos inestimáveis saqueados durante períodos de ocupação. A luta pela repatriação ressalta a necessidade urgente de estruturas legais robustas que facilitem o retorno de artefatos culturais roubados aos seus países de origem. Além disso, Timor-Leste tem lutado contra o flagelo do tráfico ilegal de artefatos culturais dentro de suas fronteiras, destacando a necessidade urgente de mais mecanismos de ajuda e apoio para proteger o patrimônio cultural da exploração e do roubo. Nesse sentido, Timor-Leste se destaca como um testemunho das complexidades e realidades das questões de bens culturais no mundo moderno e está bem posicionado para contribuir com insights valiosos para o desenvolvimento de estratégias viáveis para enfrentar esses desafios em escala global.

Para garantir a praticidade e a eficácia de sua abordagem, este comitê deve priorizar a implementação de iniciativas de base voltadas à salvaguarda do patrimônio cultural, o desenvolvimento de ferramentas globalmente acessíveis para facilitar o rastreamento de trocas de artefatos culturais e o estabelecimento de mecanismos que permitam a repatriação de artefatos culturais adquiridos antes de 1970. Para intensificar os esforços de combate ao tráfico ilícito de artefatos culturais, a República Democrática de Timor-Leste propõe a criação de um corpo de voluntários capaz de se inscrever online e receber treinamento especializado para auxiliar na identificação e recuperação de tesouros culturais roubados. Os membros desse corpo teriam autonomia para colaborar com a INTERPOL, fornecendo informações valiosas e apoio na busca por artefatos roubados, e receberiam reconhecimento e compensação por suas contribuições. Além disso, para reforçar essas iniciativas, Timor-Leste defende o desenvolvimento de uma ferramenta baseada em inteligência artificial, projetada para rastrear sistematicamente plataformas online em busca de venda de artefatos culturais roubados. Equipada com recursos de autenticação, essa ferramenta serviria para alertar as autoridades competentes e prevenir transações ilícitas, complementando os bancos de dados de artefatos culturais existentes no esforço contínuo de salvaguardar o patrimônio global. Ao se concentrar nessas iniciativas-chave, a República Democrática de Timor-Leste insta este comitê a tomar medidas decisivas para atender à necessidade urgente de proteger nosso patrimônio cultural compartilhado. Ao priorizar iniciativas de base, desenvolver ferramentas de rastreamento acessíveis e estabelecer mecanismos para a repatriação de artefatos, este comitê pode fortalecer os esforços coletivos contra o tráfico cultural. A proposta de criação de um corpo de voluntários, aliada à integração de tecnologia baseada em IA, representa passos tangíveis para a preservação de artefatos culturais para as gerações futuras.

Exemplo de Resolução de Documento

UNESCO

Área Temática B: Tráfico de Objetos Culturais

Formulação sobre Objetos de Significado Cultural (FOCUS)

Patrocinadores: Afeganistão, Azerbaijão, Brasil, Brunei, República Centro-Africana, Chade, Chile, China, Croácia, Costa do Marfim, Egito, Eswatini, Geórgia, Alemanha, Haiti, Índia, Iraque, Itália, Japão, Cazaquistão, México, Montenegro, República da Coreia, Federação Russa, Arábia Saudita, Turcomenistão, Zâmbia.

Signatários: Bolívia, Cuba, El Salvador, Guiné Equatorial, Grécia, Indonésia, Letônia, Libéria, Lituânia, Madagascar, Marrocos, Noruega, Peru, Togo, Turquia, Estados Unidos da América

Cláusulas preambulares:

Reconhecendoa necessidade de repatriação de artefatos culturais,

Alarmadopela quantidade de objetos culturais traficados,

Cognizanteda responsabilidade que os países vizinhos das nações vítimas têm na protecção das relíquias,

Aprovandoum sistema para determinar a propriedade de objetos,

Reconhecendoa importância de proteger o patrimônio cultural e os sítios arqueológicos,

Observandoa importância de proteger o patrimônio cultural e o significado dos artefatos,

Favorávelpara educar o público em geral sobre objetos culturais,

Adamantsobre a recuperação de bens traficados ilicitamente,

1. Estabelecer novas organizações internacionais lideradas pela UNESCO;

a. Estabelece a Organização FOCUS;

i. Priorizar a colaboração entre os países e facilitar a cooperação pacífica;

ii. Organizar o esforço do subcomitê;

iii. Atuar como intermediários neutros entre os países-membros;

iv. Comunicar diretamente com os museus;

v. Convidar organizações independentes onde sua jurisdição se aplica, como o Conselho Internacional de Museus (ICOM) e a INTERPOL;

vi. Ampliar o alcance de programas atuais, como as Listas Vermelhas e o Banco de Dados de Arte Perdida;

vii. Criar filiais dentro da organização geral para tratar de questões mais específicas;

b. Estabelece o Corpo de Resgate de Artefatos para o Patrimônio (ARCH) para a proteção e o resgate de objetos culturais do tráfico ilegal, juntamente com sua manutenção contínua;

i. Supervisionado por membros da UNESCO, da INTERPOL e do Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC);

ii. Controlados regionalmente por meio de conselhos distintos controlados pela ONU para melhor representar os interesses culturais;

iii. Os membros recebem compensação e reconhecimento por contribuições significativas na recuperação e devolução de artefatos;

iv. Os voluntários podem se inscrever para receber a educação necessária on-line, permitindo um corpo de voluntários de maior alcance;

1. Educado no programa universitário local estabelecido na Cláusula 5

2. Os países que não têm acesso à Internet ou que têm dificuldade em fazer com que os cidadãos se inscrevam on-line podem anunciar pessoalmente em escritórios do governo local, centros culturais, etc.;

c. Forma um comitê judicial para elaborar diretrizes sobre como as nações devem processar criminosos que roubam ou danificam propriedade cultural;

i. Reunir-se a cada 2 anos;

ii. Formada por nações consideradas seguras e que seriam mais adequadas para aconselhar sobre tais questões de segurança;

iii. A segurança será determinada de acordo com o Índice Global de Paz mais recente e levará em consideração o histórico de ações legais;

1. Comunicar-se diretamente com os museus;

2. Convidar organizações independentes onde sua jurisdição se aplica, como o Conselho Internacional de Museus (ICOM) e a INTERPOL;

3. Ampliar o alcance de programas atuais, como as Listas Vermelhas e o Banco de Dados de Arte Perdida;

2. Cria fontes de financiamento e recursos para ajudar os países nesses esforços;

a. Implementar recursos que trabalhem no fornecimento de treinamento e fortalecimento de agentes da lei para interceptar objetos traficados;

i. Usar iniciativas da UNESCO para capacitar agências de segurança pública e profissionais do patrimônio cultural para proteger as fronteiras nacionais da transferência ilegal de objetos;

1. Recrutar 3 profissionais do Conselho de Segurança da ONU para cada país membro em suas fronteiras e criar forças-tarefa que coordenem entre os países para eliminar operações transfronteiriças;

2. Utilizar profissionais de patrimônio cultural, funcionários de locais culturais com maior conhecimento da história e da preservação dos objetos;

3. Exigir que os agentes da lei passem por treinamento em igualdade e diversidade para garantir que tratem todas as pessoas (principalmente migrantes e minorias) com respeito e tratamento justo;

ii. Criar padrões para garantir a aplicação da lei em locais culturais que correm maior risco, a fim de evitar o roubo de artefatos culturais;

1. Utilizar informações sobre o valor de objetos culturais, localização, bem como o histórico de roubo de objetos para gerar padrões baseados em IA;

2. Usar padrões baseados em IA para implantar forças policiais em locais de alto risco;

3. Recomendar que os países-membros compartilhem informações sobre os históricos de roubos e os locais de maior risco dentro das nações;

iii. Rastrear o movimento ou transferência dos objetos culturais marcados dos sítios culturais ancestrais;

1. Utilizar um método transparente para marcar objetos culturais valiosos para rastrear o movimento e eliminar a exportação doméstica ou nacional de artefatos;

iv. Colaborar com o UNODC para obter apoio e recursos de rastreamento criminal;

1. Serão aplicadas táticas da UNESCO e do UNODC para maior produtividade;

2. Estabelecer parceria com o UNODC para ajudar a lidar com a preocupação da associação da venda de drogas com o tráfico de artefatos;

3. Recomendar que a UNESCO realoque fundos para uma campanha educacional que sediará sessões de treinamento para indivíduos locais apaixonados pela região;

b. Realocação de fundos de projetos pré-existentes da UNESCO que se tornaram doadores nulos e independentes;

c. Criação de um Fundo Global para a Preservação da História Cultural (GFPCH);

i. Parte do orçamento anual de 1,5 bilhão de dólares da UNESCO será contribuída juntamente com quaisquer contribuições voluntárias de países individuais;

d. Fazer com que museus e institutos de arte de renome internacional, financiados pelas suas cidades ou países de origem, destinem uma percentagem proporcional das receitas obtidas com o turismo ao fundo da UNESCO para a repatriação de objectos culturais;

e. Exigir uma certificação ética da UNESCO para curadores de museus;

i. Reduz a corrupção dentro dos museus, que aumenta a possibilidade de tráfico desses objetos para obter lucro;

f. Fornecer fundos para verificações de antecedentes;

i. Documentos de procedência (documentos que relatam a história, o período e a importância de uma obra de arte ou artefato) podem ser facilmente falsificados por vendedores do mercado negro que desejam aumentar seus lucros, mas diminuir suas suspeitas;

ii. Melhorar a verificação de antecedentes é fundamental para limitar o fluxo de documentos falsificados;

1. Alocar fundos para melhorar/criar museus nos países de origem dos objetos culturais roubados para garantir que as medidas de proteção e segurança tenham maior chance de evitar danos ou roubo dos artefatos;

g. Criar um conselho de especialistas ou curadores respeitados em arte/museus que escolherão quais objetos priorizar na compra/devolução;

3. Implementa medidas de legislação multinacional;

a. Autoriza a Operação de Responsabilização Internacional Criminal (CIAO) para combater o tráfico transnacional de relíquias culturais por meio de punições anticriminais mais severas;

i. A organização seria composta por membros imparciais e seguros da comunidade internacional;

1. Segurança e imparcialidade seriam definidas pelo Índice Global de Paz, bem como por ações legais históricas e recentes;

ii. A organização se reuniria semestralmente;

b. Introduz diretrizes de legislação anticriminal incentivadas para que os países sigam a seu critério individual;

i. Incluiria penas de prisão mais severas;

1. Recomendado um mínimo de 8 anos, com multas aplicáveis a serem julgadas por cada país;

ii. As nações seguiriam as diretrizes a seu critério individual;

c. Enfatiza os esforços policiais multilaterais através das fronteiras para rastrear os contrabandistas e comunicar entre si;

d. Estabelecer um banco de dados global e acessível de pontos críticos de contrabando que a polícia possa rastrear;

e. Emprega analistas de dados de países interessados em identificar padrões em rotas;

f. Protege os direitos das nações sobre os achados arqueológicos;

i. Conceder direitos sobre achados arqueológicos ao país onde são encontrados, e não à empresa que fornece a mão de obra;

ii. Treinamentos especializados, como protocolos para quem trabalha em locais de escavação;

g. Promove instituições arqueológicas em todas as comunidades;

i. Melhoria do financiamento de instituições arqueológicas por meio de financiamento da UNESCO e incentivo ao financiamento comunitário ou nacional;

h. Incentiva a cooperação transfronteiriça e partilha todas as informações relevantes relativas à deteção ou ao paradeiro de objetos culturais roubados, bem como coopera na sua recuperação;

i. Proporciona maior segurança aos Sítios do Patrimônio Mundial da UNESCO e impede qualquer exploração e extração de artefatos deles;

ii. Estabelecer um comitê que supervisione esses sítios e seus artefatos culturais, permitindo-lhes assim melhorar as medidas de segurança;

iii. Estabelecer complexos de pesquisa ao redor dos locais para auxiliar no aprendizado posterior e dar proteção adicional ao local;

j. Melhora as comunicações seguras para pesquisadores e a segurança;

i. Cria novos formatos de comunicação para a transferência de informações vitais;

ii. Torna os bancos de dados existentes mais acessíveis a todas as regiões e nações;

k. Fortalece as legislações nacionais e a aplicação de penalidades severas contra os traficantes para combater eficazmente o comércio ilícito;

l. Apela ao conselho do Compromisso entre Nações (CAN) que auxilia na determinação da propriedade de objetos culturais;

i. O conselho é composto por representantes de todas as nações que se orgulham de sua herança cultural e seria rotativo, além de receber contribuições de membros da UNESCO e conselhos culturais regionais;

ii. Qualquer nação pode solicitar a propriedade de artefatos por meio do conselho;

1. A revisão do significado histórico e cultural ocorrerá por meio de conselhos de especialistas e da UNESCO para determinar onde ele pode ser melhor colocado;

2. A extensão da proteção fornecida pelas nações será levada em consideração ao determinar a propriedade;

a. Fatores incluídos, mas não limitados a: financiamento para a proteção de objetos, status de conflito ativo dentro dos estados aceitantes e doadores, e medidas/locais específicos para a proteção dos próprios objetos;

iii. Criou uma iniciativa cultural internacional “Afundar ou Nadar” pelo Iraque, permitindo que nações que possuem artefatos tenham acordos de troca mútua com outras nações, a fim de promover o aprendizado cultural e a variedade em exposições públicas de museus históricos;

1. A troca pode ser por meio de artefatos físicos, informações, monetariamente, etc.;

a. Incentivar o turismo nos países onde é possível alugar artefatos de outras nações, destinando 10% da receita anual dos museus aos artefatos devolvidos;

b. Distribuir uma certa quantia de dinheiro às nações dependendo da porcentagem de seus artefatos que estão lá;

2. Estes devem ser usados apenas para fins educacionais e não devem ser alterados;

m. Estabelece um sistema de tributação (TPOSA) pago aos fundos culturais da UNESCO, regulamentado pela OMC e pela INTERPOL sobre a venda internacional de bens historicamente significativos;

i. O não cumprimento deste sistema, conforme descoberto pela auditoria de indivíduos ou entidades corporativas por analistas da OMC, resultaria no indivíduo ou empresa enfrentando acusações internacionais perante o CIJ, com acusações sendo adicionadas por tráfico de bens culturais e contrabando em conjunto com quaisquer acusações relacionadas a fraude;

ii. A taxa de tributação pode variar dependendo das taxas de câmbio e da PPP entre as nações relevantes, mas uma linha de base de 16% seria recomendada, a ser ajustada conforme considerado adequado dentro de um grau razoável pela Organização Mundial do Comércio;

iii. Indivíduos considerados culpados por violações do TPOSA seriam responsabilizados pela sentença executada em seu próprio país, mas determinada em nível internacional, conforme determinado pelo CIJ;

4. Apoia os esforços para repatriar itens arqueológicos roubados;

a. Emprega curadores de museus e especialistas em arqueologia para examinar exposições existentes e inspecionar artefatos em busca de sinais de caça ilegal;

i. Pode ser auxiliado pelo aplicativo NEXUD AI da Alemanha, que pode ser acessado globalmente e já está financiado/em execução. Reaproveitando os programas de IA existentes no México para o tráfico de drogas;

b. Promove plataformas internacionais para negociações sobre repatriamento;

i. Utilizar métodos anteriores da UNESCO para ajudar a monitorar o retorno de objetos culturais;

1. Ações restaurativas passadas através da Índia;

2. Em 2019, o Afeganistão devolveu 170 obras de arte e restaurou obras de arte com a ajuda do ICOM;

ii. Amplia as negociações diretas com os detentores nacionais de artefatos culturais e as transforma em uma plataforma internacional para tratar de questões de reparação;

iii. Emprega protocolos previamente existentes da convenção de 1970 sobre os meios de proibir e impedir a importação, exportação e transferência ilícitas de propriedade de bens culturais e aplicá-los a artefatos previamente removidos;

iv. Utiliza a cláusula de apreensão e devolução da convenção de 1970 para garantir o retorno seguro de objetos traficados antes e depois de 1970;

c. Desenvolve um padrão definido para repatriação;

i. Fortalecimento das decisões da Convenção de Haia de 1970 que proíbe o roubo durante conflitos armados, implementação mais rigorosa de punições caso não sejam seguidas;

ii. Reconhecendo a injustiça global do colonialismo e estabelecendo um sistema no qual, quando levados involuntariamente, devem ser devolvidos ao país de origem;

iii. Aplicar o conceito de roubo simples igualmente a artefatos obtidos ilegalmente, responsabilizando os traficantes pelo roubo de artes e artefatos indígenas e tradicionais, e aplicar direitos autorais criativos à arte roubada que chegou às butiques étnicas e lojas de artesanato no mundo ocidental;

d. Utilizar o Conselho Internacional de Museus da UNESCO para supervisionar a restauração;

i. Seguindo as ações passadas do ICOM, nas quais mais de 17.000 objetos foram recuperados de sistemas de tráfico ilegal e restaurados;

e. Estabelecer uma exposição de exames da UNESCO de artefatos de seu país de origem, incentivando o retorno desses itens para que esses museus possam obter um certificado de aprovação da UNESCO;

5. Delinear a formação de uma estrutura para um sistema educacional global que melhore

educar os indivíduos sobre a importância da preservação desses itens;

a. Esta resolução visa à educação tanto de estudantes quanto de servidores públicos;

i. Com os estudantes, a UNESCO fará parcerias com universidades ou instituições para evitar a fuga de cérebros e levar educação de alta qualidade aos países menos desenvolvidos;

1. Os tópicos educacionais incluirão a importância dos objetos culturais, a lei de propriedade intelectual, a lei de propriedade cultural e os acordos comerciais;

ii. Os professores universitários/indivíduos qualificados em educação receberão reconhecimento e/ou remuneração por seus esforços;

iii. Os servidores públicos e agentes da lei receberão requisitos educacionais adicionais antes de ingressarem no serviço que lidam com o tráfico cultural, especialmente em “zonas vermelhas” ou áreas onde essa ação é proeminente;

1. Isso é para evitar suborno e corrupção em altos níveis;

2. Também será oferecida uma recompensa monetária para as operações culturais bem-sucedidas, a fim de fornecer incentivo;

3. Consequências mais fortes ou repercussões legais serão colocadas em prática através do trabalho com o LEGAL e a INTERPOL;

iv. Divisões menores serão formadas sob esta resolução com base na localização geográfica (garantindo que cada país receberá igual atenção e recursos para combater seus problemas);

1. Essas divisões cuidarão de certos distritos determinados pela UNESCO que ajudarão na recuperação desses objetos;

2. Os países subdesenvolvidos terão a oportunidade de receber ajuda e recursos financiados pela UNESCO e pelos antigos países colonizadores;

b. Grupos de voluntários e ONGs aplicáveis criarão o material educacional declarado;

i. Materiais educativos serão utilizados para educar o público sobre artefatos apresentados em museus;

1. Isso pode ser feito na forma de placas, vídeos ou visitas guiadas por museus e jurisdições individuais;

ii. O material educacional será verificado pela UNESCO e pelos países aplicáveis;

6. Reconhece a necessidade de identidade cultural e patrimônio, e as implicações que uma identidade cultural forte tem para a salvaguarda de objetos culturais;

a. Apela à criação de uma conferência organizada pela UNESCO que traga à luz artefactos culturais roubados;

i. Lembrando que a maioria dos objetos culturais roubados estão em instituições públicas e privadas e expostos ao público;

ii. Enfatizando que não há obrigação legal para uma instituição exibir seus artefatos e que, em vez disso, há uma forte obrigação moral de fazê-lo;

iii. Recomendar que o financiamento da conferência seja fornecido pelos doadores e profissionais da indústria que atualmente financiam as instituições que detêm artefatos culturais;

iv. Reconhecendo que as nações poderosas que ostentam esses artefatos estão constantemente buscando construir relacionamentos com países menores e menos poderosos, especialmente países que enfrentaram o colonialismo (esses países podem participar da conferência da UNESCO para isso);

v. Enfatizando que, uma vez encerrada a conferência, o artefato cultural poderá ser levado de volta à sua terra natal étnica;

vi. Lembrando que esta conferência é puramente voluntária e que é uma maneira infalível de devolver uma quantidade significativa de objetos culturais à sua região étnica;

b. Utilizar o projeto #Unite4Heritage da UNESCO para ajudar a impulsionar iniciativas que incentivem a promoção e a doação para esta causa;

i. Abordar métodos eficazes por meio de campanhas de mídia social por meio de eventos realizados localmente e internacionalmente;

ii. Expandir a conferência realizada na década de 1970 para reunir o sentimento global sobre o tráfico e levar em consideração os eventos atuais para criar uma resolução atualizada para reparar a perda cultural;

c. Reconhecer o valor que os objetos culturais têm para o seu país e para a sua história e impedir ações ilícitas nas tentativas de recuperá-los;

i. Reconhecendo a preocupação que certos membros da sociedade têm com artefatos culturais expropriados;

ii. Respeitar a legislação regional que protege a propriedade cultural estrangeira em coleções públicas ou privadas.

Crise 

O que é crise?

Crise Os comitês são um tipo mais avançado, menor e mais ágil de comitê do Modelo ONU, que simula o processo de tomada de decisão de resposta rápida de um órgão específico. Eles podem ser históricos, contemporâneos, fictícios ou futuristas. Alguns exemplos de comitês de crise são o Gabinete Presidencial dos Estados Unidos sobre a Crise dos Mísseis de Cuba, a resposta do Conselho de Segurança das Nações Unidas a uma ameaça nuclear, um apocalipse zumbi ou colônias espaciais. Muitos comitês de crise também são baseados em livros e filmes. Ao contrário das soluções de longo prazo nas quais um comitê da Assembleia Geral se concentra, os comitês de crise destacam a resposta imediata e as soluções de curto prazo.Comitês de crise são recomendados para delegados que já participaram de um comitê de Assembleia Geral.Os comitês de crise podem ser divididos em quatro categorias diferentes, cada uma das quais será abordada em detalhes a seguir:

1. Preparação

2. A Posição

3. A Sala da Frente

4. Os bastidores

O comitê de crise padrão é conhecido comoCrise Única,que é abordado neste guia. AComitê Conjunto de Crise são dois comitês de crise distintos, com lados opostos na mesma questão. Um exemplo disso poderia ser os Estados Unidos da América e a União Soviética durante a Guerra Fria. Comitê Ad-Hoc é um tipo de comitê de crise em que os delegados não conhecem o tema até o dia da conferência. Comitês ad hoc são extremamente avançados e recomendados apenas para delegados experientes.

Preparação

Tudo o que é necessário para a preparação de uma comissão da Assembleia Geral também é necessário para a preparação de uma comissão de Crise. Qualquer preparação abordada neste guia destina-se a complementar a preparação de uma comissão da Assembleia Geral e é utilizada apenas durante as comissões de Crise.

Para os comitês de crise, muitas conferências exigem que os delegados apresentem um documento branco (o documento de posição padrão da Assembleia Geral) e umpapel preto para cada tópico. Black papers são breves documentos de posicionamento que explicam a posição e o papel de um delegado no comitê de crise, a avaliação da situação, os objetivos e as ações iniciais pretendidas. Os black papers garantem que os delegados estejam prontos para o ritmo acelerado dos comitês de crise e tenham um sólido conhecimento prévio de sua posição. Os black papers devem delinear o arco de crise pretendido por um delegado (expandido abaixo), mas não devem ser muito específicos — normalmente é proibido escrever notas de crise (expandidas abaixo) antes do comitê. Uma boa maneira de diferenciar entre white papers e black papers é lembrar que white papers são o que um delegado permitiria que todos soubessem, enquanto black papers são o que um delegado gostaria de manter oculto do público em geral.

A Posição

Em um comitê de crise, os delegados geralmente representam pessoas individualmente, em vez de países. Por exemplo, um delegado pode ser o Secretário de Energia em um Gabinete Presidencial ou o Presidente de uma empresa no Conselho de Administração. Como resultado, os delegados devem estar prontos para representar suas opiniões, valores e possíveis ações individuais, em vez das políticas de um grupo ou país maior. Além disso, os delegados normalmente têm uma portfólio de poderes,um conjunto de poderes e capacidades que podem ser utilizados em decorrência da posição do indivíduo que representam. Por exemplo, um chefe de espionagem pode ter acesso a vigilância e um general pode comandar tropas. Os delegados são incentivados a usar esses poderes em todo o comitê.

Sala de estar

Em uma comissão da Assembleia Geral, os delegados trabalham juntos, discutindo e colaborando para redigir um documento de resolução a fim de resolver um problema. Isso costuma levar muito tempo. No entanto, as comissões de crise têm diretrizes. diretiva é um breve documento de resolução com soluções de curto prazo, escrito por grupos de delegados em resposta a um problema. O formato é o mesmo de um white paper (veja Como Escrever um White Paper) e sua estrutura contém apenas soluções. As diretivas não contêm cláusulas preambulares, pois seu objetivo é ser breve e objetivo. A parte de um comitê que contém caucuses moderados, caucuses não moderados e diretivas é conhecida comosala da frente. 

Sala dos fundos

Os comitês de crise também têm asala dos fundos,que é o elemento dos bastidores de uma simulação de crise. A sala dos fundos existe para recebernotas de crise dos delegados (notas privadas enviadas aos presidentes de mesa para tomarem medidas secretas em nome da agenda pessoal de um delegado). Alguns dos motivos mais comuns para um delegado enviar uma nota de crise são: aumentar seu próprio poder, prejudicar um delegado oponente ou descobrir mais sobre um evento com detalhes ocultos. As notas de crise devem ser o mais específicas possível e descrever as intenções e os planos do delegado. Elas também devem incluir um resumo. Normalmente, é proibido escrever notas de crise antes da reunião do comitê.

De um delegadoArco de crise é a narrativa de longo prazo, o enredo em evolução e o plano estratégico que um delegado desenvolve por meio de notas de crise. Inclui ações de bastidores, comportamento na sala de estar e ações com outros delegados. Pode abranger todo o comitê — desde a primeira nota de crise até a diretiva final.

A equipe de bastidores dá consistentementeAtualizações de crise com base em sua própria agenda, nas notas de crise de um delegado ou em eventos aleatórios que possam ocorrer. Por exemplo, uma atualização de crise pode ser um artigo publicado sobre uma ação que um delegado realizou nos bastidores. Outro exemplo de atualização de crise pode ser uma assassinato,que normalmente resulta de um delegado tentando remover a oposição nos bastidores. Quando um delegado é assassinado, ele recebe um novo cargo e continua na comissão.

Diversos

Comissões especializadas São órgãos simulados que diferem da Assembleia Geral tradicional ou do Comitê de Crise em diversos aspectos. Isso pode incluir comitês históricos (criados em um período específico), órgãos regionais (como a União Africana ou a União Europeia) ou comitês futuristas (baseados em livros, filmes ou ideias fictícias). Esses comitês especializados geralmente têm regras de procedimento diferentes, grupos de delegados menores e tópicos específicos. As diferenças específicas de um comitê podem ser encontradas no guia de contexto do comitê no site da conferência.

Diretivas privadas são diretivas nas quais um pequeno grupo de delegados trabalha em particular. Essas diretivas normalmente contêm ações que os delegados desejam realizar para suas próprias agendas. Alguns usos comuns para diretivas privadas são espionagem, movimentos militares, propaganda e ações internas do governo. Diretivas privadas são frequentemente usadas como notas de crise nas quais vários delegados podem trabalhar, permitindo a comunicação e a colaboração que ajudam cada delegado a moldar sua própria narrativa.

Respeito e Comportamento

É importante respeitar os demais delegados, o palco e a conferência como um todo. A criação e a execução de cada conferência do Modelo da ONU envolvem um esforço considerável, portanto, os delegados devem se dedicar ao máximo ao seu trabalho e contribuir para o comitê o máximo que puderem.

Glossário

●Comitê Ad-Hoc:Um tipo de comitê de crise em que os delegados não sabem o tópico até o dia da conferência.

●Assassinato:A remoção de outro delegado do comitê, resultando em uma nova posição para o delegado removido.

●Bastidores:Os bastidores de uma simulação de crise.

●Crise:Um tipo mais avançado e rápido de comitê do Modelo da ONU que simula o processo de tomada de decisão de resposta rápida de um órgão específico.

●Arco de Crise:Uma narrativa de longo prazo, um enredo em evolução e um plano estratégico que o delegado desenvolve por meio de notas de crise.

●Notas de crise:Notas privadas enviadas aos responsáveis pelos bastidores solicitando ações secretas em busca da agenda pessoal de um delegado.

●Atualização da crise:Eventos aleatórios e influentes que podem ocorrer a qualquer momento e afetar a maioria dos delegados.

●Diretiva:Um breve documento de resolução com soluções de curto prazo, escrito por grupos de delegados em resposta a uma atualização de crise.

●Sala de estar:A parte do comitê que contém caucuses moderados, caucuses não moderados e diretivas.

●Comitê Conjunto de Crise:Dois comitês de crise separados, com lados opostos na mesma questão.

●Portfólio de Poderes:Um conjunto de poderes e capacidades que um delegado pode usar com base na posição do indivíduo que ele representa.

● Diretiva Privada:Diretivas nas quais um pequeno grupo de delegados trabalha em particular para ajudar cada delegado a moldar sua própria narrativa.

●Crise Única:O comitê de crise padrão.

●Comitês Especializados:Órgãos simulados que diferem da Assembleia Geral tradicional ou dos comitês de crise em diversas maneiras.

Exemplo de papel preto

JCC: Guerra Nigeriana-Biafra: Biafra

Luís Mbanefo

Papel preto

James Smith

Escola Secundária Americana

Além do meu papel fundamental no avanço da busca de Biafra pela soberania, aspiro ascender à presidência da nossa nação, uma visão reforçada pelas minhas hábeis negociações com os Estados Unidos da América. Ao mesmo tempo que defendo firmemente a soberania de Biafra, estou ciente da necessidade de apoio estrangeiro para fortalecer o nosso caminho rumo à soberania, o que me obriga a alinhar-me estrategicamente com os interesses americanos na região. Para este fim estratégico, pretendo estabelecer uma entidade corporativa robusta para supervisionar os recursos petrolíferos de Biafra, recorrendo à riqueza acumulada com a minha lucrativa prática jurídica. Ao alavancar o meu controlo sobre os tribunais de Biafra, pretendo assegurar o controlo sobre os direitos de perfuração, garantindo que quaisquer concessões concedidas a outras entidades sejam consideradas inconstitucionais através dos canais judiciais. Utilizando a minha influência no poder legislativo de Biafra, pretendo obter apoio substancial para o meu empreendimento corporativo, obrigando assim as empresas americanas de perfuração a operar sob a sua alçada, garantindo assim a prosperidade tanto para mim como para Biafra. Posteriormente, pretendo utilizar os recursos à minha disposição para fazer lobby estratégico no âmbito da política americana, cultivando apoio não apenas para Biafra, mas também para meus empreendimentos corporativos. Além disso, espero utilizar meus ativos corporativos para adquirir importantes empresas de mídia americanas, moldando assim a percepção pública e disseminando sutilmente a noção de interferência soviética na Nigéria, angariando assim maior apoio americano para nossa causa. Ao consolidar o apoio americano, pretendo alavancar minha riqueza e influência acumuladas para orquestrar a remoção do atual presidente de Biafra, Odumegwu Ojukwu, e então

posicionando-me como um candidato presidencial viável por meio da manipulação criteriosa do sentimento público e da dinâmica política.

Diretiva de Exemplo

Comitê:Ad-Hoc: Gabinete da Ucrânia

Posição:Ministro da Energia

●Engajao Ministro dos Negócios Estrangeiros da China nas negociações para investir nos sectores energético e de infra-estruturas da Ucrânia,

○Negociaçõesuma subvenção chinesa para reconstruir a infraestrutura civil e as redes energéticas,

○Solicitações paraAjuda humanitária chinesa com o objetivo de promover as relações entre as nações e como um gesto de boa vontade em direção à eventual integração das empresas chinesas na economia da Ucrânia,

●AvisosAs empresas chinesas de energia e infraestruturas devem participar ativamente no setor energético e de infraestruturas em recuperação na Ucrânia e investir em projetos de infraestruturas,

○Negociaçõescontratos de energia renovável com várias empresas de energia chinesas, trabalhando para revitalizar o setor energético danificado da Ucrânia,

■ Corporação de Energia Yangtze da China,

■ Xinjiang Goldwind Ciência e Tecnologia Co. Ltd.,

■ JinkoSolar Holdings Co. 

○EngajaO setor petrolífero chinês visa fornecer exportações nacionais de gás e petróleo, ao mesmo tempo que investe nas reservas de gás natural e petróleo da Ucrânia,

●Enviaum representante diplomático do governo da República Popular da China com o objetivo de abrir as comunicações sino-ucranianas para estimular investimentos e ajuda,

●Formuláriosuma comissão de ministros para abordar as relações sino-ucranianas, monitorizando simultaneamente o investimento e a ajuda chineses fornecidos à Ucrânia pela China,

○Monitoresa ajuda prestada à Ucrânia, garantindo que os investimentos ou a participação dos setores estatal ou privado não azedem ou prejudiquem os interesses nacionais da Ucrânia,

○Mira para abordar as preocupações ou desejos chineses na região e para manter os interesses nacionais da Ucrânia no relacionamento entre a China e a Ucrânia,

●Advogadospara a criação de uma linha direta de comunicação entre os respectivos líderes para:

○Estabeleceruma conexão duradoura,

○Manter cada nação informada sobre os desenvolvimentos atuais,

●Utilizainformações precisas de inteligência ucraniana sobre a Rússia e os Estados Unidos para:

○Barganhauma posição de negociação com a China,

○Fortalecernossa posição com a China.

Exemplo de Nota de Crise nº 1

Comitê:Comitê Conjunto de Crise: Guerra Nigeriana-Biafra: Biafra

Posição:Luís Mbanefo

Para minha linda esposa,

Neste ponto, minha prioridade é assumir o controle do Poder Judiciário. Para isso, utilizarei minha fortuna recém-adquirida para subornar muitos dos juízes no poder. Sei que não terei que me preocupar em não ter dinheiro suficiente, pois US$ 200.000 valem muito, especialmente em 1960. Se algum juiz decidir se recusar, usarei minha influência sobre o Juiz Presidente para forçá-lo à submissão, além de utilizar os contatos adquiridos durante meu tempo servindo no Parlamento da Região Leste. Isso me permitirá ganhar apoio dentro do Poder Legislativo. Para aumentar ainda mais minha influência no Poder Judiciário, usarei meus guarda-costas para intimidar fisicamente os juízes. Com isso, terei controle total do Poder Judiciário. Se você pudesse realizar essas tarefas, eu seria eternamente grato a você, meu amor. Apenas alguns juízes deveriam ser subornados, porque apenas os juízes mais importantes da Suprema Corte importam, pois eles podem assumir qualquer caso dos tribunais inferiores e têm o poder de influenciar o julgamento.

Resumo: Use a fortuna recém-adquirida para comprar juízes e utilize contatos para obter apoio no legislativo. Use guarda-costas para intimidar fisicamente os juízes, aumentando minha influência no judiciário.

Muito obrigada, querida. Espero que você tenha um dia abençoado.

Com amor,

Luís Mbanefo

Exemplo de Nota de Crise nº 2

Comitê:Os Descendentes

Posição:Victor Tremaine

Querida mãe, madrasta má

Tenho muita dificuldade em me adaptar à preparação para Auradon, mas estou firmemente empenhada em garantir que todos os vilões consigam uma nova vida, apesar dos seus crimes e dos de outros vilões. Para isso, sou profundamente grata pela magia secundária que me foi transmitida por você possuir a varinha da Fada Madrinha em Cinderela III: Uma Reviravolta no Tempo, que lhe concedeu magia. Para ajudar a direcionar a percepção pública dos VKs de forma positiva, preciso de financiamento e influência. Para conseguir isso, entre em contato com as três maiores organizações de notícias e programas de entrevistas, que oferecem

Entrevistas exclusivas sobre o que realmente aconteceu na Ilha dos Perdidos, juntamente com a situação atual dos vilões de lá. Considerando o quão separados cada lado está do outro, essas informações provavelmente serão muito valiosas para os veículos de notícias e interessantes para os heróis que temem por seus destinos em relação aos vilões que um dia os aterrorizaram. Por favor, negocie com eles, oferecendo entrevistas exclusivas em troca de 45% dos lucros, juntamente com o controle editorial do que é publicado nas notícias. Por favor, diga a eles que, se concordarem, também posso oferecer comunicação direta com os vilões, oferecendo outras perspectivas sobre suas histórias, nunca antes vistas. Com isso, espero poder melhorar minha posição entre a população de Auradon.

Com amor,

Vencedor

Exemplo de Nota de Crise nº 3

Comitê:Os Descendentes

Posição:Victor Tremaine

Querida mãe,

Entendo sua preocupação com a forma como o mal deve ser infundido neste plano, mas imploro que aguarde o momento oportuno para garantir a mínima interferência de Hong Kong em nosso plano. Com o dinheiro ganho com minhas entrevistas, por favor, contrate uma equipe de guarda-costas leais a mim e aos VKs, de fora de Auradon (para evitar quaisquer outros laços com Auradon), a fim de garantir minha segurança e influência contínua em Auradon. Além disso, por favor, gerencie os veículos de notícias onde minhas entrevistas foram ao ar, utilizando o controle editorial exigido como parte dos termos, garantindo ênfase nos valores de reabilitação dos VKs, suas contribuições para Auradon e os efeitos negativos dos VKs na vida dos VKs, apesar do status de reabilitação de Hong Kong. Com isso, espero elevar a influência dos VKs em Auradon e garantir sua participação contínua na preparação de Auradon. Mãe, em breve faremos o mal. Eventualmente, faremos os VKs e os heróis sofrerem pelo destino a que nos condenaram. Eu só preciso do seu apoio, e então o mundo se abrirá para você.

Com amor,

Victor Tremaine

Exemplo de Nota de Crise nº 4

Comitê:Os Descendentes

Posição:Victor Tremaine

Mãe, 

A hora finalmente chegou. Finalmente realizaremos nossos objetivos malignos. Embora a magia esteja desativada na Ilha dos Perdidos, a alquimia e a preparação de poções não estão diretamente relacionadas à magia, mas sim

As forças fundamentais do mundo e o poder dos ingredientes devem estar disponíveis para os vilões da Ilha dos Perdidos. Por favor, use suas conexões com a Rainha Má na Ilha dos Perdidos para solicitar que ela produza três poções do amor, que serão especialmente potentes devido à sua experiência com alquimia e poções em sua própria história. Por favor, use a recém-formada escola conjunta na fronteira de Auradon e a Ilha dos Perdidos, descrita em RISE, para realizar esse contrabando. Planejo envenenar a Fada Madrinha, juntamente com outros líderes de Auradon, com poção do amor para que fiquem encantados com a minha beleza e completamente sob minha influência. Isso ocorrerá em breve, mãe, então espero que esteja satisfeita com o resultado final. Fornecerei mais informações sobre meu plano assim que receber sua resposta.

Com amor e maldade,

Vencedor

Exemplo de Nota de Crise nº 5

Comitê:Os Descendentes

Posição:Victor Tremaine

Mãe, 

Chegou a hora. Com o fim da nossa iniciativa RISE, nossa ilha conjunta VK-HK está completa. Como parte da grande inauguração do nosso instituto educacional, eu trarei você e a Rainha Má disfarçados de funcionários, garantindo o contrabando bem-sucedido da nossa presença. Esta grande inauguração terá um banquete e um baile elaborados, para os quais lideranças heroicas serão convidadas e farão discursos para promover a colaboração. A Fada Madrinha e outros líderes dos heróis estarão presentes. Instruirei os cozinheiros da ilha (meus guarda-costas da Nota de Crise nº 2 disfarçados) a colocar poção do amor na comida servida aos três líderes dos heróis, fazendo com que eles se apaixonem pela minha beleza incomensurável. Este é o próximo passo para garantir nossa influência contínua.

Espero que com isso estejamos um passo mais perto de alcançar nossos ideais malignos.

Com amor e tudo,

Vencedor

Exemplo de Nota de Crise nº 6

Comitê:Os Descendentes

Posição:Victor Tremaine

Mãe, 

Nosso plano está quase completo. Nosso movimento final será usar nossa influência através da liderança heroica para remover a barreira que separa as duas ilhas e garantir a integração total das duas sociedades. Para isso, enviem uma carta à Fada Madrinha e à liderança heroica, oferecendo meu afeto e um relacionamento completo com toda a liderança (romântico) em troca da remoção da barreira. Por favor, disfarcem minhas verdadeiras intenções como o mero desejo de unir meus entes queridos (minha mãe, os vilões e a liderança, incluindo a Fada Madrinha). Isso deve ser suficiente para atingir meu objetivo de remover a barreira. Por favor, continuem instruindo meus guarda-costas a manterem minha segurança como prioridade máxima e a auxiliarem em minhas ações futuras. Espero vê-los em breve.

Com imenso amor e bondade,

Vencedor

Prêmios 

Introdução

Depois que um delegado participa de algumas conferências do Modelo da ONU, ganhar prêmios é o próximo passo para se tornar um grande delegado. No entanto, esses reconhecimentos desejáveis não são fáceis de obter, especialmente em conferências internacionais com centenas de delegados em cada comitê! Felizmente, com bastante esforço, os métodos comprovados explicados abaixo aumentam as chances de qualquer delegado receber um prêmio.

Todos os horários

●Pesquise e prepare-se o máximo possívellevando à conferência; informações básicas nunca são demais.

●Coloque esforço em todo trabalho; o estrado pode dizer quanto esforço um delegado coloca na conferência e respeita aqueles que trabalham duro.

●Seja respeitoso; o estrado aprecia delegados respeitosos.

●Seja consistente; pode ser fácil se cansar durante um comitê, então certifique-se de ser consistente e lutar contra qualquer fadiga.

●Seja detalhado e claro.

●Contato visual, boa postura e voz confianteem todos os momentos.

● Um delegado devefalam profissionalmente, mas ainda soam como eles mesmos.

● Um delegado devenunca se referem a si mesmos como "eu" ou "nós", mas como "a delegação de ____".

●Representar com precisão as políticas de uma posiçãoO Modelo da ONU não é o lugar para expressar opiniões pessoais.

Caucus moderado

●Memorize o discurso de aberturapara causar uma impressão forte; certifique-se de incluir uma abertura forte, o nome do cargo, uma declaração clara da política do cargo e uma retórica eficaz.

● Um delegado deveabordar subquestões durante seus discursos.

●Faça anotações durante os discursos; ter conhecimento prévio sobre outras perspectivas específicas no início da conferência é vital para o sucesso de um delegado.

● Um delegado develevantar seu cartaz o tempo todo(a menos que já tenham falado na bancada moderada).

● Um delegado deveenviar notas a outros delegados pedindo que os procurem durante as reuniões não moderadas; isso ajuda o delegado que faz a proposta a ser visto como um líder.

Caucus não moderado

●Mostrar cooperação; o estrado busca ativamente líderes e colaboradores.

●Dirija-se aos outros delegados pelo primeiro nome durante o caucus não moderado; isso faz com que o orador pareça mais pessoal e acessível.

●Distribuir tarefas; isso faz com que um delegado seja visto como um líder.

●Contribuir para o documento de resolução(normalmente é melhor contribuir para o corpo principal do que para as orações preambulares porque o corpo principal tem mais substância).

● Escreva soluções criativas porpensando fora da caixa(mas seja realista).

● Escreva soluções criativas poraprendendo com os sucessos e fracassos das Nações Unidas na vida realsobre o tema do comitê.

● Um delegado deve garantir que qualqueras soluções que propõem resolvem o problema e não são muito extremas ou irrealistas.

● Em relação ao documento de resolução,estar disposto a se comprometercom colaboradores ou outros blocos; isso mostra flexibilidade.

●Pressione para obter uma sessão de perguntas e respostas ou um local de apresentaçãopara a apresentação do trabalho de resolução (de preferência perguntas e respostas) e esteja preparado para assumir essa função.

Específico da crise

●Equilibre a sala da frente e a sala dos fundos(não se concentre muito em um ou outro).

●Esteja preparado para falar duas vezes na mesma bancada moderada(mas os delegados não devem repetir o que já foi dito).

●Crie uma diretiva e apresente as principais ideias para ela e depois passe-a adiantedeixar que outros escrevam os detalhes. Isso demonstra colaboração e liderança.

●Escreva várias diretivaspara abordar atualizações de crise.

● Tentarseja o orador principalpara diretivas.

●Clareza e especificidadesão fundamentais em relação às notas de crise.

● Um delegado deveseja criativo e multidimensionalcom seu arco de crise.

● Se as notas de crise de um delegado não forem aprovadas, elas devemtente ângulos diferentes.

● Um delegado devesempre usam seus poderes pessoais(descrito no guia de contexto).

● Um delegadonão deveriam se preocupar se fossem assassinados; significa que alguém reconheceu sua influência e a atenção está voltada para ele (o estrado dará à vítima uma nova posição).