ආදර්ශ UN ඇකඩමිය
මහා සභාව
එක්සත් ජාතීන්ගේ ආදර්ශය යනු කුමක්ද?
ආදර්ශ UN එක්සත් ජාතීන්ගේ අනුකරණයකි. ශිෂ්‍යයෙක්, සාමාන්යයෙන් හැඳින්වෙන්නේ a නියෝජිත, නියෝජනය කිරීමට රටකට පවරා ඇත. ශිෂ්‍යයෙකුගේ පෞද්ගලික විශ්වාසයන් හෝ සාරධර්ම කුමක් වුවත්, ඔවුන් එම රටේ නියෝජිතයෙකු ලෙස තම රටේ ස්ථාවරයට අනුගත වීමට අපේක්ෂා කෙරේ.
ඒ ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ සමුළුව සිසුන් තමන්ට පවරා ඇති රටවල භූමිකාවන් භාර ගනිමින් නියෝජිතයන් ලෙස ක්රියා කරන සිදුවීමකි. සම්මන්ත්‍රණයක් යනු බොහෝ විට උසස් පාසල් හෝ විශ්ව විද්‍යාල විසින් සත්කාරකත්වය දරන සමස්ත ඉසව්වේ උච්චතම අවස්ථාවයි. එක්සත් ජාතීන්ගේ ආදර්ශ සම්මන්ත්‍රණ සඳහා උදාහරණ වන්නේ Harvard Model UN, Chicago International Model UN සහ Saint Ignatius Model UN ය.
සමුළුවක් තුළ කමිටු පවත්වනු ලැබේ. ඒ කමිටුව විශේෂිත මාතෘකාවක් හෝ වර්ගයක් සාකච්ඡා කිරීමට සහ විසඳීමට එක්වන නියෝජිත කණ්ඩායමකි. මෙම මාර්ගෝපදේශය එක්සත් ජාතීන්ගේ ආදර්ශ සඳහා සම්මත කමිටු වර්ගය ලෙස සේවය කරන මහා සභා කමිටු ආවරණය කරයි. මහා සභා රැස්වීමෙන් ආරම්භ කිරීමට ආරම්භකයින් නිර්දේශ කරනු ලැබේ. මහා සභා කමිටු සඳහා සමහර පොදු උදාහරණ නම් ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය (ගෝලීය සෞඛ්‍ය ගැටලු සාකච්ඡා කරයි) සහ එක්සත් ජාතීන්ගේ ළමා අරමුදල (ළමා අයිතිවාසිකම් සහ සුබසාධනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි).
කමිටුවක නියෝජිතයෙකු ලෙස, ශිෂ්‍යයෙකු මාතෘකාවක් සම්බන්ධයෙන් තම රටේ ස්ථාවරය සාකච්ඡා කරනු ඇත, අනෙකුත් නියෝජිතයින් සමඟ විවාද කරයි, සමාන ස්ථාවරයක් ඇති නියෝජිතයින් සමඟ සන්ධාන ගත කරයි, සහ සාකච්ඡා කරන ලද ගැටලුවට විසඳුම් සකස් කරයි.
මහා සභා කමිටු විවිධ කාණ්ඩ හතරකට බෙදිය හැකි අතර, ඒ සෑම එකක්ම පහත විස්තරාත්මකව ආවරණය කෙරේ:
1. සකස් කිරීම
2. මධ්‍යස්ථ කෝකස්
3. මධ්‍යස්ථ නොවන බල මණ්ඩලය
4. ඉදිරිපත් කිරීම සහ ඡන්දය ප්රකාශ කිරීම
සකස් කිරීම
එක්සත් ජාතීන්ගේ සම්මන්ත්‍රණ ආදර්ශයට ගැනීමට සූදානමින් පැමිණීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. එක්සත් ජාතීන්ගේ ආදර්ශ සමුළුවක් සඳහා සූදානම් වීමේ පළමු පියවර පර්යේෂණ වලින් සමන්විත වේ. නියෝජිතයන් සාමාන්යයෙන් තම රටේ ඉතිහාසය, රජය, ප්‍රතිපත්ති සහ සාරධර්ම ගැන පර්යේෂණ කරයි. මීට අමතරව, තම කමිටුවට පවරා ඇති මාතෘකා අධ්‍යයනය කිරීමට නියෝජිතයින් දිරිමත් කරනු ලැබේ. සාමාන්යයෙන්, කමිටුවකට මාතෘකා 2ක් ඇත, නමුත් සම්මන්ත්රණය අනුව මාතෘකා ගණන වෙනස් විය හැක.
පර්යේෂණ සඳහා හොඳ ආරම්භක ලක්ෂ්යයක් වේ පසුබිම් මාර්ගෝපදේශය, සම්මන්ත්‍රණයක වෙබ් අඩවිය මගින් සපයනු ලැබේ. වටිනා පර්යේෂණ මූලාශ්‍ර කිහිපයක් පහත දැක්වේ.
සාමාන්‍ය පර්යේෂණ මෙවලම්:
■ UN.org
■ එක්සත් ජාතීන්ගේ ඩිජිටල් පුස්තකාලය
■ එක්සත් ජාතීන්ගේ ගිවිසුම් එකතුව
රට-විශේෂිත තොරතුරු:
■ එක්සත් ජාතීන්ගේ ස්ථිර දූත මණ්ඩල
■ තානාපති කාර්යාල වෙබ් අඩවි
පුවත් සහ කාලීන සිදුවීම්:
■ රොයිටර්
ප්‍රතිපත්ති සහ ශාස්ත්‍රීය පර්යේෂණ:
■ විදේශ සබඳතා පිළිබඳ කවුන්සිලය
බොහෝ සම්මන්ත්‍රණ සඳහා නියෝජිතයින් තම පර්යේෂණ/සූදානම් කිරීම් a ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්‍ය වේ ස්ථාන කඩදාසි (එය ලෙසද හැඳින්වේ සුදු කඩදාසි), නියෝජිතයෙකුගේ ස්ථාවරය (ඔවුන්ගේ රටේ නියෝජිතයෙකු ලෙස) පැහැදිලි කරන කෙටි රචනයක්, ගැටලුව පිළිබඳ පර්යේෂණ සහ අවබෝධය පෙන්නුම් කරයි, නියෝජිතයාගේ ස්ථාවරය සමඟ සමපාත විය හැකි විසඳුම් යෝජනා කරයි, සහ සම්මන්ත්රණය අතරතුර සාකච්ඡාවට මඟ පෙන්වීමට උපකාරී වේ. නියෝජිතයෙකු කමිටුවක් සඳහා සූදානම් කර ඇති බවත් ප්රමාණවත් පසුබිම් දැනුමක් ඇති බවත් සහතික කිරීමට ස්ථාන පත්‍රය විශිෂ්ට ක්‍රමයකි. එක් එක් මාතෘකාව සඳහා එක් ස්ථාන පත්‍රයක් ලිවිය යුතුය.
නියෝජිතයෙකු තම සියලුම ද්‍රව්‍ය පුද්ගලික උපාංගයක් (ටැබ්ලටයක් හෝ පරිගණකයක් වැනි), මුද්‍රිත ස්ථාන කඩදාසියක්, පර්යේෂණ සටහන්, පෑන්, කඩදාසි, ඇලෙන සුළු සටහන් සහ ජලය මත ඩිජිටල් ලෙස ගෙන ආ යුතුය. කමිටුව අතරතුර අනෙකුත් නියෝජිතයන් සමඟ සබැඳි ලේඛන බෙදාගැනීමේදී ගැටළු ඇති විය හැකි බැවින් පාසලෙන් නිකුත් කරන ලද උපාංග භාවිතා නොකිරීමට නියෝජිතයින් නිර්දේශ කරනු ලැබේ. ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ සම්මන්ත්‍රණයක් සඳහා සම්මත ඇඳුම් කේතය බටහිර ව්‍යාපාරික ඇඳුමයි.
මධ්‍යස්ථ කොකස්
සමඟ සම්මන්ත්‍රණයක් ආරම්භ වේ රෝල් කෝල්, නියෝජිතයින්ගේ පැමිණීම තහවුරු කරන අතර එය තීරණය කරයි ගණපූරණය හමු වේ. ගණපූරණය යනු කමිටු සැසියක් පැවැත්වීමට අවශ්‍ය සාමාන්‍ය නියෝජිත සංඛ්‍යාවයි. තම රටේ නම හැඳින්වූ විට, නියෝජිතයින්ට "වර්තමානය" හෝ "වර්තමානය සහ ඡන්දය දීම" යනුවෙන් ප්‍රතිචාර දැක්විය හැක. නියෝජිතයෙකු "දැනට" ප්‍රතිචාර දැක්වීමට තෝරා ගන්නේ නම්, වැඩි නම්‍යශීලීභාවයකට ඉඩ සලසමින් පසුව කාරක සභාවේදී ඡන්දය දීමෙන් වැළකී සිටිය හැක. නියෝජිතයෙකු "පැමිණීම සහ ඡන්දය ප්රකාශ කිරීම" සමඟ ප්‍රතිචාර දැක්වීමට තෝරා ගන්නේ නම්, ඔවුන් පසුව කාරක සභාවේදී ඡන්දය ප්රකාශ කිරීමෙන් වැළකී නොසිටිනු ඇත, සාකච්ඡා කරන සෑම කරුණක් සම්බන්ධයෙන්ම පැහැදිලි ස්ථාවරයක් ගැනීමට දැඩි කැපවීමක් පෙන්නුම් කරයි. ප්‍රතිචාරය මගින් ලබා දෙන නම්‍යශීලීභාවය හේතුවෙන් නව නියෝජිතයින් "දැනට" ප්‍රතිචාර දැක්වීමට දිරිමත් කරනු ලැබේ.
ඒ මධ්‍යස්ථ කොකස් පුළුල් න්‍යාය පත්‍රයක් තුළ එක් විශේෂිත උප මාතෘකාවක් මත සාකච්ඡාව යොමු කිරීමට භාවිතා කරන ව්‍යුහගත විවාදයකි. මෙම මන්ත්‍රණ සභාව අතරතුර, නියෝජිතයින් උප මාතෘකාව පිළිබඳ දේශන පවත්වන අතර, එක් එක් නියෝජිතයාගේ අද්විතීය තත්ත්වය පිළිබඳව අවබෝධයක් ඇති කර ගැනීමට සහ හැකි මිත්‍රයින් සොයා ගැනීමට සමස්ත කමිටුවට ඉඩ සලසයි. කමිටුවක පළමු උපමාතෘකාව සාමාන්යයෙන් වේ විධිමත් විවාදය, එහිදී එක් එක් නියෝජිතයා ප්‍රධාන මාතෘකා, ජාතික ප්‍රතිපත්ති සහ ඔවුන්ගේ ස්ථාවරය සාකච්ඡා කරයි. මධ්‍යස්ථ කොකස් එකක සමහර ප්‍රධාන ලක්ෂණ නම්:
1. මාතෘකා කේන්ද්‍රගත: නියෝජිතයින්ට තනි ගැටලුවකට ගැඹුරට කිමිදීමට ඉඩ සලසයි
2. විසින් නවීකරණය කරන ලදී dais (කමිටුව මෙහෙයවන පුද්ගලයා හෝ පුද්ගලයින් කණ්ඩායම) පිළිවෙල සහ විධිමත් බව සහතික කිරීම සඳහා. ගණපූරණය කළමනාකරණය කිරීම, සාකච්ඡාව මධ්‍යස්ථ කිරීම, කථිකයන් හඳුනා ගැනීම, ක්රියා පටිපාටි පිළිබඳ අවසාන කැඳවීම, වේලාව කථා කිරීම, විවාදයේ ප්‍රවාහය මෙහෙයවීම, ඡන්දය ප්රකාශ කිරීම අධීක්ෂණය කිරීම සහ සම්මාන තීරණය කිරීම වේදිකාවේ තවත් සමහර වගකීම් වේ.
3. නියෝජිතයින් විසින් යෝජනා කරන ලද: ඕනෑම නියෝජිතයෙකුට හැකිය චලනය (නිශ්චිත ක්‍රියාවක් කිරීමට කමිටුවක් ඉල්ලා සිටීමට) මාතෘකාව, මුළු කාලය සහ කතා කරන වේලාව සඳහන් කරමින් මධ්‍යස්ථ දේශපාලන මණ්ඩලයක් සඳහා. නිදසුනක් වශයෙන්, නියෝජිතයෙකු පවසන්නේ නම්, "දේශගුණික අනුවර්තනය සඳහා හැකි අරමුදල් පිළිබඳ තත්පර 45 ක කතා කරන කාලය සමඟ මිනිත්තු 9 ක මධ්‍යස්ථ දේශපාලන බල මණ්ඩලයක් සඳහා යෝජනාවක්", ඔවුන් දේශගුණික අනුවර්තනය සඳහා හැකි අරමුදල් පිළිබඳ මාතෘකාවක් සහිත දේශපාලන මණ්ඩලයක් සඳහා යෝජනා කර ඇත. ඔවුන්ගේ යෝජිත දේශපාලන බල මණ්ඩලය විනාඩි 9ක් පවතිනු ඇති අතර සෑම නියෝජිතයෙකුටම තත්පර 45ක් කතා කිරීමට ලැබේ. යෝජනා ඉල්ලා සිටින්නේ පෙර දේශපාලන බල මණ්ඩලය අවසන් වූ පසු පමණක් බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය (යෝජනාව වත්මන් දේශපාලන බල මණ්ඩලය කල් තැබීමට නොවේ නම්). මෙම මාර්ගෝපදේශයේ "විවිධ" ශීර්ෂය යටතේ හැකි සියලුම චලනයන් ලැයිස්තුගත කර ඇත.
යෝජනා කිහිපයක් යෝජනා වූ පසු, කාරක සභාව සම්මත කර ගැනීමට අවශ්‍ය කුමන යෝජනාවට ඡන්දය දෙයි. ලැබුණු පළමු යෝජනාව a සරල බහුතරය ඡන්ද ප්‍රමාණය (ඡන්දවලින් අඩකට වඩා වැඩි) සම්මත වන අතර යෝජනා කරන ලද මධ්‍යස්ථ බල මණ්ඩලය ආරම්භ වනු ඇත. කිසිදු යෝජනාවකට සරල බහුතරයක් නොලැබුනේ නම්, නියෝජිතයින් නව යෝජනා ඉදිරිපත් කරන අතර සරල බහුතරයක් ලැබෙන තෙක් ඡන්ද ක්‍රියාවලිය නැවත සිදු වේ.
මධ්‍යස්ථ කෝකස් ආරම්භයේදී, ඩේස් තෝරා ගනු ඇත කථානායක ලැයිස්තුව, මධ්‍යස්ථ දේශපාලන බල මණ්ඩලය තුළ කතා කරන නියෝජිතයින්ගේ ලැයිස්තුව එයයි. වත්මන් මධ්‍යස්ථ දේශපාලන බල මණ්ඩලය සඳහා යෝජනා කළ නියෝජිතයාට එම මන්ත්‍රී මණ්ඩලයේදී ප්‍රථමයෙන් හෝ අවසාන වශයෙන් කථා කිරීමට අවශ්‍ය දැයි තෝරා ගැනීමට හැකි වේ.
නියෝජිතයෙකු විය හැක යටත් වෙනවා මධ්‍යස්ථ දේශපාලන මණ්ඩලයක් තුළ ඔවුන් කතා කරන වේලාව: ඩේස් (ඉතිරි කාලය අතහැර දමා ඇත), වෙනත් නියෝජිතයෙකු (කථික ලැයිස්තුවේ නොමැතිව වෙනත් නියෝජිතයෙකුට කතා කිරීමට ඉඩ දෙයි) හෝ ප්‍රශ්න (අනෙකුත් නියෝජිතයින්ට ප්‍රශ්න ඇසීමට කාලය ලබා දෙයි).
නියෝජිතයින්ට ද එවිය හැකිය සටහන (කඩදාසි කැබැල්ලක්) එය ලබන්නා වෙත ලබා දීමෙන් මධ්‍යස්ථ දේශපාලන මණ්ඩලයක් අතරතුර අනෙකුත් නියෝජිතයින්ට. මෙම සටහන් නියෝජිතයෙකුට පසුව කමිටුවේදී වැඩ කිරීමට අවශ්‍ය විය හැකි පුද්ගලයින් වෙත ළඟා වීමේ ක්‍රමයකි. වෙනත් නියෝජිතයෙකුගේ කථාවක් අතරතුර සටහන් යැවීම අගෞරවයක් ලෙස සලකන බැවින් නියෝජිතයින් අධෛර්යමත් කරනු ලැබේ.
මධ්‍යස්ථ නොවන බල මණ්ඩලය
ඇන් unmoderated caucus යනු අඩු ව්‍යුහගත සාකච්ජා ආකාරයක් වන අතර, නියෝජිතයින් තම ආසනවලින් ඉවත් වී ඔවුන්ට සමාන තනතුරක් හෝ ස්ථාවරයක් දරන අනෙකුත් නියෝජිතයින් සමඟ කණ්ඩායම් පිහිටුවා ගනී. කණ්ඩායමක් ලෙස හැඳින්වේ කණ්ඩායම, මධ්‍යස්ථ කාරක සභාවක් අතරතුර සමාන කථා හඳුනා ගැනීම හරහා හෝ සටහන් භාවිතා කරමින් කොකේස් අතරතුර සන්නිවේදනය හරහා සෑදී ඇත. සමහර විට, එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස බ්ලොක් සෑදෙනු ඇත බලපෑම් කරනවා, එය කමිටුව ආරම්භ වීමට පෙර හෝ පිටත අනෙකුත් නියෝජිතයන් සමඟ සන්ධාන ගොඩනැගීමේ අවිධිමත් ක්‍රියාවලියයි. මෙම හේතූන් නිසා, මධ්‍යස්ථ කෝකස් කිහිපයක් ගත වූ පසු සෑම විටම පාහේ මධ්‍යස්ථ කෝකස් එකක් සිදු වේ. ඕනෑම නියෝජිතයෙකුට සම්පූර්ණ කාලය නියම කිරීමෙන් මධ්‍යස්ථ නොවන දේශපාලන මණ්ඩලයක් සඳහා යෝජනා කළ හැකිය.
කණ්ඩායම් පිහිටුවා ගත් පසු, නියෝජිතයන් ලිවීමට පටන් ගනී a වැඩ කරන කඩදාසි, සාකච්ඡාවට භාජනය වන මාතෘකාව විසඳීමට උත්සාහ කිරීමේදී ඔවුන් බලාත්මකව දැකීමට අවශ්‍ය විසඳුම්වල කූටප්‍රාප්තිය සඳහා කෙටුම්පතක් ලෙස සේවය කරයි. බොහෝ නියෝජිතයින් සියලු හඬවල් සහ ඉදිරිදර්ශන ඇසෙන බව සහතික කරමින්, වැඩ කරන පත්‍රිකාවකට ඔවුන්ගේ විසඳුම් සහ අදහස් දායක කරති. කෙසේ වෙතත්, වැඩ කරන පත්රිකාවක ලියා ඇති විසඳුම් එකිනෙකට වෙනස් වුවද හොඳින් එකට වැඩ කිරීමට අපේක්ෂා කෙරේ. විවිධ විසඳුම් හොඳින් එකට ක්රියා නොකරන්නේ නම්, එම කණ්ඩායම වඩාත් විශේෂිත සහ තනි අවධානයක් සහිතව කුඩා කොටස් කිහිපයකට වෙන් කළ යුතුය.
මධ්‍යස්ථ නොවන හේතු කිහිපයකින් පසුව, වැඩ කරන පත්රිකාව බවට පත්වේ විභේදන කඩදාසි, අවසාන කෙටුම්පත වන. විභේදන පත්රිකාවක ආකෘතිය සුදු කඩදාසියකට සමාන වේ (සුදු පත්‍රිකාවක් ලියන ආකාරය බලන්න). විභේදන පත්රිකාවක පළමු කොටස නියෝජිතයන් ලියන්නේ a preambulatory වගන්තිය. මෙම වගන්ති යෝජනා පත්‍රිකාවේ අරමුණ සඳහන් කරයි. ඉතිරි කඩදාසි විසඳුම් ලිවීමට කැපවී ඇත, එය හැකි තරම් නිශ්චිත විය යුතුය. විභේදන පත්‍රිකා සාමාන්යයෙන් අනුග්‍රාහකයන් සහ අත්සන් කරන්නන් ඇත. ඒ අනුග්රාහකයා විභේදන පත්‍රිකාවකට විශාල දායකත්වයක් ලබා දුන් සහ ප්‍රධාන අදහස් (සාමාන්යයෙන් 2-5 නියෝජිතයින්) ඉදිරිපත් කළ නියෝජිතයෙකි. ඒ අත්සන් කරන්නා යෝජනා පත්‍රිකාවක් ලිවීමට උදව් කළ නියෝජිතයෙක් හෝ පත්රිකාව ඉදිරිපත් කර ඡන්දය දුන් ආකාරය දැකීමට කැමති වෙනත් කණ්ඩායමක නියෝජිතයෙකි. සාමාන්යයෙන්, අත්සන් කරන්නන් සඳහා සීමාවක් නොමැත.
ඉදිරිපත් කිරීම සහ ඡන්දය ප්රකාශ කිරීම
යෝජනා පත්රිකාවක ප්රමාණවත් අනුග්‍රාහකයින් සහ අත්සන් කරන්නන් සිටින තාක් කල් (අවම සම්මන්ත්රණය අනුව වෙනස් වේ), අනුග්‍රාහකයින්ට යෝජනා පත්‍රය කමිටුවේ සෙසු අයට ඉදිරිපත් කිරීමට හැකි වේ. සමහර අනුග්‍රාහකයින් විභේදන පත්‍රය කියවනු ඇත (ඉදිරිපත් කිරීම ලබා දෙන්න) සහ අනෙක් අය කාමරයේ ඉතිරි කොටස සමඟ ප්‍රශ්නෝත්තර සැසියකට සහභාගී වනු ඇත.
සියලුම ඉදිරිපත් කිරීම් අවසන් වූ පසු, කමිටුවේ සිටින සියලුම නියෝජිතයින් ඉදිරිපත් කරන සෑම යෝජනා පත්‍රිකාවකටම ඡන්දය ප්රකාශ කරනු ඇත (එක්කෝ "ඔව්", "නැත", "වැළැකී සිටින්න" [නියෝජිතයෙකු "ඉදිරිපත් කිරීම සහ ඡන්දය දීම" සමඟ රෝල් ඇමතුමට ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ නම් මිස], "ඔව් අයිතීන් සමඟ" [ඡන්දයෙන් පසුව පැහැදිලි කරයි], "අයිතිවාසිකම් සමඟ නැත" [ඡන්දයෙන් පසු ඡන්දය ප්‍රමාදය පැහැදිලි කරයි], හෝ "ඡන්දයෙන් පසු ඡන්දය ප්‍රමාදය පැහැදිලි කරයි. පත්‍රිකාවක් සරල වැඩි ඡන්ද ප්‍රමාණයක් ලබා ගන්නේ නම් එය සම්මත වේ.
සමහර විට, ඇ සංශෝධනය නියෝජිත කණ්ඩායම් දෙකක් අතර සම්මුතියක් ලෙස සේවය කළ හැකි යෝජනා පත්‍රිකාවක් සඳහා යෝජනා කළ හැකිය. ඒ මිත්රශීලී සංශෝධනය (සියලු අනුග්‍රාහකයින් විසින් එකඟ වී ඇත) කිසිදු ඡන්දයකින් තොරව සම්මත කළ හැක. ඇන් හිතකාමී නොවන සංශෝධනය (සියලු අනුග්‍රාහකයින් විසින් එකඟ නොවේ) සම්මත වීමට කමිටු ඡන්දයක් සහ සරල බහුතරයක් අවශ්‍ය වේ. සියලුම පත්‍රිකා ඡන්දය ප්රකාශ කළ පසු, සියලුම මාතෘකා ආමන්ත්‍රණය කරන තෙක් එක් එක් කමිටු මාතෘකාව සඳහා සමස්ත මහා සභා කමිටු ක්‍රියාවලියම නැවත සිදු වේ. මෙම අවස්ථාවේදී, කමිටුව අවසන් වේ.
විවිධ
ද චලන අනුපිළිවෙල ප්රමුඛත්වය වඩාත් වැදගත් වන්නේ කුමන චලිතයන්ද යන්න සහ එකවර බහුවිධ යෝජනා යෝජනා කරන විට පළමුව ඡන්දය දෙන්නේ කුමන චලිතද යන්න තීරණය කරයි. චලන අනුපිළිවෙල ප්‍රමුඛතාවය පහත පරිදි වේ: නියෝගයේ කරුණ (ක්රියා පටිපාටි දෝෂ නිවැරදි කරයි), පුද්ගලික ලක්ෂ්යය වරප්රසාද (එම අවස්ථාවේ නියෝජිතයෙකුගේ පුද්ගලික අසහනය හෝ අවශ්‍යතාවය ආමන්ත්‍රණය කරයි) ලක්ෂ්යය පාර්ලිමේන්තු පරීක්ෂණය (නීතියක් හෝ ක්රියා පටිපාටියක් ගැන පැහැදිලි කිරීමේ ප්‍රශ්නයක් අසයි) වෙත චලනය රැස්වීම කල් දමන්න (අවසාන කමිටු සැසිවාරය නම්, දවසට හෝ ස්ථිරවම කමිටු සැසිය අවසන් කරයි) රැස්වීම අත්හිටුවීමේ යෝජනාව (දිවා ආහාරය හෝ විවේකය සඳහා කමිටුව නවත්වයි) විවාදය කල් තැබීමේ යෝජනාව (මාතෘකාවකට ඡන්දය නොදී විවාදය අවසන් කරයි) වෙත චලනය විවාදය වසන්න (කථානායක ලැයිස්තුව අවසන් කර ඡන්දය ප්රකාශ කිරීමේ ක්රියාපටිපාටිය වෙත ගමන් කරයි) සැකසීමට යෝජනාව න්‍යාය පත්‍රය (පළමුව සාකච්ඡා කළ යුතු මාතෘකාව තෝරා ගනී [සාමාන්යයෙන් කමිටුවේ ආරම්භයේදී යෝජනා කරනු ලැබේ]) මධ්‍යස්ථ කෝකස් සඳහා යෝජනාව, මධ්‍යස්ථ නොවන දේශපාලන මණ්ඩලයක් සඳහා වූ යෝජනාව, සහ කතා කරන කාලය වෙනස් කිරීමේ යෝජනාව (විවාදය අතරතුර කථිකයෙකුට කොපමණ වේලාවක් කතා කළ හැකිද යන්න සකස් කරයි). ඒ බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය ලක්ෂ්යය, නියෝජිතයෙකු විසින් තොරතුරු සඳහා හෝ නියෝජිතයාට අදාළ ක්‍රියාවක් සඳහා ඉදිරිපත් කරන ලද ඉල්ලීමක්, නියෝජිතයා කැඳවීමකින් තොරව කළ හැකිය.
ඒ සුපිරි බහුතරය යනු තුනෙන් දෙකකට වැඩි ඡන්ද අවශ්‍ය බහුතරයකි. A සඳහා සුපිරි බහුතරයක් අවශ්‍ය වේ විශේෂ විභේදනය (ඩේස් විසින් විවේචනාත්මක හෝ සංවේදී යැයි සලකන ඕනෑම දෙයක්), යෝජනා පත්‍රිකා සඳහා සංශෝධන, යෝජනා ක්රියා පටිපාටියේ වෙනස්කම්, ඡන්දය ප්රකාශ කිරීමට වහාම ගමන් කිරීම සඳහා මාතෘකාවක් පිළිබඳ විවාදය අත්හිටුවීම, කලින් වෙන් කළ මාතෘකාවක් පුනර්ජීවනය කිරීම හෝ ප්රශ්නයේ අංශය (විභේදන පත්රිකාවක කොටස් සඳහා වෙන වෙනම ඡන්දය දීම).
ඒ විස්තාරක චලනය යනු කඩාකප්පල්කාරී ලෙස සැලකෙන සහ විවාදයේ සහ කාරක සභා ගලායාමට බාධා කිරීමේ එකම අරමුණින් ඉදිරිපත් කරන ලද යෝජනාවකි. කාර්යක්ෂමතාව සහ අලංකාරය පවත්වා ගැනීම සඳහා ඔවුන් දැඩි ලෙස අධෛර්යමත් වේ. විස්තාරක චලන සඳහා සමහර උදාහරණ නම්, අසාර්ථක වූ යෝජනාවක් කිසිදු සැලකිය යුතු වෙනසක් නොමැතිව නැවත ඉදිරිපත් කිරීම හෝ හුදෙක් කාලය නාස්ති කිරීම සඳහා චලනයන් හඳුන්වා දීමයි. චලිතයක් එහි අභිප්‍රාය සහ වේලාව මත විස්තාරක ලෙස පාලනය කිරීමට ඩේස් හට බලය ඇත. විස්තාරක පාලනය නම්, චලනය නොසලකා හරිනු ලැබේ සහ ඉවත දමනු ලැබේ.
මෙම මාර්ගෝපදේශයෙහි සඳහන් වන සාමාන්‍ය ඡන්දය වේ සැලකිය යුතු ඡන්දය, එය "ඔව්", "නැත" සහ "වැළැකී සිටීම" (නියෝජිතයෙකු "වර්තමානය සහ ඡන්දය දීම" යනුවෙන් ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ නම් මිස), "ඔව් අයිතීන් සමඟ" (ඡන්දයෙන් පසු ඡන්දය පැහැදිලි කරයි), "අයිතිවාසිකම් සමඟ නැත" (ඡන්දයෙන් පසුව පැහැදිලි කරයි) හෝ "පාස්" (තාවකාලිකව ඡන්දය ප්‍රමාද කරයි) සඳහා ඉඩ සලසයි. ක්රියාපටිපාටිය vවෙඩි තියන්න යනු කිසිවකුට වැළකී සිටිය නොහැකි ඡන්දයකි. සමහර උදාහරණ නම් න්‍යාය පත්‍රය සැකසීම, මධ්‍යස්ථ හෝ මධ්‍යස්ථ නොවන දේශපාලන බල මණ්ඩලයකට යාම, කතා කරන වේලාව සැකසීම හෝ වෙනස් කිරීම සහ විවාදය අවසන් කිරීම ය. රෝල් කෝල් ඡන්දය ඩේස් විසින් එක් එක් රටෙහි නම අකාරාදී පිළිවෙලට අමතන අතර නියෝජිතයින් ඔවුන්ගේ වැදගත් ඡන්දයෙන් ප්‍රතිචාර දක්වන ඡන්ද වර්ගයකි.
ගෞරවය සහ හැසිරීම
අනෙකුත් නියෝජිතයින්ට, වේදිකාවට සහ සමස්තයක් ලෙස සමුළුවට ගෞරව කිරීම වැදගත් වේ. සෑම ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ සමුළුවක් නිර්මාණය කිරීම සහ ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු පරිශ්‍රමයක් දරනු ලබන අතර, එබැවින් නියෝජිතයින් ඔවුන්ගේ කාර්යයට උපරිම උත්සාහය යෙදිය යුතු අතර ඔවුන්ට හැකි පමණින් කමිටුවට දායක විය යුතුය.
පදමාලාව
● සංශෝධනය: නියෝජිත කණ්ඩායම් දෙකක් අතර සම්මුතියක් ලෙස සේවය කළ හැකි විභේදන පත්රිකාවක කොටසකට සංශෝධනයක්.
● පසුබිම් මාර්ගෝපදේශය: සම්මන්ත්‍රණ වෙබ් අඩවිය මගින් සපයන ලද පර්යේෂණ මාර්ගෝපදේශයක්; කමිටුවක් සඳහා සූදානම් වීමට හොඳ ආරම්භක ලක්ෂ්යයක්.
● කොටස: ගැටලුවක් සම්බන්ධයෙන් සමාන ස්ථාවරයක් හෝ ස්ථාවරයක් බෙදා ගන්නා නියෝජිතයින් කණ්ඩායමක්. ● කමිටුව: නිශ්චිත මාතෘකාවක් හෝ ගැටලුවක් සාකච්ඡා කිරීමට සහ විසඳීමට එක්වන නියෝජිතයින් කණ්ඩායමක්.
● ඩේස්: කමිටුව මෙහෙයවන පුද්ගලයා හෝ පුද්ගලයින් කණ්ඩායම.
● නියෝජිත: රටක් නියෝජනය කිරීමට පවරා ඇති ශිෂ්‍යයෙක්.
● විස්තාරක චලිතය: විවාදයේ හෝ කමිටු ක්‍රියාදාමයේ ප්‍රවාහයට බාධා කිරීම සඳහා පමණක් යෝජිත, කඩාකප්පල්කාරී ලෙස සැලකෙන යෝජනාවක්.
● ප්රශ්නයේ අංශය: යෝජනා පත්රිකාවක කොටස් වෙන වෙනම ඡන්දය දීම.
● විධිමත් විවාදය: සෑම නියෝජිතයෙකුම ප්‍රධාන මාතෘකා, ජාතික ප්‍රතිපත්ති සහ ඔවුන්ගේ රටේ ස්ථාවරය සාකච්ඡා කරන ව්‍යුහගත විවාදයක් (මධ්‍යස්ථ දේශපාලන මණ්ඩලයකට සමාන).
● ලොබි කිරීම: විධිමත් කමිටු සැසිවලට පෙර හෝ ඉන් පිටත අනෙකුත් නියෝජිතයන් සමඟ සන්ධාන ගොඩනැගීමේ අවිධිමත් ක්‍රියාවලිය.
● ආදර්ශ UN: එක්සත් ජාතීන්ගේ අනුකරණයක්.
● ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ සමුළුව: පවරා ඇති රටවල් නියෝජනය කරමින් සිසුන් නියෝජිතයන් ලෙස ක්රියා කරන සිදුවීමක්.
● මධ්‍යස්ථ කොකස්: පුළුල් න්‍යාය පත්‍රයක් තුළ එක් විශේෂිත උප මාතෘකාවක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ලද ව්‍යුහගත විවාදයකි.
● චලනය: නිශ්චිත ක්‍රියාවක් කිරීමට කමිටුවට විධිමත් ඉල්ලීමක්.
● චලන නියෝගයේ ප්‍රමුඛතාවය: බහුවිධ චලිතයන් යෝජනා කරන විට පළමුව ඡන්දය දෙන්නේ කුමක් දැයි තීරණය කිරීමට භාවිතා කරන චලන සඳහා වැදගත්කම අනුපිළිවෙල.
● මධ්‍යස්ථ කෝකස් සඳහා යෝජනාව: මධ්‍යස්ථ දේශපාලන බල මණ්ඩලයක් ඉල්ලා සිටින යෝජනාවක්.
● මධ්‍යස්ථ නොවන දේශපාලන මණ්ඩලයක් සඳහා වන යෝජනාව: මධ්‍යස්ථ නොවන දේශපාලන බල මණ්ඩලයක් ඉල්ලා සිටින යෝජනාවක්. ● විවාදය කල් තැබීමේ යෝජනාව: ඡන්දයකට මාරු නොවී මාතෘකාවක් පිළිබඳ සාකච්ඡාව අවසන් කරයි.
● රැස්වීම කල් දැමීමේ යෝජනාව: කමිටු සැසිය දවසට හෝ ස්ථිරව අවසන් කරයි (එය අවසාන සැසිය නම්).
● කතා කරන කාලය වෙනස් කිරීමේ යෝජනාව: විවාදය අතරතුර එක් එක් කථිකයා කොපමණ වේලාවක් කතා කළ හැකිද යන්න සකසයි.
● විවාදය අවසන් කිරීමේ යෝජනාව: කථානායක ලැයිස්තුව අවසන් කර කමිටුව ඡන්ද ක්රියා පටිපාටියට ගෙන යයි.
● න්‍යාය පත්‍රය සැකසීමේ යෝජනාව: පළමුව සාකච්ඡා කළ යුතු මාතෘකාව තෝරා ගනී (සාමාන්යයෙන් කමිටුවේ ආරම්භයේදී යෝජනා කරනු ලැබේ).
● රැස්වීම අත්හිටුවීමේ යෝජනාව: විවේක හෝ දිවා ආහාරය සඳහා කමිටු සැසිය නවත්වයි.
● සටහන: වෙත මධ්‍යස්ථ දේශපාලන මණ්ඩලයක් අතරතුර කුඩා කඩදාසි කැබැල්ලක් නියෝජිතයන් අතරට ගියේය
● කරුණ: නියෝජිතයා සම්බන්ධ තොරතුරු හෝ ක්‍රියාව සඳහා නියෝජිතයෙකු විසින් මතු කරන ලද ඉල්ලීමක්; හඳුනා නොගෙන සෑදිය හැක.
● නියෝගයේ කරුණ: පටිපාටි දෝෂයක් නිවැරදි කිරීමට භාවිතා කරයි.
● පාර්ලිමේන්තු විමසුමේ කරුණ: රීති හෝ ක්රියා පටිපාටිය පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමේ ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට භාවිතා කරයි.
● පුද්ගලික වරප්රසාද ලක්ෂ්යය: නියෝජිතයෙකුගේ පුද්ගලික අපහසුතාවයක් හෝ අවශ්‍යතාවයක් විසඳීමට භාවිතා කරයි. ● තනතුරු පත්‍රය: නියෝජිතයෙකුගේ ස්ථාවරය පැහැදිලි කරන, පර්යේෂණ විදහා දක්වන, සමගාමී විසඳුම් යෝජනා කරන සහ කමිටු සාකච්ඡාවට මඟ පෙන්වන කෙටි රචනයක්.
● පරිපාටිමය ඡන්දය: කිසිදු නියෝජිතයෙකුට වැළකී සිටිය නොහැකි ඡන්දය වර්ගයකි.
● ගණපූරණය: කමිටුව ඉදිරියට යාමට අවශ්‍ය අවම නියෝජිත සංඛ්‍යාව.
● විභේදන පත්රිකාව: ගැටලුව විසඳීම සඳහා ක්රියාත්මක කිරීමට නියෝජිතයින්ට අවශ්‍ය යෝජිත විසඳුම්වල අවසාන කෙටුම්පත.
● රෝල් කෝල්: ගණපූරණය තීරණය කිරීම සඳහා සැසියක් ආරම්භයේදී පැමිණීමේ පරීක්ෂාව.
● රෝල් කෝල් ඡන්දය: ඩේස් එක් එක් රටවල් අකාරාදී පිළිවෙලට අමතන ඡන්දයක් සහ නියෝජිතයින් ඔවුන්ගේ වැදගත් ඡන්දයෙන් ප්‍රතිචාර දක්වන ඡන්දයකි.
● අත්සන් කරන්නා: යෝජනා පත්‍රිකාවක් ලිවීමට උදව් කළ හෝ එය ඉදිරිපත් කිරීමට සහ ඡන්දය දීමට සහාය දුන් නියෝජිතයෙක්.
● සරල බහුතරය: ඡන්දවලින් අඩකට වඩා.
● කථානායක ලැයිස්තුව: මධ්‍යස්ථ දේශපාලන මණ්ඩලයක් අතරතුර කථා කිරීමට නියමිත නියෝජිතයින්ගේ ලැයිස්තුව.
● විශේෂ විභේදනය: වේදිකාව විසින් විවේචනාත්මක හෝ සංවේදී ලෙස සලකන යෝජනාවක්.
● අනුග්රාහකයා: විභේදන පත්‍රිකාවකට සැලකිය යුතු දායකත්වයක් ලබා දුන් සහ එහි බොහෝ අදහස් සම්පාදනය කළ නියෝජිතයෙක්.
● වැදගත් ඡන්දය: ඔව්, නැත, වැළකී සිටීම ("වර්තමානය සහ ඡන්දය ප්රකාශ කිරීම" යනුවෙන් සලකුණු කර නොමැති නම්), ඔව් අයිතීන් සමඟ, අයිතිවාසිකම් සමඟ නැත, හෝ සමත් වැනි ප්‍රතිචාරවලට ඉඩ දෙන ඡන්දය.
● සුපිරි බහුතරය: බහුතරයකට තුනෙන් දෙකකට වැඩි ඡන්ද අවශ්‍ය වේ.
● මධ්‍යස්ථ නොවන කොකස්: අඩු ව්‍යුහගත විවාද ආකෘතියක් වන නියෝජිතයින් කණ්ඩායම් පිහිටුවීමට සහ විසඳුම් සඳහා සහයෝගීව ගමන් කරයි.
● ධවල පත්රිකාව: ස්ථාන කඩදාසි සඳහා තවත් නමක්.
● වැඩ පත්රිකාව: අවසානයේ විභේදන පත්‍රිකාවක් බවට පත්වන යෝජිත විසඳුම් කෙටුම්පතක්.
● යටත් වෙනවා: කෙනෙකුගේ කථා කරන වේලාවේ ඉතිරි කාලය වේදිකාවට, වෙනත් නියෝජිතයෙකුට හෝ ප්‍රශ්න සඳහා ලබා දීමේ ක්‍රියාව.
ධවල පත්‍රිකාවක් ලියන ආකාරය
බොහෝ සම්මන්ත්‍රණ සඳහා නියෝජිතයින් තම පර්යේෂණ/සූදානම් කිරීම් a ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්‍ය වේ ස්ථාන කඩදාසි (එය ලෙසද හැඳින්වේ සුදු කඩදාසි), නියෝජිතයෙකුගේ ස්ථාවරය (ඔවුන්ගේ රටේ නියෝජිතයෙකු ලෙස) පැහැදිලි කරන කෙටි රචනයක්, ගැටලුව පිළිබඳ පර්යේෂණ සහ අවබෝධය පෙන්නුම් කරයි, නියෝජිතයාගේ ස්ථාවරය සමඟ සමපාත විය හැකි විසඳුම් යෝජනා කරයි, සහ සම්මන්ත්රණය අතරතුර සාකච්ඡාවට මඟ පෙන්වීමට උපකාරී වේ. නියෝජිතයෙකු කමිටුවක් සඳහා සූදානම් කර ඇති බවත් ප්රමාණවත් පසුබිම් දැනුමක් ඇති බවත් සහතික කිරීමට ස්ථාන පත්‍රය විශිෂ්ට ක්‍රමයකි. එක් එක් මාතෘකාව සඳහා එක් ස්ථාන පත්‍රයක් ලිවිය යුතුය.
ධවල පත්‍රිකා දිග පිටු 1-2 ක් විය යුතු අතර, Times New Roman (12 pt) අකුරු සහිත, තනි පරතරයක් සහ අඟල් 1 ක මායිම් තිබිය යුතුය. ඔබගේ ස්ථාන පත්‍රයේ ඉහළ වම්පස, නියෝජිතයෙකු තම කමිටුව, මාතෘකාව, රට, කඩදාසි වර්ගය, සම්පූර්ණ නම සහ පාසල (අදාළ නම්) සඳහන් කළ යුතුය.
ධවල පත්රිකාවක පළමු ඡේදය පසුබිම් දැනුම සහ ගෝලීය සන්දර්භය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. ඇතුළත් කළ යුතු සමහර වැදගත් කරුණු නම් ගෝලීය ගැටලුව, ප්‍රධාන සංඛ්‍යාලේඛන, ඓතිහාසික සන්දර්භය සහ/හෝ UN ක්රියා පිළිබඳ සංක්ෂිප්ත දළ විශ්ලේෂණයකි. මෙම ඡේදයේ හැකි තරම් නිශ්චිත වීමට නියෝජිතයින් දිරිමත් කරනු ලැබේ.
ධවල පත්රිකාවක දෙවැනි ඡේදයේ නියෝජිතයකුගේ රට මාතෘකාව මත සිටින්නේ කොතැනද යන්න පැහැදිලිව සඳහන් කර රටේ තර්කය පැහැදිලි කළ යුතුය. ඇතුළත් කළ යුතු සමහර වැදගත් කරුණු නම්, ගැටලුවේ ප්‍රධාන අංගයන් (සඳහා, විරුද්ධ හෝ හෝ අතර), රටේ ස්ථාවරයට හේතු (ආර්ථික, ආරක්ෂාව, දේශපාලන, ආදිය) සහ/හෝ අතීත නිල ප්‍රකාශයන්, ඡන්ද ඉතිහාසය, හෝ අදාළ ජාතික ප්‍රතිපත්ති පිළිබඳ රටේ දෘෂ්ටිකෝණයයි.
ධවල පත්රිකාවක තුන්වන ඡේදය රටේ අවශ්‍යතා, පරමාදර්ශ සහ සාරධර්ම සමඟ සමපාත වන ක්රියාකාරී සාධාරණ ප්‍රතිපත්ති සැපයිය යුතුය. ඇතුළත් කළ යුතු සමහර වැදගත් කරුණු වන්නේ ගිවිසුම්, වැඩසටහන්, රෙගුලාසි, හෝ සහයෝගිතාව, මූල්‍ය, තාක්ෂණික හෝ රාජ්ය තාන්ත්‍රික දායකත්වයන් සහ/හෝ කලාපීය විසඳුම් හෝ හවුල්කාරිත්වයන් සඳහා වන විශේෂිත යෝජනා වේ.
ධවල පත්රිකාවක හතරවන ඡේදය නිගමනය වන අතර එය විකල්ප වේ. මෙම ඡේදයේ අරමුණ වන්නේ නියෝජිතයෙකුගේ රට සමුපකාර සහ විසඳුම්-නැඹුරු බව පෙන්වීමයි. මෙම ඡේදය කමිටුවේ අරමුණු සඳහා රටක කැපවීම, නිශ්චිත ජාතීන් හෝ කණ්ඩායම් සමඟ වැඩ කිරීමට ඇති කැමැත්ත සහ රාජ්ය තාන්ත්‍රිකභාවය සහ සාමූහික ක්‍රියාමාර්ග අවධාරණය කළ යුතුය.
ධවල පත්‍රිකාවක් ලිවීමේදී සමහර සාමාන්‍ය උපදෙස් නම් නියෝජිතයන් පුළුල් පර්යේෂණ සිදු කළ යුතුය (මහා සභාව තුළ ආවරණය කර ඇති පරිදි), තම රටේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ලිවිය යුතුය - තමන් නොව - විධිමත් භාෂාව භාවිතා කිරීම, පළමු පුද්ගලයා (තමන්ගේ රටේ නම ලෙස සඳහන් කිරීම), විශ්වසනීයත්වය සඳහා එක්සත් ජාතීන්ගේ නිල මූලාශ්‍ර උපුටා දැක්වීම සහ සම්මන්ත්‍රණ විශේෂිත මාර්ගෝපදේශ අනුගමනය කිරීම.
උදාහරණ ධවල පත්රිකාව #1
SPECPOL
ඉරාකය
මාතෘකාව A: පරමාණුක නිෂ්පාදනයේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම
ජේම්ස් ස්මිත්
ඇමරිකානු උසස් පාසල
ඓතිහාසික වශයෙන්, ඉරාකය රටේ බහුතරයක් පීඩාවට පත් කරන අබලන් වන විදුලිය ඇනහිටීම්වලට පිළියම් ලෙස න්‍යෂ්ටික බලය අනුගමනය කර ඇත. ඉරාකය දැනට න්‍යෂ්ටික බලය හඹා නොගියද, න්‍යෂ්ටික වැඩසටහන් සඳහා එක්සත් ජාතීන්ගේ මැදිහත්වීමේ බලපෑම පිළිබඳව සාක්ෂි දීමට අප සිටින්නේ අද්විතීය ස්ථානයක ය. සදාම් හුසේන්ගේ ජනාධිපති ධූරය යටතේ ඉරාකය න්‍යෂ්ටික වැඩසටහනක් ක්රියාත්මක කළ අතර එයට බටහිර බලවතුන්ගේ, එනම් එක්සත් ජනපදයේ දැඩි විරෝධයට මුහුණ දීමට සිදුවිය. මෙම විරුද්ධත්වය නිසා ඉරාකය එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය විසින් එහි පහසුකම් පිළිබඳ නිරන්තර දැඩි පරීක්‍ෂාවන්ට මුහුණ දුන්නේය. ඉරාක පරමාණුක බලශක්ති කොමිසමක් පැවතුනද, මෙම පරීක්ෂණ තවමත් සිදු විය. ශක්‍ය විකල්පයක් ලෙස න්‍යෂ්ටික බලය හඹා යාමට ඉරාකයට ඇති හැකියාවට ඔවුන් මුලුමනින්ම බාධා කළහ. මෙම කමිටුවේ ප්‍රධාන හැකියාවක් වන්නේ න්‍යෂ්ටික බලය පිළිබඳ රෙගුලාසි තීරණය කිරීම සහ ඉන් පසුව ක්රියාත්මක වන රෙගුලාසි ක්රියාත්මක කිරීමයි. න්‍යෂ්ටික බලයට ඓතිහාසිකව තිබූ ප්‍රවේශයට වඩා බෙහෙවින් අඩු බාධකයක් තිබීම නිසා, බොහෝ ජාතීන් දැන් න්‍යෂ්ටික බලය ලාභ බලශක්ති ප්‍රභවයක් ලෙස බලයි. මෙම න්‍යෂ්ටික බලශක්ති භාවිතය ඉහළ යාමත් සමඟ, රටවල ආර්ථික සමෘද්ධිය සහ මෙම පහසුකම්වල නිසි ආරක්ෂාව යන දෙකම සහතික කිරීම සඳහා නිසි රෙගුලාසි සකස් කළ යුතුය.
ජාත්‍යන්තර පරමාණුක ශක්ති ඒජන්සියේ සහාය සහ මගපෙන්වීම ඇතිව ජාතීන්ගේ න්‍යෂ්ටික ආරක්ෂාව නියාමනය කිරීම සහ බලාත්මක කිරීම අදාළ රජයන්ට භාර දිය යුතු බව ඉරාකය විශ්වාස කරයි. ඕනෑවට වඩා නියාමනය කිරීම න්‍යෂ්ටික බලශක්තිය සඳහා වන රටක මාවත සම්පූර්ණයෙන්ම අවහිර කළ හැකි අතර, න්‍යෂ්ටික බලශක්තිය දෙසට ගමන් කරන රටවලට උපකාර කිරීම සඳහා මාර්ගෝපදේශය සහ අධීක්ෂණය සහිත ස්වයං-නියාමනය වඩාත් ඵලදායී ක්‍රමය බව ඉරාකය දැඩි ලෙස විශ්වාස කරයි. 1980 ගනන්වල එහි න්‍යෂ්ටික වැඩසටහනේ සිට, විදේශ මැදිහත්වීම් සහ බෝම්බ හෙලීමෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම නතර වී, ඉරාකයේ විදුලිය ඇනහිටීම් වලට මුහුණ දීම සඳහා ඉදිරි දශකය තුළ නව ප්‍රතික්‍රියාකාරක තැනීමේ සැලසුම් දක්වා, න්‍යෂ්ටික බලය නියාමනය කිරීමේ නිසි ක්‍රියාමාර්ගය සාකච්ඡා කිරීමට ඉරාකය ප්‍රමුඛ ස්ථානයක සිටී. ඉරාකයට තමන්ගේම පරමාණුක බලශක්ති කොමිසමක් ඇති අතර එය න්‍යෂ්ටික බලශක්තිය සඳහා වන සැලසුම් අධීක්ෂණය සහ මුලසුන දරන අතර න්‍යෂ්ටික බලය පවත්වා ගෙන යන ආකාරය සහ භාවිතා කරන ආකාරය පිළිබඳව දැනටමත් ශක්තිමත් බලතල ඇත. එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය න්‍යෂ්ටික රෙගුලාසි වෙත ප්‍රවේශ විය යුතු ආකාරය පිළිබඳව ශක්තිමත් සහ ක්රියාකාරී සැලැස්මක් ගොඩනැගීම සඳහා මෙය ඉරාකය ප්‍රමුඛ ස්ථානයක තබයි.
බටහිර බලවතුන් පමණක් නොව සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල් න්‍යෂ්ටික බලයට මාරුවීමට සහය දැක්වීමේ අරමුණින්, මෙම කමිටුව න්‍යෂ්ටික බලය නිෂ්පාදනයට හා භාවිතයට බාධා නොකිරීමට ජාත්‍යන්තර මට්ටමින් ප්රමාණවත් න්‍යෂ්ටික නියාමනය සහ අධීක්ෂණය සමතුලිත කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. මේ සඳහා, යෝජනා මගින් ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍ර තුනක් අවධාරණය කළ යුතු බව ඉරාකය විශ්වාස කරයි: එකක්, න්‍යෂ්ටික බලය වර්ධනය කරන තනි රට විසින් පවත්වාගෙන යනු ලබන න්‍යෂ්ටික බලශක්ති කොමිෂන් සභා පිහිටුවීමට සහ ඒ සඳහා ආධාර කිරීම. දෙවනුව, නව න්‍යෂ්ටික ප්‍රතික්‍රියාකාරක සංවර්ධනය කිරීමේදී සහ වත්මන් ප්‍රතික්‍රියාකාරක නඩත්තු කිරීමේදී න්‍යෂ්ටික බලය අධීක්ෂණය කරන ජාතික නියෝජිතායතනවල අඛණ්ඩ මග පෙන්වීම සහ අධීක්ෂණය. තෙවනුව, රටවල න්‍යෂ්ටික වැඩසටහන් සඳහා මූල්‍යමය වශයෙන් සහාය වීම, න්‍යෂ්ටික බලශක්තියට සංක්‍රමණය වීමට සහාය වීම සහ ආර්ථික තත්ත්වය නොසලකා සියලුම රටවලට න්‍යෂ්ටික බලශක්ති නිෂ්පාදනය ආරක්ෂිතව කරගෙන යා හැකි බව සහතික කිරීම.
උදාහරණ ධවල පත්රිකාව #2
SPECPOL
ඉරාකය
මාතෘකාව B: නූතන නව යටත් විජිතවාදය
ජේම්ස් ස්මිත්
ඇමරිකානු උසස් පාසල
නව යටත් විජිතවාදය සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ජාතීන් කෙරෙහි ඇති කරන විනාශකාරී බලපෑම ඉරාකය සියැසින් දැක ඇත. මැදපෙරදිග පිහිටි අපගේ අසල්වැසි රටවල් බොහොමයක් ඔවුන්ගේ ආර්ථිකයන් හිතාමතාම අඩාල කර ඇති අතර, බටහිර බලවතුන් සූරාකන ලාභ ශ්‍රමය සහ සම්පත් රඳවා තබා ගැනීම සඳහා නවීකරණය කිරීමේ උත්සාහයන් අවහිර කර ඇත. 20 වැනි සියවසේ මුල් භාගයේ සිට 2010 වසර දක්වා වූ කාලය තුළ අපේ ජාතිය ආක්‍රමණ සහ වාඩිලාගැනීම් මාලාවකට ගොදුරු වී ඇති හෙයින් ඉරාකයම මෙය අත්විඳ ඇත. මෙම නිරන්තර ප්‍රචණ්ඩත්වයේ ප්රතිඵලයක් ලෙස සටන්කාමී කණ්ඩායම් ඉරාකයේ විශාල ප්‍රදේශයක් අල්ලාගෙන සිටිති, අපගේ පුරවැසියන් බොහෝ දෙනෙක් දරිද්‍රතාවයේ සිටිති, සහ ණය අඩාල වීම ඉරාකයේ ආර්ථික තත්ත්වය වැඩිදියුණු කිරීමට දරන ඕනෑම උත්සාහයක් අඩාල කරයි. මෙම බාධාවන් වෙළඳාම, ආධාර, ණය සහ ආයෝජන සඳහා විදේශ බලවේග මත යැපීම විශාල ලෙස වැඩි කර ඇත. ඉරාකය සහ මැද පෙරදිග පමණක් නොව ලොව පුරා බොහෝ සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල අපගේ ප්‍රශ්නවලට බොහෝ සමාන ප්‍රශ්න පවතී. මෙම සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ජාතීන් සහ ඔවුන්ගේ පුරවැසියන් දිගින් දිගටම සූරාකෑමට ලක්වන බැවින්, ධනවත් බලවතුන් සතු පාලනය සහ ඒ සමඟ ඇති වන ආර්ථික ආතතියට පිළියම් යෙදීමට ඉක්මන් ක්‍රියාමාර්ග ගත යුතුය.
සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල් සංවර්ධිත ජාතීන් මත ඇති ආර්ථික යැපීම මැඩපැවැත්වීමට එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය අතීතයේදී උත්සාහ කළේය, එනම් ආර්ථික ස්වාධීනත්වය මත යටිතල පහසුකම් සහ යහපත් රැකියා වල වැදගත්කම අවධාරණය කිරීමෙනි. ඉරාකය විශ්වාස කරන්නේ මෙම අරමුණු සාක්ෂාත් කරගත හැකි වුවද, ආර්ථික ස්වාධීනත්වය සැබවින්ම ළඟා කර ගැනීම සහතික කිරීම සඳහා ඒවා විශාල වශයෙන් පුළුල් කළ යුතු බවයි. අකාර්යක්ෂම හෝ ප්රමාණවත් නොවන ආධාර විදේශ බලවේග මත යැපීම දිගු කරයි, අඩු සංවර්ධනයකට, අඩු ජීවන තත්ත්වයකට සහ සමස්ත නරක ආර්ථික ප්‍රතිඵලවලට මග පාදයි. 1991 ඉරාක ආක්‍රමණයේ සිට 2011 දක්වා පැවති 8 වසරක ඉරාක වාඩිලෑම දක්වා, ඊළඟ වසරවල දේශපාලන නොසන්සුන්තාව සහ විදේශ යැපීම දක්වා ගෙන යන ආර්ථික අස්ථාවරත්වය සමඟ, සංවර්ධිත ජාතීන් මත ඕනෑවට වඩා යැපෙන සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ජාතීන් සඳහා කුමන ආධාර කෙසේ විය යුතුද යන්න ගැන හරියටම කතා කිරීමට ඉරාකය ප්‍රමුඛ ස්ථානයක සිටී.
සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ජාතීන්ගේ ආර්ථික සමෘද්ධිය සඳහා සහය දැක්වීමේ අරමුණින් සහ ආධාර, වෙළඳාම, ණය සහ ආයෝජන සඳහා විදේශ බලවේග මත යැපීම අඩු කිරීම සඳහා, මෙම කමිටුව ආර්ථික අධිරාජ්‍යවාදය අඩු කිරීම, වෙනත් ජාතීන් තුළ ජාතීන්ගේ දේශපාලන ඇඟිලි ගැසීම් සීමා කිරීම සහ ආර්ථික ස්වයංපෝෂිතභාවය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. මේ සඳහා ඉරාකය විශ්වාස කරන්නේ යෝජනා මගින් අවධාරණය කළ යුතු බවයි
හතර ගුණයක රාමුවක්: එකක්, විදේශ ණය ආර්ථික වර්ධනය වළක්වන රටවල් සඳහා ණය සහන දිරිගැන්වීම හෝ ණය විරාම සැලසුම් කිරීම. දෙවනුව, ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයට සහ පුරවැසියන්ගේ කැමැත්තට බාධා කරන මිලිටරි හෝ වෙනත් ක්‍රියාවක් හරහා වෙනත් ජාතීන් තුළ දේශපාලනයේ බලපෑම අධෛර්යමත් කරන්න. තෙවනුව, ආර්ථික වර්ධනය සහ ස්වාධීනත්වය දිරිමත් කිරීම සඳහා රැකියා සහ සංවර්ධනය සපයමින් යම් ප්‍රදේශයකට පුද්ගලික ආයෝජන දිරිමත් කිරීම. හතරවනුව, ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදීව තේරී පත් වූ රජයකින් බලය උදුරා ගැනීමට උත්සාහ කරන වෙනත් ජාතීන් තුළ සටන්කාමී කණ්ඩායම්වලට අරමුදල් සැපයීම හෝ සහාය දීම ක්‍රියාකාරීව අධෛර්යමත් කරන්න.
උදාහරණ ධවල පත්රිකාව #3
ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය
එක්සත් රාජධානිය
මාතෘකාව B: විශ්ව සෞඛ්‍ය ආවරණය
ජේම්ස් ස්මිත්
ඇමරිකානු උසස් පාසල
ඓතිහාසික වශයෙන්, එක්සත් රාජධානිය, පන්ති, ජාතිය හෝ ස්ත්‍රී පුරුෂ භේදයකින් තොරව සියලුම පුරවැසියන්ට සෞඛ්‍ය සේවා සඳහා ප්‍රවේශය ඇති බව සහතික කිරීම සඳහා දුරදිග යන සෞඛ්‍ය ආරක්ෂණ ප්‍රතිසංස්කරණ සඳහා තල්ලු කර ඇත. ජාතික සෞඛ්‍ය සේවය ආරම්භ කළ 1948 සිට U.K. විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණයේ පුරෝගාමියා විය. විශ්වීය සෞඛ්‍ය සේවාව සඳහා වූ බ්‍රිතාන්‍ය ආකෘතිය සමාජගත සෞඛ්‍ය සේවා දියුණු කිරීමට උත්සාහ කරන බොහෝ රටවල් විසින් අනුගමනය කර ඇති අතර ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍ය සේවා පද්ධති සංවර්ධනය කිරීමට අපේක්ෂා කරන ජාතීන්ට පුද්ගලිකව සහාය වී ඇත. එක්සත් රාජධානිය ගෝලීය වශයෙන් ජාතීන් තුළ විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණ පද්ධති සංවර්ධනය කිරීමට උපකාර කර ඇති අතර ශක්තිමත් සහ ඵලදායී සෞඛ්‍ය සේවා වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම සඳහා නිසි ක්‍රියාමාර්ගය තුළ දැනුම් සම්භාරයක් රැස්කරගෙන සිටින ස්වකීය පුරවැසියන් සඳහා අතිශය සාර්ථක විශ්ව සෞඛ්‍ය ආවරණ පද්ධතියක් සංවර්ධනය කර ඇත. මෙම කමිටුවේ ප්‍රධාන අංගයක් වන්නේ දැනටමත් එකක් නොමැති රටවල සමාජගත සෞඛ්‍ය සේවා වැඩසටහන් දිරිමත් කිරීම සඳහා නිවැරදි ක්‍රියාමාර්ග තීරණය කිරීම සහ මෙම ජාතීන්ට ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍ය සේවා පද්ධති සඳහා ආධාර සැපයීමයි. සියලුම රටවලට සම්මත කර ගැනීම සඳහා විශ්වීය සෞඛ්‍ය සේවාව වැඩි වැඩියෙන් අවශ්‍ය වීමත් සමඟ, විශ්ව සෞඛ්‍ය සේවා වැඩසටහන් පෝෂණය කිරීම සඳහා නිසි ක්‍රියාමාර්ග ගැනීම සහ මෙම වැඩසටහන් සංවර්ධනය කරන ජාතීන්ට ලබා දිය යුතු ආධාර වර්ගය වැදගත් කරුණු වේ.
වෙනත් සෞඛ්‍ය සේවා වැඩසටහන් සඳහා ප්‍රවේශය නොමැති අයට ආධාර කිරීම සඳහා රාමු සකස් කර ඇති බව සහතික කිරීම සඳහා අඩු සහ මධ්‍යම ආදායම් ලබන රටවල විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණය ක්රියාත්මක කිරීම ප්‍රමුඛතාවයක් විය යුතු බව එක්සත් රාජධානිය විශ්වාස කරයි. පහත් සහ මධ්‍යම පන්තික ජාතීන් තුළ සෞඛ්‍ය සේවාව අකාර්යක්ෂම ලෙස ක්රියාත්මක කිරීම අවශ්‍යතාවයට වඩා හැකියාව මත පදනම් වූ සෞඛ්‍ය සේවාවක් ලබා ගැනීමට හේතු විය හැකි අතර, එමඟින් අඩු වරප්රසාද ලත් ජනගහනයට සෞඛ්‍ය සේවා සැපයීමේදී දැනටමත් පවතින දුෂ්කරතා දරුණු ලෙස නරක අතට හැරිය හැකිය. සෘජු ආධාර සහ විශේෂිත ජාතීන්ට විශ්ව සෞඛ්‍ය ආවරණයක් කරා යොමු කිරීම සඳහා සකස් කරන ලද රාමුවක් ඒකාබද්ධ කිරීම මගින් ඵලදායී සහ තිරසාර විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණ වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීමට රටවල් මෙහෙයවිය හැකි බව U.K. දැඩි ලෙස විශ්වාස කරයි. ලොව පුරා සෞඛ්‍ය ආරක්ෂණ ප්‍රතිසංස්කරණ සංවර්ධනය කිරීම මෙන්ම තමන්ගේම පුරවැසියන් සඳහා විශ්ව සෞඛ්‍ය ආවරණය සාර්ථකව සංවර්ධනය කිරීම සහ නඩත්තු කිරීම පිළිබඳ අත්දැකීම් තුළ, එක්සත් රාජධානිය ගෝලීය වශයෙන් ජාතීන් තුළ විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණය පෝෂණය කිරීම සඳහා නිසි ක්‍රියාමාර්ගය කුමක්ද සහ අවශ්‍ය ආධාර මොනවාද යන්න ගැන කතා කිරීමට ප්‍රමුඛ ස්ථානයක සිටී.
බටහිර බලවතුන් පමණක් නොව, සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල් සහ මධ්‍යම/අඩු ආදායම්ලාභී ජාතීන්ගේ සංක්‍රාන්තියට සහය දැක්වීමේ අරමුණින්, මෙම කමිටුව ජාතීන්ගේ සෞඛ්‍ය සේවා වැඩසටහන් සඳහා සෘජු ආධාරවල ශේෂය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු අතර ශක්තිමත් සහ ඵලදායී විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණ වැඩසටහන් සඳහා ව්‍යුහයක් නිර්මාණය කිරීමට සහාය විය යුතුය. මේ සඳහා, එක්සත් රාජධානිය විශ්වාස කරන්නේ යෝජනා මඟින් ත්‍රිත්ව රාමු අවධාරණය කළ යුතු බවයි: එකක්, අනාගත සංවර්ධනය සඳහා සූදානම් වීම සඳහා රටක් තුළ සාමාන්‍ය සෞඛ්‍ය සේවා ප්‍රවර්ධනයට ආධාර කිරීම. දෙවනුව, විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණයක් සැපයීම සඳහා සෞඛ්‍ය වැඩසටහන් සුමට ලෙස සංක්‍රමණය කිරීම සඳහා රටකට අනුගමනය කළ හැකි මාර්ගෝපදේශ සහ ගැලපෙන රාමුවක් සැපයීම. තෙවනුව, විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණය සංවර්ධනය කරන රටවලට මූල්‍යමය වශයෙන් සෘජුව ආධාර කිරීම සහ ආර්ථික තත්ත්වය නොසලකා සියලු රටවලට තම පුරවැසියන් සඳහා විශ්වීය සෞඛ්‍ය ආවරණය කාර්යක්ෂමව සහ තිරසාරව සැපයිය හැකි බව සහතික කිරීම.
උදාහරණ ධවල පත්රිකාව #4
යුනෙස්කෝව
ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය
මාතෘකාව A: සංගීතය සංස්ථාගත කිරීම
ජේම්ස් ස්මිත්
ඇමරිකානු උසස් පාසල
ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජයට වසර දහස් ගණනක් ඈතට විහිදෙන පොහොසත් ස්වදේශික ඉතිහාසයක් ඇත. සංගීතය සෑම විටම ටිමෝර ජනතාවගේ ජාතික අනන්‍යතාවයේ විශාල කොටසක් වී ඇත, ඉන්දුනීසියාවේ සිට ටිමෝරයේ නිදහස් ව්‍යාපාරයේ කොටසක් පවා ඉටු කරයි. පෘතුගීසි යටත් විජිතකරණය සහ නොයෙකුත් ප්‍රචණ්ඩකාරී රැකියා නිසා, ස්වදේශික ටිමෝර සංස්කෘතිය සහ සංගීතය බොහෝ දුරට මැලවී ගොස් ඇත. මෑත කාලීන නිදහස සහ ගොඩකිරීමේ ව්‍යාපාර රට පුරා බොහෝ ස්වදේශික කණ්ඩායම් ඔවුන්ගේ සංස්කෘතික සම්ප්‍රදායන් පුනර්ජීවනය කිරීමට පෙළඹී ඇත. ටිමෝරියානු සංගීත භාණ්ඩ සහ සම්ප්‍රදායික ගීත පසුගිය ශතවර්ෂ වලදී බොහෝ දුරට නැතිවී ගොස් ඇති බැවින් මෙම උත්සාහයන් සැලකිය යුතු දුෂ්කරතාවයකින් පැමිණ ඇත. තවද, රටේ බහුතරයක් පීඩාවට පත් කරන දරිද්‍රතාවය නිසා ටිමෝර් කලාකරුවන්ගේ සංගීතය නිෂ්පාදනය කිරීමේ හැකියාව සැලකිය යුතු ලෙස අඩාල වී ඇත. දිවයිනේ ජනගහනයෙන් 45% කට වැඩි පිරිසක් දරිද්‍රතාවයේ ජීවත් වන අතර, ටිමෝර්-ලෙස්ටේ තුළ සංගීතය සංරක්ෂණය කිරීම සඳහා අවශ්‍ය සම්පත් වෙත ප්‍රවේශ වීම වළක්වයි. මෙම අභියෝග ටිමෝරියානු කලාකරුවන්ට පමණක් ආවේණික නොවන නමුත් ලොව පුරා සිටින කලාකරුවන් විසින් බෙදා හදා ගනී. ටිමෝර ජාතිකයන් මුහුණ දුන් අභියෝගවලට සමාන අභියෝගවලට මුහුණ දුන් ආදිවාසී ඔස්ට්‍රේලියානුවන්ට මේ නිසා ඔවුන්ගේ සංස්කෘතික සංගීතයෙන් 98% ක් අහිමි වී ඇත. මෙම කමිටුවේ ප්‍රධාන වගකීමක් වන්නේ ලොව පුරා වෙසෙන ජනතාවගේ සංස්කෘතික උරුමයන් සුරැකීමට ආධාර සැපයීම සහ ප්‍රජාවන්ට ඔවුන්ගේ අද්විතීය සංස්කෘතිය බෙදාහදා ගැනීමට අවස්ථාව ලබා දීමයි. බටහිර බලපෑම ගෝලීය වශයෙන් සංගීතයට එල්ල වන ග්‍රහණය වැඩි වීමත් සමඟ මිය යන සංගීතය සුරැකීම වෙන කවරදාටත් වඩා වැදගත් ය.
ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය විශ්වාස කරන්නේ ස්වදේශික කලාකරුවන්ට සහයෝගය දැක්වීම සඳහා ඌන සංවර්ධිත සහ යටත් විජිත රටවල් තුළ ආධාර වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීම ලොව පුරා සංගීතයේ සංස්කෘතික අනන්‍යතාවය සහ උරුමය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අතිශයින් වැදගත් බවයි. ස්වදේශික ටිමෝරයේ සංගීතයට සහාය වීම සඳහා මුල පිරීම් කිහිපයක් සම්මත කිරීම හරහා, ටිමෝර්-ලෙස්ටේ මෙම ප්‍රජාවන්ට අයත් මිය යන සංගීත ස්වරූප ශක්තිමත් කිරීමට උත්සාහ කර ඇත. ටිමෝරය-ලෙස්ටේගේ අඳුරු ආර්ථික තත්ත්වය සහ සටන්කාමී අසල්වැසි ජාතීන්ගෙන් එහි ස්වාධීනත්වය පවත්වා ගැනීමට අරගල කිරීම නිසා, මෙම වැඩසටහන් සැලකිය යුතු අභියෝගවලට මුහුණ දී ඇති අතර, අරමුදල් සහ සම්පත් හිඟකම හේතුවෙන් වඩාත් නරක අතට හැරුණි. එක්සත් ජාතීන්ගේ සෘජු ක්‍රියාමාර්ග සහ අරමුදල් හරහා, එනම් ටිමෝර්-ලෙස්ටේ නිදහස් ව්‍යාපාරය අතරතුර, ටිමෝර සංගීතය පුනර්ජීවනය කිරීමේ මුලපිරීම් සැලකිය යුතු ප්‍රගතියක් ලබා ඇත. මේ හේතුව නිසා, ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය, ඌන සංවර්ධිත රටවලට සෘජු ක්‍රියාමාර්ග සහ අරමුදල් මගින් ඇති කළ හැකි ප්‍රදර්ශනාත්මක ධනාත්මක බලපෑම දැඩි ලෙස විශ්වාස කරයි. මෙම බලපෑම සංගීතය තුළ පමණක් නොව, සමස්තයක් ලෙස රටක ජාතික සහජීවනය සහ සංස්කෘතික අනන්‍යතාවය තුළ ද දක්නට ලැබේ. ටිමෝරය-ලෙස්ටේගේ නිදහස් ව්‍යාපාරයන්හිදී, එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය විසින් සපයන ලද ආධාර, කලාව, සම්ප්‍රදායික භාෂාව සහ සංස්කෘතික ඉතිහාසය ඇතුළත් රට තුළ සංස්කෘතික පුනර්ජීවනයක් ඇති කිරීමට උපකාරී විය. යටත් විජිතවාදයේ ඓතිහාසික උරුමයන් සමඟ ටිමෝරය-ලෙස්ටේ අඛණ්ඩව පවතින මතභේදය, එහි නිදහස් ව්‍යාපාර දියත් කිරීම සහ ස්වදේශික සංස්කෘතිය පුනර්ජීවනය කිරීමේ උත්සාහයන් හේතුවෙන්, ලොව පුරා සමාන අභියෝගවලට මුහුණ දෙන රටවල් තුළ සංගීතය සංරක්ෂණය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව කථා කිරීමට ටිමෝරය-ලෙස්ටේ ප්‍රමුඛ ස්ථානයක සිටී.
හැකිතාක් ප්‍රායෝගිකව කටයුතු කිරීමෙන් සහ ඵලදායි විභේදන ඉදිරිපත් කිරීමට කටයුතු කිරීමෙන්, මෙම කමිටුව සෘජු මූල්‍ය ආධාර, කලාකරුවන් සවිබල ගැන්වීම සඳහා අධ්‍යාපනය සහ සම්පත් ලබා දීම සහ අඩු නියෝජනය කරන සංස්කෘතික කලාකරුවන්ගේ වැඩ සහ කුසලතා ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා සංගීත ක්ෂේත්‍රය තුළ දිරිගැන්වීම් ලබා දීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. මේ සඳහා, ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය විශ්වාස කරන්නේ යෝජනා මඟින් ත්‍රිත්ව රාමු අවධාරණය කළ යුතු බවයි: පළමුව, මිය යන සංස්කෘතික සංගීතය නංවාලීම සඳහා එක්සත් ජාතීන්ගේ පාලිත අරමුදල් නිසි ලෙස වෙන් කළ හැකි සෘජු ආධාර වැඩසටහන් නිර්මාණය කිරීම. දෙවනුව, කලාකරුවන්ට ඔවුන්ගේ සංස්කෘතියේ සංගීතය සුරැකීමට සහ ව්‍යාප්ත කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා අධ්‍යාපනය සහ සම්පත් සඳහා ප්‍රවේශය ස්ථාපිත කිරීම. අවසාන වශයෙන්, කලාකරුවන්ට සංගීත ක්ෂේත්‍රය තුළ සම්බන්ධතා ලබා දීම සහ සාධාරණ සැලකීම, වන්දි ගෙවීම සහ මිය යන සංගීත ස්වරූප සංරක්ෂණය සහ සංරක්ෂණය සහතික කිරීම සඳහා කලාකරුවන් සහ ක්ෂේත්‍රයේ දැවැන්තයින් අතර ගිවිසුම් සඳහා පහසුකම් සැලසීම. මෙම අත්‍යවශ්‍ය ක්‍රියාවන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමෙන්, විවිධ සංස්කෘතීන්වල හීන වෙමින් පවතින සංගීතය ආරක්ෂා කිරීම පමණක් නොව, කලාකරුවන්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කරන, ඔවුන්ගේ මිල කළ නොහැකි සංගීත සම්ප්‍රදායන්හි අඛණ්ඩ පැවැත්ම සහතික කරන යෝජනාවක් මෙම කමිටුවට සම්මත කළ හැකි බව ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය විශ්වාස කරයි.
උදාහරණ ධවල පත්රිකාව #5
යුනෙස්කෝව
ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය
මාතෘකාව B: සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු ජාවාරම
ජේම්ස් ස්මිත්
ඇමරිකානු උසස් පාසල
දෙමාපියෙකු මිය ගිය විට දරුවෙකුට තමන්ගෙන් කොටසක් අහිමි වන්නා සේම, ජාතීන්ට සහ ඔවුන්ගේ මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු ඉවත් කළ විට විශාල පාඩුවක් සිදු වේ. නොපැමිණීම දෝංකාර දෙයි, ඉතිරි වී ඇති ස්පර්ශ කළ හැකි හිස්බව තුළ පමණක් නොව අනන්‍යතාවයේ සහ උරුමයේ නිහඬ ඛාදනය තුළ ද වේ. ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය ද එවැනිම අඳුරු ඉතිහාසයකට මුහුණ දී ඇත. රාජ්‍යත්වය කරා යන දිගු හා දුෂ්කර මාවතේ, ටිමෝරය-ලෙස්ටේ යටත් විජිතකරණය, ප්‍රචණ්ඩකාරී වාඩිලෑම සහ ජන සංහාරය අත්විඳ ඇත. Lesser Sunda Islands හි ඓතිහාසික වශයෙන් පොහොසත්ම දිවයින ලෙස දිගු ඉතිහාසය පුරාවටම, ස්වදේශික ටිමෝර ජාතිකයන් සවිස්තරාත්මක කැටයම්, රෙදිපිළි සහ විස්තීර්ණ ලෝකඩ ආයුධ නිපදවා ඇත. පෘතුගීසි, ලන්දේසි සහ අවසානයේ ඉන්දුනීසියානු ආක්‍රමණයෙන් පසුව, මෙම පුරාවස්තු සියල්ලම දිවයිනෙන් අතුරුදහන් වී ඇති අතර, යුරෝපීය සහ ඉන්දුනීසියානු කෞතුකාගාරවල පමණක් දක්නට ලැබේ. ටිමෝරයේ පුරාවිද්‍යාත්මක ස්ථානවලින් කොල්ලකන ලද කෞතුක වස්තු බොහෝ විට දරිද්‍රතාවයෙන් පෙළෙන ප්‍රදේශවාසීන් විසින් සිදු කරනු ලබන දියුණු කළු වෙළඳපොළකට සහාය වේ. මෙම කමිටුවේ ප්‍රධාන අංගයක් වන්නේ කලා සොරකම්වලට එරෙහිව සටන් කිරීමට සහ යටත් විජිත යුගයේදී ලබාගත් පුරාවස්තු නැවත ලබා ගැනීමට ජාතීන්ට උපකාර කිරීමට ජාතීන් දරන උත්සාහයන්ට සහාය වීමයි. කලා සොරකම් අඛණ්ඩව පැවතීම සහ යටත් විජිතකරණය වූ ජාතීන් තවමත් ඔවුන්ගේ සංස්කෘතික පුරාවස්තු පාලනය නොකිරීමත් සමඟ, සංස්කෘතික උරුමයන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ජාතීන්ට උපකාර කිරීම සඳහා පුළුල් වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම සහ යටත් විජිත යුගයේ දේපළ සම්බන්ධයෙන් නව නීති සම්මත කිරීම වැදගත් කාරණා වේ.
ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය, 1970 ට පෙර ලබාගත් සංස්කෘතික දේපළ නැවත ලබා ගැනීමට රටවලට ඇති අයිතිය තහවුරු කරන නව නීති සම්පාදනය සඳහා දැඩි ලෙස පෙනී සිටියි. ටිමෝරය-ලෙස්ටේ ඉතිහාසය සංස්කෘතික දේපල හා සම්බන්ධ අභියෝගවලින් පිරී ඇත, වාඩිලාගැනීමේ කාලවලදී කොල්ලකන ලද අගනා කෞතුක වස්තු ආපසු ලබා දීම සඳහා යටත් විජිත බලවතුන් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමේ අත්දැකීම් වලින් පැන නගී. නැවත මෙරටට ගෙන්වා ගැනීම සඳහා වන අරගලය අවධාරනය කරන්නේ සොරකම් කරන ලද සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු ඔවුන්ගේ උපන් රටවලට නැවත පැමිණීමට පහසුකම් සපයන ශක්තිමත් නීති රාමුවක හදිසි අවශ්‍යතාවයයි. මීට අමතරව, ටිමෝරය-ලෙස්ටේ සිය දේශසීමා තුළ සංස්කෘතික කෞතුක භාණ්ඩ නීතිවිරෝධී ලෙස ප්‍රවාහනය කිරීමේ වසංගතය සමඟ පොරබදමින් සිටින අතර, සංස්කෘතික උරුමයන් සූරාකෑමෙන් හා සොරකම්වලින් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා තවදුරටත් ආධාර සහ ආධාරක යාන්ත්‍රණවල හදිසි අවශ්‍යතාවය ඉස්මතු කරයි. මේ සම්බන්ධයෙන්, Timor-Leste නූතන ලෝකයේ සංස්කෘතික දේපල ගැටළු වල සංකීර්ණතා සහ යථාර්ථයන් සඳහා සාක්ෂියක් ලෙස පෙනී සිටින අතර ගෝලීය පරිමාණයෙන් මෙම අභියෝගවලට මුහුණ දීම සඳහා ක්රියාකාරී උපාය මාර්ග සංවර්ධනය කිරීම සඳහා වටිනා අවබෝධයක් ලබා දීමට හොඳින් ස්ථානගත වී ඇත.
එහි ප්‍රවේශයේ ප්‍රායෝගිකත්වය සහ කාර්යක්ෂමතාව සහතික කිරීම සඳහා, මෙම කමිටුව සංස්කෘතික උරුමයන් ආරක්ෂා කිරීම අරමුණු කරගත් බිම් මට්ටමේ මුල පිරීම් ක්රියාත්මක කිරීම, සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු හුවමාරුව ලුහුබැඳීමට පහසුකම් සැලසීම සඳහා ගෝලීය වශයෙන් ප්‍රවේශ විය හැකි මෙවලම් සංවර්ධනය කිරීම සහ 1970 ට පෙර අත්පත් කරගත් සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු ආපසු ගෙන්වා ගැනීමට හැකි යාන්ත්‍රණයන් පිහිටුවීමට ප්රමුඛත්වය දිය යුතුය. සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු නීතිවිරෝධී ලෙස ප්‍රවාහනය කිරීමට එරෙහිව සටන් කිරීමේ උත්සාහයන් වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා, ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය, සොරකම් කළ සංස්කෘතික නිධන් හඳුනා ගැනීමට සහ ප්‍රතිසාධනය කිරීමට සහාය වීම සඳහා අන්තර්ජාලය හරහා ලියාපදිංචි වීමට සහ විශේෂිත පුහුණුවක් ලබා ගැනීමට හැකි ස්වේච්ඡා බලකායක් පිහිටුවීමට යෝජනා කරයි. මෙම බලකායේ සාමාජිකයින්ට INTERPOL සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට, සොරකම් කරන ලද කෞතුක වස්තු සෙවීමේදී වටිනා තොරතුරු සහ සහාය ලබා දීමට බලය ලබා දෙන අතර, ඔවුන්ගේ දායකත්වය සඳහා පිළිගැනීම සහ වන්දි යන දෙකම ලැබෙනු ඇත. තවද, මෙම මුලපිරීම් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා, ටිමෝරය-ලෙස්ටේ විසින් සොරකම් කරන ලද සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු විකිණීම සඳහා මාර්ගගත වේදිකා ක්රමානුකූලව පරිලෝකනය කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති කෘතිම බුද්ධිය මත පදනම් වූ මෙවලමක් සංවර්ධනය කිරීම සඳහා යෝජනා කරයි. සත්‍යාපන හැකියාවන්ගෙන් සමන්විත මෙම මෙවලම ගෝලීය උරුමයන් සුරැකීමේ අඛණ්ඩ උත්සාහයේ පවතින සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු දත්ත සමුදායන් සම්පූර්ණ කරමින්, සුදුසු බලධාරීන් දැනුවත් කිරීමට සහ නීති විරෝධී ගනුදෙනු වැළැක්වීමට සේවය කරනු ඇත. මෙම ප්‍රධාන මුලපිරීම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම හරහා, අපගේ හවුල් සංස්කෘතික උරුමයන් ආරක්ෂා කිරීමේ හදිසි අවශ්‍යතාවයට විසඳුම් සෙවීම සඳහා තීරණාත්මක ක්‍රියාමාර්ග ගන්නා ලෙස ටිමෝර්-ලෙස්ටේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජය මෙම කමිටුවෙන් ඉල්ලා සිටී. බිම් මට්ටමේ මුලපිරීම්වලට ප්රමුඛත්වය දීමෙන්, ප්‍රවේශ විය හැකි ලුහුබැඳීමේ මෙවලම් සංවර්ධනය කිරීමෙන් සහ කෞතුක භාණ්ඩ නැවත මෙරටට ගෙන්වා ගැනීම සඳහා යාන්ත්‍රණ ස්ථාපිත කිරීමෙන්, මෙම කමිටුවට සංස්කෘතික ජාවාරමට එරෙහිව සාමූහික ප්‍රයත්නයන් ශක්තිමත් කළ හැකිය. යෝජිත ස්වේච්ඡා බලකායක් පිහිටුවීම, AI මත පදනම් වූ තාක්‍ෂණය ඒකාබද්ධ කිරීම, අනාගත පරම්පරාවන් සඳහා සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු සංරක්ෂණය කිරීම සඳහා වූ ප්‍රත්‍යක්ෂ පියවරයන් නියෝජනය කරයි.
උදාහරණ විභේදන පත්රිකාව
යුනෙස්කෝව
මාතෘකාව B: සංස්කෘතික වස්තු ජාවාරම
සංස්කෘතික වැදගත්කමක් ඇති වස්තූන් මත සකස් කිරීම (අවධානය)
අනුග්‍රාහකයන්: ඇෆ්ගනිස්ථානය, අසර්බයිජානය, බ්‍රසීලය, බෲනායි, මධ්‍යම අප්‍රිකානු ජනරජය, චැඩ්, චිලී, චීනය, ක්‍රොඒෂියාව, කෝට් ඩි අයිවෝර්, ඊජිප්තුව, එස්වාටිනි, ජෝර්ජියාව, ජර්මනිය, හයිටි, ඉන්දියාව, ඉරාකය, ඉතාලිය, ජපානය, කසකස්තානය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුව, මෙක්සිකෝව, ඉතාලිය, ජපානය, කසකස්තානය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුව, මොන්ටිනිග්‍රෝ ජනරජය, මොන්ටිනිග්‍රෝ රුසියානු සමූහාණ්ඩුව සැම්බියාව,
අත්සන් කරන්නන්: බොලිවියාව, කියුබාව, එල් සැල්වදෝරය, සමක ගිනියාව, ග්‍රීසිය, ඉන්දුනීසියාව, ලැට්වියාව, ලයිබීරියාව, ලිතුවේනියාව, මැඩගස්කරය, මොරොක්කෝව, නෝර්වේ, පේරු, ටෝගෝ, ටර්කියේ, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය
පූර්වාරම්භක වගන්ති:
හඳුනා ගැනීම සංස්කෘතික පුරාවස්තු නැවත මෙරටට ගෙන්වා ගැනීමේ අවශ්‍යතාවය,
තැතිගැන්මෙන් ප්‍රවාහනය කෙරෙන සංස්කෘතික වස්තු ප්‍රමාණය අනුව,
සංජානනීය ධාතු ආරක්ෂාව සම්බන්ධයෙන් වින්දිත ජාතීන්ගේ අසල්වැසි රටවලට ඇති වගකීම,
අනුමත කරනවා වස්තූන්ගේ අයිතිය තීරණය කිරීමේ පද්ධතියක්,
පිළිගැනීමයි සංස්කෘතික උරුමයන් සහ පුරාවිද්‍යාත්මක ස්ථාන ආරක්ෂා කිරීමේ වැදගත්කම,
සටහන් කිරීම සංස්කෘතික උරුමයන් ආරක්ෂා කිරීමේ වැදගත්කම සහ පුරාවස්තු වල වැදගත්කම,
හිතකරයි සංස්කෘතික වස්තූන් පිළිබඳව සාමාන්‍ය ජනතාව දැනුවත් කිරීම,
ඇඩමන්ට් නීති විරෝධී ලෙස ප්‍රවාහනය කරන ලද භාණ්ඩ නැවත ලබා ගැනීම ගැන,
1. යුනෙස්කෝව යටතේ නව ජාත්‍යන්තර සංවිධාන පිහිටුවීම;
a. FOCUS සංවිධානය පිහිටුවීම;
i. රටවල් අතර සහයෝගීතාවයට ප්රමුඛත්වය දීම සහ සාමකාමී සහයෝගීතාවයට පහසුකම් සැලසීම;
ii අනුකමිටු උත්සාහයන් සංවිධානය කිරීම;
iii. සාමාජික රටවල් අතර මධ්‍යස්ථ අතරමැදියන් ලෙස ක්රියා කිරීම;
iv. කෞතුකාගාර සමඟ සෘජුව සන්නිවේදනය කිරීම;
v. ජාත්‍යන්තර කෞතුකාගාර කවුන්සිලය (ICOM) සහ INTERPOL වැනි ඔවුන්ගේ අධිකරණ බලය අදාළ ස්වාධීන සංවිධානවලට ආරාධනා කිරීම;
vi. රතු ලැයිස්තු සහ නැතිවූ කලා දත්ත ගබඩාව වැනි වත්මන් වැඩසටහන් වෙත ළඟාවීම තවදුරටත්;
vii. වඩාත් නිශ්චිත ගැටළු විසඳීම සඳහා පුළුල් සංවිධානය තුළ ශාඛා නිර්මාණය කිරීම;
ආ. සංස්කෘතික වස්තු නීතිවිරෝධී ජාවාරමෙන් ආරක්ෂා කිරීම සහ ගලවා ගැනීම සඳහා උරුමයන් සඳහා කෞතුක වස්තු ගලවා ගැනීමේ බලකාය (ARCH) ස්ථාපිත කිරීම, ඒවා අඛණ්ඩව නඩත්තු කිරීමත් සමඟ;
i. යුනෙස්කෝ, ඉන්ටර්පෝල් සහ එක්සත් ජාතීන්ගේ මත්ද්‍රව්‍ය හා අපරාධ පිළිබඳ කාර්යාලයේ (UNODC) සාමාජිකයින් විසින් අධීක්ෂණය කරනු ලැබේ;
ii සංස්කෘතික අවශ්‍යතා වඩා හොඳින් නියෝජනය කිරීම සඳහා වෙනස් එක්සත් ජාතීන්ගේ පාලිත මණ්ඩල හරහා කලාපීය වශයෙන් පාලනය වේ;
iii. කෞතුක වස්තු ප්‍රතිසාධනය සහ ආපසු ලබා දීම සඳහා සැලකිය යුතු දායකත්වයක් සඳහා සාමාජිකයින්ට වන්දි සහ පිළිගැනීමක් ලැබේ;
iv. ස්වේච්ඡා සේවකයන්ට අන්තර්ජාලය හරහා අවශ්‍ය අධ්‍යාපනය ලබා ගැනීමට ලියාපදිංචි විය හැකි අතර, පුළුල් පරාසයක ස්වේච්ඡා බලකායක් සක්‍රීය කරයි;
1. 5 වැනි වගන්තිය යටතේ ස්ථාපිත දේශීය විශ්වවිද්‍යාල වැඩසටහනේ අධ්‍යාපනය ලබා ඇත
2. අන්තර්ජාල ප්‍රවේශය නොමැති, හෝ පුරවැසියන් අන්තර්ජාලය හරහා ලියාපදිංචි වීමට අරගල කරන ජාතීන්, පළාත් පාලන කාර්යාල, සංස්කෘතික මධ්‍යස්ථාන ආදියෙහි පුද්ගලිකව ප්‍රචාරණය කළ හැක.
c. සංස්කෘතික දේපළ සොරකම් කරන හෝ හානි කරන අපරාධකරුවන්ට ජාතීන් විසින් නඩු පැවරිය යුතු ආකාරය පිළිබඳ මාර්ගෝපදේශ කෙටුම්පත් කිරීම සඳහා අධිකරණ කමිටුවක් පිහිටුවීම;
i. සෑම වසර 2 කට වරක් හමුවන්න;
ii එවැනි ආරක්ෂක කාරණා සම්බන්ධයෙන් උපදෙස් දීමට වඩාත් සුදුසු ආරක්ෂිත යැයි විනිශ්චය කරන ලද ජාතීන්ගෙන් සමන්විතය;
iii. නවතම ගෝලීය සාම දර්ශකය යටතේ ආරක්ෂාව තීරණය කරනු ලබන අතර, නීතිමය ක්‍රියාමාර්ගවල ඉතිහාසය සැලකිල්ලට ගනී;
1. කෞතුකාගාර සමඟ සෘජුව සන්නිවේදනය කිරීම;
2. ජාත්‍යන්තර කෞතුකාගාර කවුන්සිලය (ICOM) සහ INTERPOL වැනි ඔවුන්ගේ අධිකරණ බලය අදාළ ස්වාධීන සංවිධානවලට ආරාධනා කිරීම;
3. රතු ලැයිස්තු සහ නැතිවූ කලා දත්ත ගබඩාව වැනි වත්මන් වැඩසටහන් වෙත ළඟාවීම තවදුරටත්;
2. මෙම ප්‍රයත්නයන්හිදී රටවලට ආධාර කිරීම සඳහා අරමුදල් සහ සම්පත් සඳහා මූලාශ්‍ර නිර්මාණය කරයි;
a. ජාවාරම් කරන ලද වස්තු වලට බාධා කිරීම සඳහා නීතිය ක්රියාත්මක කරන නිලධාරීන්ට පුහුණුව ලබා දීම සහ ශක්තිමත් කිරීම සඳහා කටයුතු කරන සම්පත් ක්රියාත්මක කිරීම;
i. වස්තු නීති විරෝධී ලෙස මාරු කිරීමෙන් ජාතික දේශසීමා ආරක්ෂා කිරීම සඳහා නීතිය බලාත්මක කිරීමේ ආයතන සහ සංස්කෘතික උරුමයන් පිළිබඳ වෘත්තිකයන් සවිබල ගැන්වීම සඳහා යුනෙස්කෝ මුල පිරීම් භාවිතා කිරීම;
1. එක් එක් සාමාජික රටක් සඳහා එහි දේශසීමා තුළ එක්සත් ජාතීන්ගේ ආරක්ෂක මණ්ඩලයේ වෘත්තිකයන් 3 දෙනෙකු බඳවා ගැනීම සහ දේශසීමා මෙහෙයුම් ඉවත් කිරීම සඳහා රටවල් අතර සම්බන්ධීකරණය කරන කාර්ය සාධක බලකායන් නිර්මාණය කිරීම;
2. ඉතිහාසය සහ වස්තූන් සංරක්ෂණය පිළිබඳ වැඩි දැනුමක් ඇති සංස්කෘතික ස්ථානවල නිලධාරීන්ගෙන් සංස්කෘතික උරුම වෘත්තිකයන් භාවිතා කිරීම;
3. නීතිය ක්රියාත්මක කරන නිලධාරීන් සියලු මිනිසුන්ට (විශේෂයෙන් සංක්‍රමණිකයන්ට සහ සුළු ජාතීන්ට) ගෞරවයෙන් හා සාධාරණ ලෙස සැලකීම සහතික කිරීම සඳහා සමානාත්මතාවය සහ විවිධත්ව පුහුණුව ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය කිරීම;
ii සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු සොරකම් කිරීම වැළැක්වීම සඳහා වඩාත් අවදානමට ලක්ව ඇති සංස්කෘතික ස්ථාන සඳහා නීතිමය බලාත්මක කිරීම සඳහා රටා නිර්මාණය කිරීම;
1. AI මත පදනම් වූ රටා ජනනය කිරීම සඳහා සංස්කෘතික වස්තූන්හි වටිනාකම, ස්ථානය, මෙන්ම වස්තූන් සොරකම් කිරීමේ ඉතිහාසය පිළිබඳ තොරතුරු භාවිතා කිරීම;
2. අධි අවදානම් ස්ථානවල නීතිය බලාත්මක කිරීම සඳහා AI මත පදනම් වූ රටා භාවිතා කිරීම;
3. සොරකම් පිළිබඳ ඉතිහාසය සහ ජාතීන් තුළ වැඩි අවදානමක් ඇති ස්ථාන පිළිබඳ තොරතුරු බෙදා ගැනීමට සාමාජික රටවලට නිර්දේශ කිරීම;
iii. මුතුන් මිත්තන්ගේ සංස්කෘතික ස්ථානවලින් සලකුණු කරන ලද සංස්කෘතික වස්තූන් චලනය වීම හෝ මාරු කිරීම;
1. සංචලනය නිරීක්ෂණය කිරීම සහ දේශීය හෝ ජාතික කෞතුක භාණ්ඩ අපනයනය ඉවත් කිරීම සඳහා වටිනා සංස්කෘතික වස්තූන් සලකුණු කිරීම සඳහා විනිවිද පෙනෙන ක්‍රමයක් භාවිතා කිරීම;
iv. සහය ලබා ගැනීමට සහ අපරාධ සොයා ගැනීමේ සම්පත් ලබා ගැනීමට UNODC සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීම;
1. UNESCO සහ UNODC යන දෙඅංශයෙන්ම උපක්‍රම භාවිතා කිරීම වඩාත් ඵලදායිතාව සඳහා යොදනු ලැබේ;
2. කෞතුක වස්තු ජාවාරම සමඟ මත්ද්‍රව්‍ය විකිණීම සම්බන්ධ ගැටළු විසඳීමට සහය වීමට UNODC සමඟ හවුල් වීම;
3. කලාපය කෙරෙහි දැඩි උනන්දුවක් දක්වන දේශීය පුද්ගලයින් සඳහා පුහුණු සැසි පවත්වන අධ්‍යාපනික ව්‍යාපාරයක් සඳහා අරමුදල් නැවත වෙන් කිරීමට යුනෙස්කෝව නිර්දේශ කිරීම;
ආ. ශුන්‍ය සහ ස්වාධීන පරිත්‍යාගශීලීන් බවට වර්ධනය වී ඇති පෙර පැවති යුනෙස්කෝ ව්‍යාපෘතිවලින් අරමුදල් නැවත වෙන් කිරීම;
c. සංස්කෘතික ඉතිහාසය (GFPCH) සංරක්ෂණය සඳහා ගෝලීය අරමුදලක් නිර්මාණය කිරීම;
i. යුනෙස්කෝවේ වාර්ෂික ඩොලර් බිලියන 1.5 අයවැයෙන් කොටසක් එක් එක් රටවලින් ස්වේච්ඡා දායකත්වයක් සමඟ දායක වනු ඇත;
ඈ ජාත්‍යන්තරව පිළිගත් කෞතුකාගාර සහ කලා ආයතන ඔවුන්ගේ උපන් නගර හෝ රටවලින් අරමුදල් සපයනු ලබන අතර, සංචාරක ව්‍යාපාරය මගින් උපයා ගන්නා ආදායමෙන් සමානුපාතික ප්‍රතිශතයක් සංස්කෘතික වස්තු ආපසු ගෙන්වා ගැනීම සඳහා යුනෙස්කෝ අරමුදලට ලබා දීම;
ඊ. කෞතුකාගාර භාරකරුවන් සඳහා යුනෙස්කෝ සදාචාරාත්මක සහතිකයක් අවශ්‍ය කිරීම;
i. වැඩි ලාභයක් සඳහා එවැනි වස්තූන් වෙළඳාම් කිරීමේ හැකියාව වැඩි කරන කෞතුකාගාර තුළ දූෂණය අඩු කරයි;
f. පසුබිම් චෙක්පත් සඳහා අරමුදල් සැපයීම;
i. ප්‍රභව ලේඛන (කලා කොටසක හෝ කෞතුක වස්තුවක ඉතිහාසය, කාල සීමාව සහ වැදගත්කම විස්තර කරන ලියකියවිලි) තම ලාභය වැඩි කර ගැනීමට අවශ්‍ය නමුත් ඔවුන්ගේ සැකය අඩු කර ගැනීමට කැමති කළු කඩ වෙළෙන්දන්ට පහසුවෙන් ව්‍යාජ ලෙස සකස් කළ හැකිය.
ii ව්‍යාජ ලේඛන ගලා ඒම සීමා කිරීම සඳහා පසුබිම් පරීක්‍ෂාවන් වැඩිදියුණු කිරීම අත්‍යවශ්‍ය වේ;
1. කෞතුක වස්තු වලට හානි වීම හෝ සොරකම් කිරීම වැලැක්වීමට ආරක්ෂිත සහ ආරක්ෂක පියවරයන් වැඩි අවස්ථාවක් ඇති බව සහතික කිරීම සඳහා සොරකම් කරන ලද සංස්කෘතික වස්තූන් සම්භවය ඇති රටවල කෞතුකාගාර වැඩිදියුණු කිරීමට/නිර්මාණය කිරීමට අරමුදල් වෙන් කිරීම;
g. ගෞරවනීය කලා/කෞතුකාගාර විශේෂඥයින් හෝ පාලක මණ්ඩලයක් නිර්මාණය කිරීම, ඒවා මිලදී ගැනීමේදී/නැවත ලබා ගැනීමේදී ප්රමුඛත්වය දිය යුතු වස්තූන් තෝරා ගැනීම;
3. බහුජාතික නීති සම්පාදනයේ පියවර ක්රියාත්මක කරයි;
a. දරුණු අපරාධ විරෝධී දඬුවම් හරහා අන්තර්ජාතික සංස්කෘතික ධාතු ජාවාරමට එරෙහිව සටන් කිරීමට අපරාධ ජාත්‍යන්තර වගවීමේ මෙහෙයුමට (CIAO) බලය ලබා දෙයි;
i. සංවිධානය ජාත්‍යන්තර ප්‍රජාවේ අපක්ෂපාතී සහ ආරක්ෂිත සාමාජිකයින්ගෙන් සමන්විත වනු ඇත;
1. ආරක්ෂාව සහ අපක්ෂපාතීත්වය ගෝලීය සාම දර්ශකය මෙන්ම ඓතිහාසික සහ මෑත කාලීන නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග මගින් නිර්වචනය කරනු ලැබේ;
ii සංවිධානය ද්විවාර්ෂික පදනමක් මත රැස්වේ;
ආ. රටවල් ඔවුන්ගේ තනි අභිමතය පරිදි අනුගමනය කිරීමට දිරිමත් කරන ලද අපරාධ විරෝධී නීති මාර්ගෝපදේශ හඳුන්වා දෙයි;
i. දැඩි සිර දඬුවම් ඇතුළත් වනු ඇත;
1. එක් එක් රටවල් විසින් විනිශ්චය කිරීමට අදාළ දඩ මුදල් සමඟ අවම වශයෙන් වසර 8ක් නිර්දේශ කර ඇත;
ii ජාතීන් ඔවුන්ගේ තනි අභිමතය පරිදි මාර්ගෝපදේශ අනුගමනය කරනු ඇත;
c. ජාවාරම්කරුවන් සොයා ගැනීමට සහ එකිනෙකා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට දේශසීමා හරහා බහුපාර්ශ්වික පොලිස් උත්සාහයන් අවධාරණය කරයි;
ඈ පොලිසියට ලුහුබැඳිය හැකි ජාවාරම් කරන ස්ථාන පිළිබඳ ගෝලීය සහ ප්‍රවේශ විය හැකි දත්ත ගබඩාවක් ස්ථාපිත කරයි;
ඊ. මාර්ගවල රටා හඳුනා ගැනීමට කැමති රටවල දත්ත විශ්ලේෂකයින් යොදවයි;
f. පුරාවිද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් සඳහා ජාතීන්ගේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කරයි;
i. පුරාවිද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් සඳහා ශ්‍රමය සපයන සමාගමට වඩා ඒවා තිබෙන රටට අයිතිය ලබාදීම;
ii කැණීම් ස්ථානවල වැඩ කරන අය සඳහා ප්රොටෝකෝල වැනි විශේෂිත පුහුණු කිරීම්;
g. ප්‍රජාවන් පුරා පුරාවිද්‍යා ආයතන ප්‍රවර්ධනය කිරීම;
i. යුනෙස්කෝ අරමුදල් මගින් පුරාවිද්‍යා ආයතන සඳහා වැඩි දියුණු කළ අරමුදල් සහ ප්‍රජාව හෝ ජාතික අරමුදල් දිරිමත් කිරීම;
h. දේශසීමා සහයෝගීතාවය දිරිමත් කිරීම සහ සොරකම් කරන ලද සංස්කෘතික වස්තූන් හඳුනා ගැනීම හෝ ස්ථානගත කිරීම මෙන්ම ඒවා ප්‍රතිසාධනය සඳහා සහයෝගී වීම සම්බන්ධයෙන් ඕනෑම අදාළ තොරතුරක් බෙදාගැනීම;
i. යුනෙස්කෝ උරුමයන් සඳහා තවදුරටත් ආරක්ෂාව සපයන අතර ඒවායින් පුරාවස්තු තවදුරටත් සූරාකෑම සහ නිස්සාරණය වැළැක්වීම;
ii මෙම ස්ථාන සහ ඒවායේ සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු අධීක්ෂණය කරන කමිටුවක් පිහිටුවන අතර එමඟින් ඔවුන්ට ආරක්ෂක පියවරයන් වැඩිදියුණු කිරීමට ඉඩ සලසයි;
iii. වැඩිදුර ඉගෙනීමට සහ වෙබ් අඩවියට අමතර ආරක්ෂාව ලබා දීම සඳහා අඩවි වටා පර්යේෂණ සංයෝග සකසයි;
j. පර්යේෂකයන් සහ ආරක්ෂාව සඳහා ආරක්ෂිත සන්නිවේදනය වැඩි දියුණු කරයි;
i. වැදගත් තොරතුරු මාරු කිරීම සඳහා නව සන්නිවේදන ආකෘති නිර්මාණය කරයි;
ii පවතින දත්ත සමුදායන් සියලුම කලාප සහ ජාතීන්ට වඩාත් ප්‍රවේශ විය හැකි කරයි;
කේ. නීති විරෝධී වෙළඳාමට එරෙහිව ඵලදායී ලෙස සටන් කිරීම සඳහා ජාතික නීති සම්පාදනය කිරීම සහ ජාවාරම්කරුවන්ට එරෙහිව දැඩි දඬුවම් ක්රියාත්මක කිරීම;
එල්. සංස්කෘතික වස්තු වල හිමිකාරිත්වය නිර්ණය කිරීම සඳහා ආධාර කරන ජාතීන් අතර සම්මුතිය (CAN) මණ්ඩලයට ආරාධනා කිරීම;
i. මණ්ඩලය සමන්විත වන්නේ ඔවුන්ගේ සංස්කෘතික උරුමය ගැන ආඩම්බර වන සියලුම ජාතීන් නියෝජනය කරන නියෝජිතයන්ගෙන් වන අතර යුනෙස්කෝ සාමාජිකයින්ගෙන් සහ ප්‍රාදේශීය සංස්කෘතික කවුන්සිලවලින් ආදානය ලබා ගැනීමට මෙන්ම කරකවනු ලැබේ.
ii ඕනෑම ජාතියකට මණ්ඩලය හරහා කෞතුක භාණ්ඩවල අයිතිය සඳහා ඉල්ලුම් කළ හැකිය;
1. ඓතිහාසික හා සංස්කෘතික වැදගත්කම පිළිබඳ සමාලෝචනය විශේෂඥ මණ්ඩල සහ යුනෙස්කෝව හරහා එය වඩාත් හොඳින් ස්ථානගත කළ හැකි ස්ථානය තීරණය කරනු ඇත;
2. අයිතිය තීරණය කිරීමේදී ජාතීන් විසින් සපයනු ලබන ආරක්ෂාවේ තරම සැලකිල්ලට ගනු ලැබේ;
a. සාධක ඇතුළත් නමුත් ඒවාට සීමා නොවේ: වස්තු ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අරමුදල් සැපයීම, රාජ්‍යයන් පිළිගැනීම සහ පරිත්‍යාග කිරීම තුළ ක්රියාකාරී ගැටුම් තත්ත්වය, සහ වස්තූන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා නිශ්චිත පියවර/ස්ථාන;
iii. ප්‍රසිද්ධ ඓතිහාසික කෞතුකාගාර ප්‍රදර්ශනවල සංස්කෘතික ඉගෙනීම සහ විවිධත්වය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා කෞතුක වස්තු වල හිමිකාරිත්වය ඇති ජාතීන්ට වෙනත් ජාතීන් සමඟ අන්‍යෝන්‍ය හුවමාරු ගිවිසුම් ඇති කර ගැනීමට ඉඩ සලසමින් ඉරාකය විසින් ජාත්‍යන්තර සංස්කෘතික 'ගිලෙන්න හෝ පිහිනන්න' වැඩසටහනක් නිර්මාණය කරන ලදී.
1. හුවමාරුව භෞතික කෞතුක වස්තු, තොරතුරු, මූල්‍යමය වශයෙන් යනාදිය හරහා විය හැක.
a. ඔවුන්ගේ වාර්ෂික කෞතුකාගාර ආදායමෙන් 10%ක් ආපසු ලබා දෙන කෞතුක වස්තු සඳහා වෙන් කිරීම සඳහා වෙනත් ජාතීන්ගෙන් කෞතුක වස්තු බදු ගත හැකි එම රටවල සංචාරක ව්‍යාපාරය දිරිමත් කිරීම;
ආ. එහි ඇති ඔවුන්ගේ කෞතුක භාණ්ඩවල ප්‍රතිශතය අනුව යම් මුදලක් ජාතීන්ට බෙදා දෙන්න;
2. මේවා අධ්‍යාපනික අරමුණු සඳහා පමණක් භාවිතා කළ යුතු අතර වෙනස් නොකළ යුතුය;
මීටර්. ඓතිහාසික වශයෙන් වැදගත් භාණ්ඩ ජාත්‍යන්තර වශයෙන් විකිණීමේදී WTO සහ INTERPOL සමඟ නියාමනය කරන ලද යුනෙස්කෝ සංස්කෘතික අරමුදල් සඳහා ගෙවනු ලබන බදුකරණ පද්ධතියක් (TPOSA) ස්ථාපිත කරයි;
i. WTO විශ්ලේෂකයින් විසින් පුද්ගලයන්ගේ හෝ ආයතනික ආයතනවල විගණනය මගින් සොයා ගන්නා ලද මෙම ක්‍රමයට අනුකූල වීමට අපොහොසත් වීමෙන් පුද්ගලයා හෝ සංස්ථාව ICJ ඉදිරියේ ජාත්‍යන්තර චෝදනාවලට මුහුණ දීමට සිදුවනු ඇත, සංස්කෘතික භාණ්ඩ ප්‍රවාහනය කිරීම සහ කිසියම් වංචාවක් සම්බන්ධ චෝදනා සමඟ ඒකාබද්ධව ජාවාරම් කිරීම සඳහා චෝදනා එකතු කරනු ලැබේ;
ii බදු අනුපාතිකය අදාළ ජාතීන් අතර විනිමය අනුපාත සහ PPP මත පදනම්ව වෙනස් විය හැක, නමුත් ලෝක වෙළඳ සංවිධානය විසින් සාධාරණ මට්ටමක් තුළ සුදුසු යැයි පෙනෙන පරිදි සකස් කිරීම සඳහා 16% ක මූලික පදනමක් නිර්දේශ කරනු ලැබේ;
iii. TPOSA උල්ලංඝනය කිරීම් යටතේ වරදකරුවන් වූ පුද්ගලයන් ඔවුන්ගේම ජාතිය තුළ සිදු කරන ලද දඬුවම්වලට වග කිව යුතු නමුත් ICJ විසින් තීරණය කරනු ලබන ජාත්‍යන්තර මට්ටමින් තීරණය කරනු ලැබේ;
4. සොරකම් කරන ලද පුරාවිද්‍යා භාණ්ඩ නැවත මෙරටට ගෙන්වා ගැනීමේ උත්සාහයට සහාය වීම;
a. නීතිවිරෝධී දඩයම් කිරීමේ සලකුණු සඳහා කෞතුක වස්තු පරීක්ෂා කිරීම සඳහා දැනට පවතින ප්‍රදර්ශන හරහා යාමට කෞතුකාගාර භාරකරුවන් සහ පුරාවිද්‍යා විශේෂඥයින් යොදවයි;
i. ජර්මනියේ NEXUD AI යෙදුම මගින් ගෝලීයව ප්‍රවේශ විය හැකි සහ දැනටමත් අරමුදල්/ක්රියාත්මක වන Repurposing Mexico හි මත්ද්‍රව්‍ය ජාවාරම සඳහා පවතින AI වැඩසටහන් මගින් සහාය විය හැක;
ආ. නැවත මෙරටට ගෙන්වා ගැනීම සම්බන්ධයෙන් සාකච්ඡා සඳහා ජාත්‍යන්තර වේදිකා ප්‍රවර්ධනය කරයි;
i. සංස්කෘතික වස්තූන් නැවත පැමිණීම නිරීක්ෂණය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා අතීත යුනෙස්කෝ ක්‍රම භාවිතා කිරීම;
1. ඉන්දියාව හරහා පසුගිය පුනරුත්ථාපන ක්රියා;
2. 2019 දී, ඇෆ්ගනිස්ථානය ICOM හි උපකාරය හරහා කලා කෘති 170 ක් සහ ප්‍රතිසාධන කලා කෘති ආපසු ලබා දුන්නේය;
ii සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු හිමියන් සමඟ සෘජු සාකච්ඡා පුළුල් කිරීම සහ ඒවා වන්දි ගෙවීමේ ගැටළු විසඳීම සඳහා ජාත්‍යන්තර වේදිකාවක් බවට පරිවර්තනය කිරීම;
iii. 1970 සම්මුතියේ නීතිවිරෝධී ආනයන අපනයනය තහනම් කිරීම සහ වැළැක්වීම සහ සංස්කෘතික දේපලවල හිමිකාරිත්වය පැවරීම සහ ඒවා කලින් ඉවත් කරන ලද පුරාවස්තු සඳහා යොදා ගැනීම සඳහා කලින් පැවති ප්රොටෝකෝල භාවිතා කරයි;
iv. 1970 ට පෙර සහ පසුව ප්‍රවාහනය කරන ලද වස්තූන් ආරක්ෂිතව ආපසු ලබා දීම සහතික කිරීම සඳහා 1970 සම්මුතියේ අල්ලා ගැනීම සහ ආපසු පැමිණීමේ වගන්තිය භාවිතා කරයි.
c. නැවත මෙරටට ගෙන්වා ගැනීම සඳහා නියමිත ප්‍රමිතියක් සකස් කරයි;
i. සන්නද්ධ ගැටුම් වලදී සොරකම් කිරීම තහනම් කරන 1970 හේග් සම්මුතියේ තීරණ ශක්තිමත් කිරීම, අනුගමනය නොකළහොත් දඬුවම් දැඩි ලෙස ක්රියාත්මක කිරීම;
ii යටත් විජිතවාදයේ ගෝලීය අසාධාරණය පිළිගෙන, කැමැත්තෙන් තොරව ගත් විට, ඔවුන් නැවත උපන් රටට ගෙන යා යුතු ක්‍රමයක් ස්ථාපිත කිරීම;
iii. සරල සොරකම් සංකල්පය නීතිවිරෝධී ලෙස ගත් පුරාවස්තුවලට සමානව යෙදීම, දේශීය හා සම්ප්‍රදායික කලා හා පුරාවස්තු සොරකම් කිරීම සම්බන්ධයෙන් ජාවාරම්කරුවන්ට වගවීම, බටහිර ලෝකයේ ජනවාර්ගික කඩ සාප්පු සහ හස්ත කර්මාන්ත අලෙවිසැල් සඳහා සොරකම් කළ චිත්‍ර සඳහා නිර්මාණාත්මක ප්‍රකාශන හිමිකම යෙදවීම;
ඈ ප්‍රතිසංස්කරණය අධීක්ෂණය කිරීම සඳහා යුනෙස්කෝවේ ජාත්‍යන්තර කෞතුකාගාර කවුන්සිලය භාවිතා කිරීම;
i. නීතිවිරෝධී ජාවාරම් පද්ධතිවලින් වස්තු 17000කට අධික ප්‍රමාණයක් අයකර ගෙන ප්‍රතිෂ්ඨාපනය කර ඇති ICOM හි අතීත ක්‍රියාවන්ට අනුගත වීම;
ඊ. එම කෞතුකාගාරවලට යුනෙස්කෝ අනුමැතියේ සහතිකයක් ලබා ගත හැකි වන පරිදි එම භාණ්ඩ ආපසු ලබා දීම දිරිගන්වමින්, ඔවුන්ගේ මුල් රටෙන් පිටත කෞතුක වස්තු පිළිබඳ UNESCO විභාග ප්‍රදර්ශනයක් ස්ථාපිත කරයි;
5. වඩා හොඳ ගෝලීය අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් සඳහා රාමුවක් සැකසීම
මෙම අයිතම සංරක්ෂණය කිරීමේ වැදගත්කම පිළිබඳව පුද්ගලයන් දැනුවත් කිරීම;
a. මෙම යෝජනාව සිසුන්ගේ සහ සිවිල් සේවා නිලධාරීන්ගේ අධ්‍යාපනය සඳහා ක්රියා කරයි;
i. සිසුන් සමඟ, බුද්ධි ගලනය වළක්වා ගැනීමට සහ LDCs වෙත උසස් තත්ත්වයේ අධ්‍යාපනය ගෙන ඒම සඳහා UNESCO විශ්ව විද්‍යාල හෝ ආයතන සමඟ හවුල් වනු ඇත;
1. අධ්‍යාපන මාතෘකා වලට සංස්කෘතික වස්තූන්හි වැදගත්කම, බුද්ධිමය දේපල නීතිය, සංස්කෘතික දේපල නීතිය සහ වෙළඳ ගිවිසුම් ඇතුළත් වේ;
ii විශ්වවිද්‍යාල මහාචාර්යවරුන්/ සුදුසුකම් ලත් අධ්‍යාපනික පුද්ගලයින්ට ඔවුන්ගේ උත්සාහයන් සඳහා පිළිගැනීමක් සහ/හෝ වන්දියක් ලැබෙනු ඇත;
iii. සිවිල් සේවකයන්ට සහ නීතියේ නිලධාරීන්ට සංස්කෘතික ජාවාරම සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කරන සේවයට ඇතුළු වීමට පෙර අමතර අධ්‍යාපනික අවශ්‍යතා ලැබෙනු ඇත, විශේෂයෙන් “රතු කලාප” හෝ මෙම ක්‍රියාව කැපී පෙනෙන ප්‍රදේශවල;
1. මෙය ඉහළ මට්ටම්වල අල්ලස් හා දූෂණ වැළැක්වීම සඳහා ය;
2. දිරිගැන්වීම් ලබා දීම සඳහා සාර්ථක වන සංස්කෘතික මෙහෙයුම් සඳහා මුදල් ත්‍යාගයක් ද පිරිනමනු ලැබේ;
3. නීතිමය සහ INTERPOL සමඟ වැඩ කිරීමෙන් ශක්තිමත් ප්‍රතිවිපාක හෝ නීතිමය ප්‍රතිවිපාක ඇති කරනු ඇත;
iv. භූගෝලීය පිහිටීම මත පදනම්ව මෙම යෝජනාව යටතේ කුඩා කොට්ඨාශ පිහිටුවනු ලැබේ (සෑම රටකටම ඔවුන්ගේ ගැටළු වලට එරෙහිව සටන් කිරීම සඳහා සමාන අවධානයක් සහ සම්පත් ලැබෙන බව සහතික කිරීම);
1. මෙම අංශ විසින් යුනෙස්කෝව විසින් තීරණය කරන ලද ඇතැම් දිස්ත්‍රික්ක මෙම වස්තු ප්‍රකෘතිමත් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත;
2. යුනෙස්කෝව සහ හිටපු යටත් විජිත රටවල් විසින් අරමුදල් සපයනු ලබන ආධාර සහ සම්පත් ලබා ගැනීමට ඌන සංවර්ධිත රටවලට අවස්ථාව ලැබේ;
ආ. ස්වේච්ඡා කණ්ඩායම් සහ අදාළ රාජ්ය නොවන සංවිධාන ප්‍රකාශිත අධ්‍යාපනික ද්‍රව්‍ය නිර්මාණය කරනු ඇත;
i. කෞතුකාගාරවල ඉදිරිපත් කරන ලද කෞතුක වස්තු පිළිබඳව ජනතාව දැනුවත් කිරීම සඳහා අධ්‍යාපනික ද්‍රව්‍ය භාවිතා කරනු ඇත;
1. මෙය තනි කෞතුකාගාර සහ අධිකරණ බලය මගින් සංඥා, වීඩියෝ, හෝ මාර්ගෝපදේශ සංචාර ආකාරයෙන් සිදු කළ හැක;
ii අධ්‍යාපනික ද්‍රව්‍ය යුනෙස්කෝව සහ අදාළ රටවල් විසින් සත්‍යාපනය කරනු ලැබේ;
6. සංස්කෘතික අනන්‍යතාවයේ සහ උරුමයේ අවශ්‍යතාවය සහ සංස්කෘතික වස්තූන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ශක්තිමත් සංස්කෘතික අනන්‍යතාවයක් ඇති කරන ඇඟවීම් හඳුනා ගනී;
a. සොරකම් කරන ලද සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු ආලෝකයට ගෙන එන යුනෙස්කෝ සත්කාරක සමුළුවක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා කැඳවුම්;
i. සොරකම් කරන ලද සංස්කෘතික වස්තූන්ගෙන් බහුතරයක් රාජ්ය හා පෞද්ගලික ආයතනවල ඇති බවත්, ඒවා මහජනතාවට ප්‍රදර්ශනය කරන බවත් මතක් කර දීම;
ii ආයතනයකට තම කෞතුක භාණ්ඩ ප්‍රදර්ශනය කිරීමට නීතිමය බැඳීමක් නොමැති බවත් ඒ වෙනුවට ඒ සඳහා ප්‍රබල සදාචාරාත්මක බැඳීමක් ඇති බවත් අවධාරණය කරමින්;
iii. දැනට සංස්කෘතික කෞතුක භාණ්ඩ තබා ඇති ආයතන සඳහා අරමුදල් සපයන පරිත්‍යාගශීලීන් සහ කර්මාන්ත වෘත්තිකයන් විසින් සම්මන්ත්රණය සඳහා අරමුදල් සැපයීම සඳහා නිර්දේශ කිරීම;
iv. මෙම කෞතුක වස්තු ඔසවන බලවත් ජාතීන් කුඩා හා අඩු බලගතු රටවල් සමඟ, විශේෂයෙන්ම යටත් විජිතවාදයට මුහුණ දුන් රටවල් සමඟ සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට නිරන්තරයෙන් බලා සිටින බව පිළිගනිමින් (මෙම රටවලට යුනෙස්කෝව පදනම් වූ සමුළුවට සහභාගී විය හැකිය);
v. සම්මන්ත්රණය අවසන් වූ පසු සංස්කෘතික කෞතුක වස්තුව එහි වාර්ගික නිජබිම වෙත ආපසු ගෙන යා හැකි බව අවධාරණය කරමින්;
vi. මෙම සම්මන්ත්රණය සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වේච්ඡාවෙන් සිදුවන බවත්, සැලකිය යුතු සංස්කෘතික වස්තු ප්‍රමාණයක් ඔවුන්ගේ වාර්ගික කලාපයට ආපසු යැවීමට එය ස්ථිර මාර්ගයක් බවත් මතක් කර දෙමින්;
ආ. UNESCO හි #Unite4Heritage ව්‍යාපෘතිය ප්‍රයෝජනයට ගන්න
i. දේශීයව සහ ජාත්‍යන්තරව ක්රියාත්මක වන සිදුවීම් හරහා සමාජ මාධ්‍ය ප්‍රචාරණ හරහා ඵලදායී ක්‍රමවේද ආමන්ත්‍රණය කිරීම;
ii 1970 ගනන්වල දී සංවිධානය කරන ලද සම්මන්ත්රණය පුළුල් කිරීම, ජාවාරම පිළිබඳ ගෝලීය හැඟීම් එක්රැස් කිරීම සහ සංස්කෘතික පාඩුව පිළිසකර කිරීමේ යාවත්කාලීන යෝජනාවක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා වර්තමාන සිදුවීම් සැලකිල්ලට ගනිමින්;
c. සංස්කෘතික වස්තූන් තම රට සහ ඔවුන්ගේ ඉතිහාසය සඳහා තබා ඇති වටිනාකම හඳුනාගෙන ඒවා නැවත ලබා ගැනීමට දරන උත්සාහයේදී නීති විරෝධී ක්‍රියාවන් වැලැක්වීම;
i. සමාජයේ ඇතැම් සාමාජිකයින්ට පවරාගත් සංස්කෘතික කෞතුක වස්තු සම්බන්ධයෙන් දක්වන සැලකිල්ල පිළිගැනීම;
ii රාජ්ය හෝ පෞද්ගලික එකතු කිරීම් තුළ විදේශීය සංස්කෘතික දේපල ආරක්ෂා කරන කලාපීය නීතිවලට ගරු කිරීම.
අර්බුදය
අර්බුදය යනු කුමක්ද?
අර්බුදය කමිටු යනු නිශ්චිත ආයතනයක වේගවත් ප්‍රතිචාර තීරණ ගැනීමේ ක්‍රියාවලිය අනුකරණය කරන වඩාත් දියුණු, කුඩා, වේගවත් ආදර්ශ UN කමිටුවකි. ඒවා ඓතිහාසික, සමකාලීන, ප්‍රබන්ධ හෝ අනාගතවාදී විය හැකිය. අර්බුද කමිටුවල සමහර උදාහරණ නම් කියුබානු මිසයිල අර්බුදය පිළිබඳ එක්සත් ජනපද ජනාධිපති කැබිනට් මණ්ඩලය, න්‍යෂ්ටික තර්ජනයකට ප්‍රතිචාර දක්වන එක්සත් ජාතීන්ගේ ආරක්ෂක මණ්ඩලය, සොම්බි එළිදරව්ව හෝ අභ්‍යවකාශ ජනපද ය. බොහෝ අර්බුද කමිටු ද පොත් සහ චිත්‍රපට මත පදනම් වේ. මහා සභා කමිටුවක් අවධානය යොමු කරන දිගු කාලීන විසඳුම් මෙන් නොව, අර්බුද කමිටු ක්ෂණික ප්‍රතිචාර සහ කෙටි කාලීන විසඳුම් ඉස්මතු කරයි. දැනටමත් මහා සභා කමිටුවක් කර ඇති නියෝජිතයින් සඳහා අර්බුද කමිටු නිර්දේශ කරනු ලැබේ. අර්බුද කමිටු විවිධ කාණ්ඩ හතරකට බෙදිය හැකි අතර, ඒ සෑම එකක්ම පහත විස්තරාත්මකව ආවරණය කෙරේ:
1. සකස් කිරීම
2. තනතුර
3. ඉදිරිපස කාමරය
4. පසුතලය
සම්මත අර්බුද කමිටුව හැඳින්වෙන්නේ a තනි අර්බුදය, මෙම මාර්ගෝපදේශයෙහි ආවරණය කර ඇත. ඒ ඒකාබද්ධ අර්බුද කමිටුව එකම ප්‍රශ්නයට ප්‍රතිවිරුද්ධ පාර්ශ්වයන් සහිත වෙනම අර්බුද කමිටු දෙකකි. මෙයට උදාහරණයක් ලෙස සීතල යුද්ධ සමයේ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය සහ සෝවියට් සංගමය දැක්විය හැකිය. ඇන් Ad-Hoc කමිටුව සම්මන්ත්රණය පැවැත්වෙන දිනය දක්වා නියෝජිතයින් ඔවුන්ගේ මාතෘකාව නොදන්නා අර්බුද කමිටුවකි. Ad-hoc කමිටු අතිශයින් දියුණු වන අතර පළපුරුදු නියෝජිතයින් සඳහා පමණක් නිර්දේශ කෙරේ.
සකස් කිරීම
මහා සභා කමිටුවක් සඳහා සූදානම් වීමට අවශ්‍ය සියල්ල අර්බුද කමිටුවක් සඳහා සූදානම් වීමට ද අවශ්‍ය වේ. මෙම මාර්ගෝපදේශය තුළ ආවරණය කර ඇති ඕනෑම සූදානමක් මහා සභා කමිටුවක් සඳහා සූදානම් වීම සඳහා අතිරේකයක් වන අතර අර්බුද කමිටු තුළ පමණක් භාවිතා වේ.
අර්බුද කමිටු සඳහා, බොහෝ සම්මන්ත්‍රණ සඳහා නියෝජිතයින් ධවල පත්‍රිකාවක් (සම්මත මහා සභා රැස්වීමේ තනතුරු පත්රිකාව) සහ ඒ කළු කඩදාසි එක් එක් මාතෘකාව සඳහා. කළු කඩදාසි යනු අර්බුද කමිටුවේ නියෝජිතයෙකුගේ තනතුර සහ භූමිකාව, තත්වය තක්සේරු කිරීම, අරමුණු සහ අපේක්ෂිත ආරම්භක ක්‍රියාමාර්ග පැහැදිලි කරන කෙටි ස්ථාන පත්ර වේ. අර්බුද කමිටුවල වේගවත් වේගය සඳහා නියෝජිතයින් සූදානම් බවත් ඔවුන්ගේ ස්ථාවරය පිළිබඳ ශක්තිමත් පසුබිම් දැනුමක් ඇති බවත් කළු කඩදාසි සහතික කරයි. කළු පත්‍රිකා නියෝජිතයෙකුගේ අපේක්ෂිත අර්බුද චාපය (පහළින් විස්තාරණය කර ඇත) ගෙනහැර දැක්විය යුතුය, නමුත් ඉතා නිශ්චිත නොවිය යුතුය - සාමාන්යයෙන් කමිටුවට ඉදිරියෙන් අර්බුද සටහන් (පහළින් පුළුල් කර ඇත) ලිවීම තහනම් වේ. සුදු සහ කළු කඩදාසි අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට හොඳ ක්‍රමයක් නම්, නියෝජිතයෙකුට සෑම කෙනෙකුටම දැන ගැනීමට ඉඩ දෙන්නේ ධවල පත්‍රිකා බව මතක තබා ගැනීම, කළු කඩදාසි යනු නියෝජිතයෙකුට සාමාන්‍ය ජනතාවගෙන් සැඟවීමට අවශ්‍ය වේ.
තනතුර
අර්බුද කමිටුවක, නියෝජිතයින් සාමාන්යයෙන් රටවල් වෙනුවට තනි පුද්ගලයන් නියෝජනය කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, නියෝජිතයෙකු ජනාධිපති කැබිනට් මණ්ඩලයේ බලශක්ති ලේකම් හෝ අධ්‍යක්ෂ මණ්ඩලයේ සමාගමක සභාපති විය හැකිය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, නියෝජිතයින් විශාල කණ්ඩායමක හෝ රටක ප්‍රතිපත්තිවලට වඩා තම පුද්ගලයාගේ අදහස්, වටිනාකම් සහ හැකි ක්රියා නියෝජනය කිරීමට සූදානම් විය යුතුය. තවද, නියෝජිතයින්ට සාමාන්යයෙන් a බලතල කළඹ, ඔවුන් නියෝජනය කරන පුද්ගලයාගේ තත්ත්වය අනුව ඔවුන්ට භාවිතා කළ හැකි බලතල සහ හැකියාවන් එකතුවකි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔත්තු බැලීමේ ප්‍රධානියෙකුට නිරීක්ෂණ සඳහා ප්‍රවේශය තිබිය හැකි අතර ජෙනරාල්වරයෙකුට හමුදා අණ දිය හැකිය. කමිටුව පුරාම මෙම බලතල භාවිතා කිරීමට නියෝජිතයින් දිරිමත් කරනු ලැබේ.
ඉදිරිපස කාමරය
මහා සභා කමිටුවක් තුළ, නියෝජිතයින් කමිටුව එකට වැඩ කිරීම, සාකච්ඡා කිරීම සහ ගැටලුවක් විසඳීම සඳහා යෝජනා පත්‍රිකාවක් ලිවීමට සහයෝගීව කටයුතු කරයි. මෙය බොහෝ විට බොහෝ කාලයක් ගත වේ. කෙසේ වෙතත්, අර්බුද කමිටු ඒ වෙනුවට නියෝග ඇත. ඒ නියෝගය ගැටලුවකට ප්‍රතිචාර වශයෙන් නියෝජිත කණ්ඩායම් විසින් ලියන ලද කෙටි කාලීන විසඳුම් සහිත කෙටි විභේදන පත්‍රිකාවකි. ආකෘතිය සුදු පත්‍රිකාවකට සමාන වේ (සුදු පත්‍රිකාවක් ලියන ආකාරය බලන්න) සහ එහි ව්‍යුහයේ අඩංගු වන්නේ විසඳුම් පමණි. විධානවල පූර්වාපේක්‍ෂක වගන්ති අඩංගු නොවේ, මන්ද ඒවායේ කරුණ කෙටි සහ ලක්ෂ්‍ය විය යුතුය. මධ්‍යස්ථ කාරක සභා, මධ්‍යස්ථ නොවන හේතුකාරක සහ නියෝග අඩංගු කමිටුවක කොටස හැඳින්වෙන්නේ ඉදිරිපස කාමරය.
පසුපස කාමරය
අර්බුද කමිටු ද ඇත පසුපස කාමරය, එය අර්බුද අනුකරණයක තිරය පිටුපස මූලිකාංගය වේ. ලැබීමට පසුතලය පවතී අර්බුද සටහන් නියෝජිතයින්ගෙන් (නියෝජිතයෙකුගේ පුද්ගලික න්‍යාය පත්‍රය සඳහා රහස් ක්‍රියාමාර්ග ගැනීමට පසුපෙළ පුටු වෙත පුද්ගලික සටහන් යවනු ලැබේ). නියෝජිතයෙකු අර්බුද සටහනක් යැවීමට වඩාත් පොදු හේතු සමහරක් වන්නේ ඔවුන්ගේම බලය තවදුරටත් ඉදිරියට ගෙන යාම, විරුද්ධ නියෝජිතයෙකුට හානි කිරීම හෝ යම් සැඟවුණු විස්තර සහිත සිදුවීමක් ගැන වැඩි විස්තර දැනගැනීමයි. අර්බුද සටහන් හැකිතාක් නිශ්චිත විය යුතු අතර නියෝජිතයෙකුගේ අභිප්‍රායන් සහ සැලසුම් ගෙනහැර දැක්විය යුතුය. ඒවාට TLDR ද ඇතුළත් විය යුතුය. කමිටුවට පෙර අර්බුද සටහන් ලිවීම සාමාන්යයෙන් තහනම්ය.
නියෝජිතයෙකුගේ අර්බුද චාපය අර්බුද සටහන් හරහා නියෝජිතයෙකු වර්ධනය කරන ඔවුන්ගේ දිගුකාලීන ආඛ්‍යානය, විකාශනය වන කථා වස්තුව සහ උපායමාර්ගික සැලැස්ම වේ. එයට පසුබිම් ක්රියා, ඉදිරිපස කාමරයේ හැසිරීම සහ අනෙකුත් නියෝජිතයින් සමඟ ක්රියා ඇතුළත් වේ. එය පළමු අර්බුද සටහනේ සිට අවසාන නියෝගය දක්වා සම්පූර්ණ කමිටුව පුරා පැතිර යා හැක.
පසුපස කාමර කාර්ය මණ්ඩලය නිරන්තරයෙන් ලබා දෙයි අර්බුද යාවත්කාලීන ඔවුන්ගේම න්‍යාය පත්‍රය මත පදනම්ව, නියෝජිතයෙකුගේ අර්බුද සටහන් හෝ සිදු විය හැකි අහඹු සිදුවීම්. උදාහරණයක් ලෙස, අර්බුද යාවත්කාලීන කිරීමක් යනු නියෝජිතයෙකු පසු කාමරය තුළ ගත් ක්‍රියාවක් පිළිබඳව නිකුත් කරන ලද ලිපියක් විය හැකිය. අර්බුද යාවත්කාලීන කිරීම සඳහා තවත් උදාහරණයක් විය හැකිය ඝාතනය, එය සාමාන්යයෙන් ප්රතිඵලය වන්නේ නියෝජිතයෙකු පසුපෙළ තුළ ඔවුන්ගේ විරුද්ධත්වය ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කිරීමෙනි. නියෝජිතයෙකු ඝාතනය වූ විට, ඔවුන්ට නව තනතුරක් ලැබෙන අතර කමිටුවේ දිගටම පවතී.
විවිධ
විශේෂිත කමිටු සාම්ප්‍රදායික මහා සභාවෙන් හෝ අර්බුද කමිටුවෙන් විවිධ ආකාරවලින් වෙනස් වන අනුකරණ ආයතන වේ. මෙයට ඓතිහාසික කමිටු (නිශ්චිත කාල සීමාවක් තුළ පිහිටුවා ඇත), කලාපීය ආයතන (අප්‍රිකානු සංගමය හෝ යුරෝපීය සංගමය වැනි) හෝ අනාගත කමිටු (ප්‍රබන්ධ පොත්, චිත්‍රපට හෝ අදහස් මත පදනම්ව) ඇතුළත් විය හැකිය. මෙම විශේෂිත කමිටුවලට බොහෝ විට විවිධ ක්රියා පටිපාටි නීති, කුඩා නියෝජිත සංචිත සහ විශේෂිත මාතෘකා ඇත. කමිටුවක් සඳහා නිශ්චිත වෙනස්කම් සම්මන්ත්‍රණ වෙබ් අඩවියේ කමිටුවේ පසුබිම් මාර්ගෝපදේශයෙන් සොයාගත හැකිය.
පුද්ගලික නියෝග කුඩා නියෝජිත පිරිසක් පුද්ගලිකව වැඩ කරන නියෝග වේ. මෙම විධානවල සාමාන්යයෙන් නියෝජිතයින්ට ඔවුන්ගේම න්‍යාය පත්ර සඳහා ගැනීමට අවශ්‍ය ක්‍රියාමාර්ග අඩංගු වේ. පුද්ගලික නියෝග සඳහා සමහර පොදු භාවිතයන් වන්නේ ඔත්තු බැලීම, හමුදා චලනයන්, ප්‍රචාරණය සහ අභ්‍යන්තර රජයේ ක්රියා ය. පුද්ගලික විධාන බොහෝ විට නියෝජිතයින් කිහිප දෙනෙකුට වැඩ කළ හැකි අර්බුද සටහන් ලෙස භාවිතා කරයි, එක් එක් නියෝජිතයින්ට ඔවුන්ගේම ආඛ්‍යානය හැඩගස්වා ගැනීමට උපකාර වන සන්නිවේදනය සහ සහයෝගීතාවයට ඉඩ සලසයි.
ගෞරවය සහ හැසිරීම
අනෙකුත් නියෝජිතයින්ට, වේදිකාවට සහ සමස්තයක් ලෙස සමුළුවට ගෞරව කිරීම වැදගත් වේ. සෑම ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ සමුළුවක් නිර්මාණය කිරීම සහ ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු පරිශ්‍රමයක් දරනු ලබන අතර, එබැවින් නියෝජිතයින් ඔවුන්ගේ කාර්යයට උපරිම උත්සාහය යෙදිය යුතු අතර ඔවුන්ට හැකි පමණින් කමිටුවට දායක විය යුතුය.
පදමාලාව
● තාවකාලික කමිටුව: සම්මන්ත්රණය පැවැත්වෙන දිනය දක්වා නියෝජිතයින් ඔවුන්ගේ මාතෘකාව නොදන්නා අර්බුද කමිටුවක්.
● ඝාතනය: කමිටුවෙන් තවත් නියෝජිතයෙකු ඉවත් කිරීම, ඉවත් කරන ලද නියෝජිතයාට නව තනතුරක් ලබා දීම.
● පසුපස කාමරය: අර්බුද අනුකරණයක තිරය පිටුපස මූලිකාංගය.
● අර්බුදය: නිශ්චිත ආයතනයක වේගවත් ප්‍රතිචාර තීරණ ගැනීමේ ක්‍රියාවලිය අනුකරණය කරන වඩාත් දියුණු, වේගවත් ආදර්ශ UN කමිටුවක්.
● අර්බුද චාප: නියෝජිතයෙකුගේ දිගුකාලීන ආඛ්‍යානය, විකාශනය වන කථා වස්තුව සහ අර්බුද සටහන් හරහා නියෝජිතයෙකු වර්ධනය කරන උපායමාර්ගික සැලැස්ම.
● අර්බුද සටහන්: නියෝජිතයෙකුගේ පුද්ගලික න්‍යාය පත්‍රය අනුව රහසිගත ක්‍රියාමාර්ග ඉල්ලා පසුපෙළ පුටු වෙත යවන ලද පුද්ගලික සටහන්.
● අර්බුද යාවත්කාලීන: ඕනෑම අවස්ථාවක සිදු විය හැකි සහ බොහෝ නියෝජිතයින්ට බලපාන අහඹු, බලගතු සිදුවීම්.
● විධානය: අර්බුද යාවත්කාලීන කිරීමකට ප්‍රතිචාර වශයෙන් නියෝජිත කණ්ඩායම් විසින් ලියන ලද කෙටි කාලීන විසඳුම් සහිත කෙටි විභේදන පත්‍රිකාවක්.
● ඉදිරිපස කාමරය: මධ්‍යස්ථ කාරක සභා, මධ්‍යස්ථ නොවන හේතුකාරක සහ නියෝග අඩංගු කමිටුවේ කොටස.
● ඒකාබද්ධ අර්බුද කමිටුව: එකම ප්‍රශ්නයට ප්‍රතිවිරුද්ධ පාර්ශ්වයන් සහිත වෙනම අර්බුද කමිටු දෙකක්.
● බලතල කළඹ: නියෝජිතයෙකුට තමන් නියෝජනය කරන පුද්ගලයාගේ තත්ත්වය මත භාවිතා කළ හැකි බලතල සහ හැකියාවන් එකතුවක්.
● පුද්ගලික විධානය: සෑම නියෝජිතයෙකුටම තමන්ගේම ආඛ්‍යානය හැඩගස්වා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා කුඩා නියෝජිත කණ්ඩායමක් පුද්ගලිකව වැඩ කරන උපදෙස්.
● තනි අර්බුදය: සම්මත අර්බුද කමිටුව.
● විශේෂිත කමිටු: සාම්ප්‍රදායික මහා සභාවෙන් හෝ අර්බුද කමිටුවලින් විවිධ ආකාරවලින් වෙනස් වන අනුකරණ ආයතන.
උදාහරණයක් කළු කඩදාසි
JCC: නයිජීරියානු-Biafran යුද්ධය: Biafra
Louis Mbanefo
කළු කඩදාසි
ජේම්ස් ස්මිත්
ඇමරිකානු උසස් පාසල
රාජ්‍යත්වය සඳහා වන බියෆ්රාගේ ගවේෂණය ඉදිරියට ගෙන යාමේ මගේ ප්‍රධාන භූමිකාවට අමතරව, මම අපේ ජාතියේ ජනාධිපති ධුරයට නැඟීමට අපේක්ෂා කරමි, එය ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය සමඟ මගේ දක්ෂ සාකච්ඡා මගින් ශක්තිමත් කරන ලද දැක්මකි. Biafran ස්වෛරීභාවය සඳහා ස්ථිරව පෙනී සිටින අතරම, කලාපය තුළ ඇමරිකානු අවශ්‍යතා සමඟ උපායමාර්ගිකව පෙළගැස්වීමට මට බල කරමින්, රාජ්‍යත්වය සඳහා අපගේ මාවත ශක්තිමත් කිරීම සඳහා විදේශ සහාය සඳහා අත්‍යවශ්‍ය බව මම දනිමි. මෙම මූලෝපායික අරමුණ සඳහා, මගේ ලාභදායී නීතිමය පරිචයෙන් රැස් කරගත් ධනය උපයා ගනිමින්, Biafra හි තෙල් සම්පත් අධීක්ෂණය කිරීම සඳහා ශක්තිමත් ආයතනික ආයතනයක් පිහිටුවීමට මම අපේක්ෂා කරමි. Biafra හි උසාවි මත මගේ පාලනය භාවිතා කිරීම හරහා, වෙනත් ආයතනවලට ලබා දී ඇති ඕනෑම සහනයක් අධිකරණ මාර්ග හරහා ව්‍යවස්ථා විරෝධී ලෙස සලකනු ලබන බව සහතික කරමින්, කැණීම් අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ පාලනය තහවුරු කිරීම මගේ අරමුණයි. Biafran ව්‍යවස්ථාදායක ශාඛාව තුළ මගේ බලපෑම ප්‍රයෝජනයට ගනිමින්, මගේ ආයතනික ව්‍යාපාරය සඳහා සැලකිය යුතු පිටුබලයක් ලබා ගැනීමට මම අදහස් කරමි, එමඟින් ඇමරිකානු විදුම් ව්‍යවසායන් ඒ යටතේ ක්රියාත්මක වීමට බලකරමි, එමඟින් මට සහ Biafra යන දෙඅංශයේම සමෘද්ධිය සහතික කෙරේ. පසුව, Biafra සඳහා පමණක් නොව, මගේ ආයතනික උත්සාහයන් සඳහා ද සහයෝගය වර්ධනය කරමින්, ඇමරිකානු දේශපාලන ක්ෂේත්‍රය තුළ උපායශීලී ලෙස බලපෑම් කිරීමට මා සතුව ඇති සම්පත් භාවිතා කිරීමට මම සැලසුම් කරමි. තවද, ප්‍රමුඛ පෙළේ ඇමරිකානු මාධ්‍ය සමාගම් අත්පත් කර ගැනීම සඳහා මගේ ආයතනික වත්කම් භාවිතා කිරීමට මම බලාපොරොත්තු වෙමි, එමඟින් මහජන අවබෝධය හැඩගස්වා නයිජීරියාවේ සෝවියට් මැදිහත්වීම් පිළිබඳ සංකල්පය සියුම් ලෙස පතුරුවා හැරීම, එමඟින් අපගේ අරමුණ සඳහා ඉහළ ඇමරිකානු සහාය ලබා ගැනීමට මම බලාපොරොත්තු වෙමි. ඇමරිකානු පිටුබලය ශක්තිමත් කිරීමෙන් පසු, වත්මන් Biafran ජනාධිපති Odumegwu Ojukwu ඉවත් කිරීම සහ ඉන්පසුව ඉවත් කිරීම සඳහා මගේ රැස් කරගත් ධනය සහ බලපෑම උපයෝගී කර ගැනීමට මම අපේක්ෂා කරමි.
මහජන හැඟීම් සහ දේශපාලන ගතිකත්වයන් යුක්ති සහගත ලෙස හැසිරවීම හරහා ශක්‍ය ජනාධිපති අපේක්ෂකයෙකු ලෙස මා ස්ථානගත කිරීම.
ආදර්ශ විධානය
කමිටුව: Ad-Hoc: යුක්රේනයේ කැබිනට්
තනතුර: බලශක්ති ඇමති
● යෙදෙනවා යුක්රේනයේ බලශක්ති සහ යටිතල පහසුකම් ක්ෂේත්‍රවල ආයෝජනය සඳහා වූ සාකච්ඡාවලදී චීන විදේශ කටයුතු අමාත්‍යවරයා,
○ සාකච්ඡා කරයි සිවිල් යටිතල පහසුකම් සහ බලශක්ති ජාල යළි ගොඩනැගීම සඳහා චීන ප්‍රදානයක්,
○ සඳහා කැඳවුම් කරයි ජාතීන් අතර සබඳතා තවදුරටත් වර්ධනය කිරීමේ අරමුණින් චීන මානුෂීය ආධාර, සහ යුක්රේනයේ ආර්ථිකයට චීන සංගත අවසානයේ ඒකාබද්ධ කිරීම කෙරෙහි හොඳ හිතේ යෝජනාවක් ලෙස,
● විමසයි චීන බලශක්ති සහ යටිතල පහසුකම් සමාගම් යුක්රේනයේ බලශක්ති සහ යටිතල පහසුකම් ක්ෂේත්‍රයේ ප්‍රතිසංවිධානය සඳහා ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වීම සහ යටිතල පහසුකම් ව්‍යාපෘති සඳහා ආයෝජනය කිරීම,
○ සාකච්ඡා කරයි චීන බලශක්ති සමාගම් කිහිපයක් සමඟ පුනර්ජනනීය බලශක්ති ගිවිසුම්, යුක්රේනයේ හානියට පත් බලශක්ති ක්ෂේත්‍රය පුනර්ජීවනය කිරීමට කටයුතු කිරීම,
■ China Yangtze Power Corporation,
■ Xinjiang Goldwind Science Technology Co. Ltd.,
■ JinkoSolar Holdings Co. Ltd.,
○ යෙදෙනවා යුක්රේනයේ ස්වභාවික ගෑස් සහ තෙල් සංචිතවල ආයෝජනය කරන අතරම, ජාතික ගෑස් සහ තෙල් අපනයන සැපයීම සඳහා චීන ඛනිජ තෙල් අංශය,
● යවයි ආයෝජන සහ ආධාර දිරිගැන්වීම සඳහා චීන-යුක්රේන සන්නිවේදනය විවෘත කිරීමේ අරමුණින් මහජන චීන සමූහාණ්ඩුවේ රජයට රාජ්ය තාන්ත්‍රික නියෝජිතයෙක්,
● ආකෘති පත්ර චීනය විසින් යුක්රේනයට සපයනු ලබන චීන ආයෝජන සහ ආධාර අධීක්ෂණය කරමින්, චීන-යුක්රේන සබඳතා ආමන්ත්‍රණය කිරීම සඳහා අමාත්‍යවරුන්ගේ කොමිසමක්,
○ නිරීක්ෂකයින් යුක්රේනයට ලබා දෙන ආධාර, රාජ්ය හෝ පෞද්ගලික අංශයේ ආයෝජන හෝ සහභාගීත්වය ඇඹුල් නොවන බවට හෝ යුක්රේනයේ ජාතික අවශ්‍යතාවලට හානි නොවන බවට වග බලා ගැනීම,
○ අරමුණු කලාපය තුළ චීන උත්සුකයන් හෝ ආශාවන් විසඳීමට සහ චීනය සහ යුක්රේනය අතර සබඳතාව තුළ යුක්රේනයේ ජාතික අවශ්‍යතා පවත්වා ගැනීමට,
● නීතිඥයින් අදාළ නායකයින් අතර සෘජු සන්නිවේදන මාර්ගයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා:
○ ස්ථාපිත කරන්න කල් පවත්නා සම්බන්ධතාවයක්,
○ තබා ගන්න සෑම ජාතියක්ම වත්මන් වර්ධනයන් පිළිබඳව දැනුවත් කිරීම,
● භාවිතා කරයි රුසියාව සහ එක්සත් ජනපදය පිළිබඳ නිවැරදි යුක්රේන බුද්ධි තොරතුරු:
○ කේවල් කරන්න චීනය සමඟ සාකච්ඡා කිරීමේ ස්ථාවරය,
○ ශක්තිමත් කරන්න චීනය සමඟ අපගේ ස්ථාවරය.
උදාහරණ අර්බුද සටහන #1
කමිටුව: ඒකාබද්ධ අර්බුද කමිටුව: නයිජීරියානු-බියාෆ්රාන් යුද්ධය: බියෆ්රා
තනතුර: Louis Mbanefo
මගේ ලස්සන බිරිඳට,
මේ අවස්ථාවේ දී මගේ ප්‍රමුඛතාවය වන්නේ අධිකරණ ශාඛාවේ බලය පාලනය කර ගැනීමයි. මේ සඳහා, බලයේ සිටින බොහෝ විනිසුරුවන්ට අල්ලස් දීමට මම අලුතින් උපයාගත් ධනය භාවිතා කරමි. විශේෂයෙන්ම 1960 දී ඩොලර් 200,000 USD ගොඩක් වටින නිසා මට ප්රමාණවත් මුදල් නොමැතිකම ගැන කරදර විය යුතු නැති බව මම දනිමි. ඕනෑම විනිසුරුවරයෙකු එය ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට තීරණය කළහොත්, මම ප්‍රධාන විනිශ්චයකාරවරයාට මගේ බලපෑම භාවිතා කර ඔවුන්ට යටත් වීමට බල කරන අතරම, නැගෙනහිර පළාතේ පාර්ලිමේන්තුවේ මා සේවය කළ කාලයෙන් ලබාගත් සම්බන්ධතා ද භාවිතා කරමි. මෙය මට ව්‍යවස්ථාදායක ශාඛාව තුළ සහයෝගය ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. අධිකරණ ශාඛාව තුළ මගේ බලපෑම තවදුරටත් වැඩි කර ගැනීම සඳහා, මම මගේ ආරක්ෂකයන් යොදා ගනිමින් විනිසුරුවරුන් ශාරීරිකව බිය ගැන්වීමට කටයුතු කරමි. මේ සමඟ අධිකරණ අංශයේ සම්පූර්ණ පාලනය මට හිමි වෙනවා. ඔබට මෙම කාර්යයන් ඉටු කිරීමට හැකි නම්, මම ඔබට සදහටම කෘතඥ වෙනවා, මගේ ආදරය. පහළ උසාවිවලින් ඕනෑම නඩුවක් විභාග කිරීමට සහ විනිශ්චයට බලපෑම් කිරීමේ බලය ඇති ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණයේ ප්‍රධාන විනිසුරුවරුන්ට පමණක් පගාව දීමට සිදු වන්නේ විනිසුරුවරුන් කිහිප දෙනෙකුට පමණි.
TLDR: විනිසුරුවරුන් මිලදී ගැනීමට සහ ව්‍යවස්ථාදායක ශාඛාව තුළ සහාය ලබා ගැනීමට සම්බන්ධතා භාවිතා කිරීමට අලුතින් අත්පත් කරගත් වාසනාව භාවිතා කරන්න. විනිසුරුවරුන් ශාරීරිකව බිය ගැන්වීමට ආරක්ෂකයින් යොදවන්න, අධිකරණ ශාඛාව තුළ මගේ බලපෑම වැඩි කරන්න.
බොහොම ස්තුතියි, ආදරණීය. ඔබට පින්බර දවසක් වේවායි ප්‍රාර්ථනා කරමි.
ආදරයෙන්,
Louis Mbanefo
උදාහරණ අර්බුද සටහන #2
කමිටුව: පරම්පරාව
තනතුර: වික්ටර් ට්රේමේන්
ආදරණීය මව, නපුරු සුළු මව
Auradon සූදානමට අනුවර්තනය වීමට මම පුළුල් ලෙස අරගල කරන නමුත්, ඔබ සහ අනෙකුත් දුෂ්ටයන්ගේ අපරාධ නොතකා, සියලුම දුෂ්ටයන්ට තමන්ටම නව ජීවිතයක් ලබා ගැනීමට හැකි බව සහතික කිරීමට මම දැඩි ලෙස කැපවී සිටිමි. මේ සඳහා, ඔබ ඉන්ද්‍රජාලයෙන් ඔපවත් කළ, Twist in Time, සින්ඩරෙල්ලා III හි සුරංගනා දේවතාවියගේ යෂ්ටිය ඔබ සන්තකයේ තබා ගැනීමෙන් මා වෙත ලබා දුන් සුළු මායාවට මම බෙහෙවින් ස්තූතිවන්ත වෙමි. VKs පිළිබඳ මහජන මතය ධනාත්මකව මෙහෙයවීමට උපකාර කිරීම සඳහා, මට අරමුදල් සහ බලපෑම අවශ්‍ය වේ. මෙය ලබා ගැනීම සඳහා, කරුණාකර විශාලතම ප්‍රවෘත්ති ආයතන තුන සහ කතා සංදර්ශන, පිරිනැමීම වෙත ළඟා වන්න
අයිල් ඔෆ් ද ලොස්ට් හි ඇත්ත වශයෙන්ම සිදුවූයේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ සුවිශේෂී සම්මුඛ සාකච්ඡා, එහි දුෂ්ටයන්ගේ වර්තමාන තත්ත්වය සමඟ. සෑම පාර්ශ්වයක්ම අනෙක් පාර්ශ්වයෙන් කෙතරම් වෙන් වී ඇත්දැයි සලකා බැලීමේදී, මෙම තොරතුරු ප්‍රවෘත්ති ආයතනවලට ඉතා වටිනා සහ වරක් ඔවුන්ව භීතියට පත් කළ දුෂ්ටයන් සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ගේ ඉරණම ගැන බියෙන් සිටින වීරයන්ට සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. කරුණාකර ඔවුන් සමඟ සාකච්ඡා කරන්න, ලාභයෙන් 45% ක් සඳහා සුවිශේෂී සම්මුඛ සාකච්ඡා ඉදිරිපත් කිරීම, ප්‍රවෘත්තිවල මුදා හරින දේ කතුවැකි පාලනය සමඟින්. කරුණාකර ඔවුන්ට කියන්න, ඔවුන් එකඟ වන්නේ නම්, මට දුෂ්ටයන් සමඟ සෘජු සන්නිවේදනයක් ඉදිරිපත් කළ හැකි බවත්, ඔවුන්ගේ කථා පිළිබඳ වෙනත් දෘෂ්ටිකෝණයන් ඉදිරිපත් කළ හැකි බවත්, මින් පෙර කිසි දිනෙක දැක නැති බවත් කියන්න. මේ සමඟ, Auradon හි ජනගහනය අතර මගේ ස්ථාවරය වැඩිදියුණු කළ හැකි යැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.
ආදරයෙන්,
වික්ටර්
උදාහරණ අර්බුද සටහන #3
කමිටුව: පරම්පරාව
තනතුර: වික්ටර් ට්රේමේන්
ආදරණීය අම්මා,
මෙම සැලැස්මට නපුර ඇතුල් කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳ ඔබේ උනන්දුව මට වැටහෙනවා, නමුත් අපගේ සැලැස්මට අවම HK මැදිහත්වීමක් සහතික කිරීම සඳහා ඔබේ කාලය ලබා දෙන ලෙස මම ඔබෙන් අයදිමි. මගේ සම්මුඛ පරීක්‍ෂණවලින් උපයාගත් මුදලින්, කරුණාකර මට සහ VKවරුන්ට පක්ෂපාතී ආරක්ෂකයින් කණ්ඩායමක් Auradon පිටත සිට (Auradon වෙත වෙනත් සබඳතා වැලැක්වීම සඳහා) Auradon තුළ මගේ ආරක්ෂාව සහ අඛණ්ඩ බලපෑම සහතික කිරීම සඳහා බඳවා ගන්න. අතිරේකව, කරුණාකර මගේ සම්මුඛ සාකච්ඡා විකාශය වූ ප්‍රවෘත්ති අලෙවිසැල් කළමනාකරණය කරන්න, කොන්දේසිවල කොටසක් ලෙස ඉල්ලා සිටින කතුවැකි පාලනය භාවිතා කරමින්, VK හි පුනරුත්ථාපන අගයන්, Auradon වෙත ඔවුන්ගේ දායකත්වය සහ VK හි පුනරුත්ථාපන තත්ත්වය නොතකා, VKs ජීවිතයට HK වල ඍණාත්මක බලපෑම් අවධාරණය කිරීම සහතික කිරීම. මේ සමඟ, Auradon තුළ VK වල බලපෑම ඉහළ නැංවීමට සහ Auradon පෙර සූදානම තුළ ඔවුන්ගේ අඛණ්ඩ සහභාගීත්වය සහතික කිරීමට මම බලාපොරොත්තු වෙමි. අම්මේ අපි ඉක්මනින්ම නපුර කරන්නෙමු. ඔවුන් අපව හෙළා දැක ඇති ඉරණම වෙනුවෙන් අපි අවසානයේ HKවරුන් සහ වීරයන් දුක් විඳීමට සලස්වන්නෙමු. මට අවශ්‍ය වන්නේ ඔබේ සහයෝගය පමණි, එවිට ලෝකය ඔබ වෙනුවෙන් විවෘත වනු ඇත.
ආදරයෙන්,
වික්ටර් ට්රේමේන්
උදාහරණ අර්බුද සටහන #4
කමිටුව: පරම්පරාව
තනතුර: වික්ටර් ට්රේමේන්
මව,
අවසානයේ කාලය පැමිණ ඇත. අපි අවසානයේ අපේ දුෂ්ට අරමුණු ඉටුකර ගනිමු. අයිල් ඔෆ් ද ලොස්ට් තුළ මැජික් අක්‍රීය කර ඇති අතර, ඇල්කෙමිය සහ පොෂන් සෑදීම මැජික් සමඟ කෙලින්ම සම්බන්ධ නොවේ.
ලෝකයේ මූලික බලවේග සහ අමුද්‍රව්‍යවල බලය, එබැවින් අයිල් ඔෆ් ද ලොස්ට් හි දුෂ්ටයන්ට ලබා ගත යුතුය. අයිල් ඔෆ් ද ලොස්ට් තුළ සිටින දුෂ්ට රැජින සමඟ ඔබේ සම්බන්ධතා භාවිතා කර ඇයට ආදර භාජන තුනක් නිපදවන ලෙස ඉල්ලා සිටින්න, එය ඇගේම කතාව තුළ ඇල්කෙමිය සහ පොෂන් සෑදීම පිළිබඳ ඇගේ අත්දැකීම් හේතුවෙන් විශේෂයෙන් ප්‍රබල වනු ඇත. මෙම ජාවාරම සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා කරුණාකර RISE හි දක්වා ඇති Auradon සහ Isle of the Lost හි මායිමේ අලුතින් පිහිටුවන ලද ඒකාබද්ධ පාසල භාවිතා කරන්න. සුරංගනාවි දේව මෑණියන් සහ අනෙකුත් ඕරාඩන් නායකත්වයන් සමඟ ප්‍රේම බඳුනකින් විෂ මිශ්‍ර කිරීමට මම සැලසුම් කරමි, එවිට ඔවුන් මගේ සුන්දරත්වයෙන් හා සම්පූර්ණයෙන්ම මගේ බලපෑමට ලක් වනු ඇත. මෙය ඉක්මනින් සිදුවනු ඇත අම්මා, එබැවින් අවසාන ප්රතිඵලය ගැන ඔබ සෑහීමකට පත්වේ යැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. ඔබගේ ප්‍රතිචාරය ලැබුණු විගස මම මගේ සැලැස්ම පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු ලබා දෙන්නෙමි.
ආදරයෙන් හා නපුරෙන්,
වික්ටර්
උදාහරණ අර්බුද සටහන #5
කමිටුව: පරම්පරාව
තනතුර: වික්ටර් ට්රේමේන්
මව,
කාලය පැමිණ ඇත. අපගේ RISE මුලපිරීම සම්මත වීමත් සමඟ අපගේ ඒකාබද්ධ VK-HK දිවයින සම්පූර්ණයි. අපගේ අධ්‍යාපන ආයතනය විවෘත කිරීමේ උත්සවයේ කොටසක් ලෙස, මම ඔබ සහ නපුරු රැජින යන දෙදෙනාම කාර්ය මණ්ඩලය ලෙස වෙස්වලාගෙන, අපගේ පැමිණීම සාර්ථක ලෙස ජාවාරම් කිරීම සහතික කරමි. මෙම මහා සමාරම්භය විස්තීර්ණ භෝජන සංග්‍රහයක් සහ බෝලයකින් සමන්විත වන අතර, එහිදී වීරෝදාර නායකත්වයට ආරාධනා කරනු ලබන අතර සහයෝගීතාව ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා දේශන පවත්වනු ඇත. සුරංගනා දේවතාවිය සහ වීරයන්ගේ අනෙකුත් නායකයින් සහභාගී වනු ඇත. මම දිවයිනේ අරක්කැමියන්ට (අර්බුද සටහන #2 වෙස්වලාගෙන සිටින මගේ ආරක්ෂකයින්ට) උපදෙස් දෙන්නෙමි, වීර නායකයින් තිදෙනාට දෙන ආහාර වේලෙහි ප්‍රේම බෙහෙතක් දමා, ඔවුන් මගේ අප්‍රමාණ රූමත් බව ඇති කරවන ලෙස. අපගේ අඛණ්ඩ බලපෑම සුරක්ෂිත කර ගැනීමේ මීළඟ පියවර මෙයයි.
මෙයින් මම බලාපොරොත්තු වෙනවා, අපි අපේ දුෂ්ට පරමාදර්ශ සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා තවත් එක් පියවරක් සමීප වේ.
ආදරයෙන් සහ evvvill සමග,
වික්ටර්
උදාහරණ අර්බුද සටහන #6
කමිටුව: පරම්පරාව
තනතුර: වික්ටර් ට්රේමේන්
මව,
අපේ සැලැස්ම බොහෝ දුරට සම්පූර්ණයි. අපගේ අවසාන පියවර වනු ඇත්තේ සමාජ දෙකෙහි පූර්ණ ඒකාබද්ධතාවය සහතික කිරීම සඳහා දූපත් දෙක වෙන් කරන බාධක ඉවත් කිරීමට වීර නායකත්වය හරහා අපගේ බලපෑම භාවිතා කිරීමයි. මෙය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, කරුණාකර සුරංගනාවිය සහ වීර නායකත්වය වෙත ලිපියක් යවන්න, මගේ සෙනෙහස පිරිනමන්න, බාධකය ඉවත් කිරීම සඳහා හුවමාරු කර ගැනීම සඳහා සියලු නායකත්වය (ආදරණීය) සමඟ සම්පූර්ණ සම්බන්ධතාවයක් ලබා දෙන්න. කරුණාකර මගේ සැබෑ අභිප්‍රාය මගේ ආදරණීයයන් (මගේ මව, දුෂ්ටයන් සහ සුරංගනා දේවතාවිය ඇතුළු නායකත්වය) එක්සත් කිරීමට ඇති ආශාව ලෙස වෙස්වළා ගන්න. බාධකය ඉවත් කිරීමේ මගේ ඉලක්කය සපුරා ගැනීමට මෙය ප්රමාණවත් විය යුතුය. කරුණාකර මගේ ආරක්‍ෂකයන්ට මගේ ආරක්ෂාව ඔවුන්ගේ ප්රමුඛත්වය ලබා දෙන ලෙසත් මගේ ඉදිරි ක්‍රියාමාර්ගවලට සහාය වීමටත් උපදෙස් දෙන්න. මම ඉක්මනින් ඔබව දැකීමට බලාපොරොත්තු වෙමි.
ඉමහත් ආදරයෙන් සහ evvvilll සමඟ,
වික්ටර්
සම්මාන
හැඳින්වීම
නියෝජිතයෙකු එක්සත් ජාතීන්ගේ ආදර්ශ සම්මන්ත්‍රණ කිහිපයකට සහභාගී වූ පසු, සම්මාන ලබා ගැනීම විශිෂ්ට නියෝජිතයෙකු වීමේ මාවතේ ඊළඟ පියවරයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම ප්‍රියජනක පිළිගැනීම් ලබා ගැනීම පහසු නැත, විශේෂයෙන් සෑම කමිටුවකම නියෝජිතයන් සිය ගණනක් සිටින ජාත්‍යන්තර සම්මන්ත්‍රණවලදී! වාසනාවකට මෙන්, ප්රමාණවත් උත්සාහයකින්, පහත විස්තර කර ඇති උත්සාහ-සහ-සත්‍ය ක්‍රම ඕනෑම නියෝජිතයෙකුගේ සම්මානයක් ලැබීමේ අවස්ථාව ඉහළ නංවයි.
හැම වෙලාවෙම
● හැකිතාක් පර්යේෂණ කර සූදානම් කරන්න සම්මන්ත්රණය දක්වා ප්රමුඛත්වය; පසුබිම් තොරතුරු කිසි විටෙකත් රිදවන්නේ නැත.
● සියලු වැඩ සඳහා උත්සාහය යොදන්න; නියෝජිතයෙකු සමුළුව සඳහා කොපමණ උත්සාහයක් දරන්නේද සහ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන අයට ගරු කරන්නේද යන්න dais හට පැවසිය හැකිය.
● ගෞරවනීය වන්න; dais ගෞරවනීය නියෝජිතයන් අගය කරයි.
● ස්ථාවර වන්න; කමිටුවක් අතරතුර වෙහෙසට පත්වීම පහසු විය හැක, එබැවින් ස්ථාවරව සිටීමට සහ ඕනෑම තෙහෙට්ටුවක් සමඟ සටන් කිරීමට වග බලා ගන්න.
● සවිස්තරාත්මක සහ පැහැදිලි වන්න.
● අක්ෂි ස්පර්ශය, හොඳ ඉරියව්ව සහ විශ්වාසදායක හඬ සෑම අවස්ථාවකදීම.
● නියෝජිතයෙකු විය යුතුය වෘත්තීමය වශයෙන් කතා කරන්න, නමුත් තවමත් ඔවුන් වගේ.
● නියෝජිතයෙකු විය යුතුය කිසිවිටෙක තමන්ව "මම" හෝ "අපි" ලෙස ආමන්ත්‍රණය නොකරන්න, නමුත් "____ නියෝජිත කණ්ඩායම".
● තනතුරක ප්‍රතිපත්ති නිවැරදිව නියෝජනය කරන්න; එක්සත් ජාතීන්ගේ ආදර්ශය පුද්ගලික අදහස් ප්රකාශ කරන ස්ථානය නොවේ.
මධ්‍යස්ථ කොකස්
● ආරම්භක කථාව මතක තබා ගන්න ශක්තිමත් හැඟීමක් සඳහා; ශක්තිමත් විවෘත කිරීමක්, තනතුරේ නම, තනතුරේ ප්‍රතිපත්තිය පිළිබඳ පැහැදිලි ප්‍රකාශයක් සහ ඵලදායී වාචාලකම ඇතුළත් කිරීමට වග බලා ගන්න.
● නියෝජිතයෙකු විය යුතුය ඔවුන්ගේ දේශන අතරතුර උප ප්‍රශ්න ආමන්ත්‍රණය කරන්න.
● දේශන අතරතුර සටහන් ගන්න; සමුළුව ආරම්භයේදීම වෙනත් විශේෂිත ඉදිරිදර්ශන පිළිබඳ පසුබිම් දැනුමක් තිබීම නියෝජිතයෙකුගේ සාර්ථකත්වයට අත්‍යවශ්‍ය වේ.
● නියෝජිතයෙකු විය යුතුය සෑම විටම ඔවුන්ගේ පුවරු ඔසවන්න (ඔවුන් දැනටමත් මධ්‍යස්ථ බල මණ්ඩලයේ කතා කර නොමැති නම්).
● නියෝජිතයෙකු විය යුතුය මධ්‍යස්ථ නොවන දේශපාලන රැස්වීම්වලදී ඔවුන් සොයා එන ලෙස වෙනත් නියෝජිතයින්ට සටහන් යවන්න; මෙය නියෝජිතයා නායකයෙකු ලෙස දැකීමට උපකාරී වේ.
මධ්‍යස්ථ නොවන කොකස්
● සහයෝගීතාව පෙන්වන්න; dais ක්‍රියාකාරීව නායකයින් සහ සහකාරකයින් සොයයි.
● මධ්‍යස්ථ නොවන දේශපාලන බල මණ්ඩලය අතරතුර අනෙකුත් නියෝජිතයින් ඔවුන්ගේ මුල් නමින් අමතන්න; මෙමගින් කථිකයා වඩාත් පෞරුෂය සහ ප්‍රවේශ විය හැකි බව පෙනේ.
● කාර්යයන් බෙදාහරින්න; මෙය නියෝජිතයෙකු නායකයෙකු ලෙස සැලකීමට සලස්වයි.
● විසර්ජන පත්‍රිකාවට දායක වන්න (සාමාන්යයෙන් ප්‍රධාන ශරීරයට වැඩිපුරම ද්‍රව්‍ය ඇති බැවින් පූර්වාපේක්‍ෂක වගන්තිවලට වඩා ප්‍රධාන ශරීරයට දායක වීම වඩා හොඳය).
● විසින් නිර්මාණාත්මක විසඳුම් ලියන්න කොටුවෙන් පිටත සිතීම (නමුත් යථාර්ථවාදීව සිටින්න).
● විසින් නිර්මාණාත්මක විසඳුම් ලියන්න එක්සත් ජාතීන්ගේ සැබෑ ජීවිතයේ සාර්ථකත්වයන් සහ අසාර්ථකත්වයන් ඉගෙන ගැනීම කමිටුවේ මාතෘකාව සම්බන්ධයෙන්.
● නියෝජිතයෙකු ඕනෑම දෙයක් සහතික කළ යුතුය ඔවුන් යෝජනා කරන විසඳුම් ප්‍රශ්නය විසඳන අතර ඒවා ඉතා ආන්තික හෝ යථාර්ථවාදී නොවේ.
● විභේදන පත්රිකාව සම්බන්ධයෙන්, සම්මුතියකට කැමැත්තෙන් සිටින්න සහකාරකයින් හෝ වෙනත් කණ්ඩායම් සමඟ; මෙය නම්යශීලී බව පෙන්නුම් කරයි.
● ප්‍රශ්නෝත්තර සැසියක් හෝ ඉදිරිපත් කිරීමේ ස්ථානයක් ලබා ගැනීමට තල්ලු කරන්න විභේදන කඩදාසි ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා (වඩාත් සුදුසු ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු) සහ එම භූමිකාව භාර ගැනීමට සූදානම්ව සිටින්න.
අර්බුද-විශේෂිත
● ඉදිරිපස කාමරය සහ පසුපස කාමරය සමතුලිත කරන්න (එකක් හෝ අනෙකක් කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු නොකරන්න).
● එකම මධ්‍යස්ථ බල මණ්ඩලයේ දෙවරක් කතා කිරීමට සූදානම් වන්න (නමුත් නියෝජිතයින් දැනටමත් පවසා ඇති දේ පුනරුච්චාරණය නොකළ යුතුය).
● විධානයක් සාදා ඒ සඳහා ප්‍රධාන අදහස් ඉදිරිපත් කරන්න, ඉන්පසු එය සම්මත කරන්න අනිත් අයට විස්තර ලියන්න දෙන්න කියලා. මෙය සහයෝගය සහ නායකත්වය පෙන්නුම් කරයි.
● බහු විධාන ලියන්න අර්බුද යාවත්කාලීන කිරීම සඳහා.
● උත්සාහ කරන්න මූලික කථිකයා වන්න නියෝග සඳහා.
● පැහැදිලිකම සහ නිශ්චිතභාවය අර්බුද සටහන් සම්බන්ධයෙන් ප්‍රධාන වේ.
● නියෝජිතයෙකු විය යුතුය නිර්මාණශීලී සහ බහුමාන වන්න ඔවුන්ගේ අර්බුද චාපය සමඟ.
● නියෝජිතයෙකුගේ අර්බුද සටහන් අනුමත නොකරන්නේ නම්, ඒවා අනුමත කළ යුතුය විවිධ කෝණ උත්සාහ කරන්න.
● නියෝජිතයෙකු විය යුතුය සෑම විටම ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික බලය භාවිතා කරන්න (පසුබිම් මාර්ගෝපදේශයෙහි දක්වා ඇත).
● නියෝජිතයෙක් ඔවුන් ඝාතනය කළහොත් කලබල විය යුතු නැත; එයින් අදහස් වන්නේ යමෙකු ඔවුන්ගේ බලපෑම හඳුනාගෙන ඇති අතර අවධානය ඔවුන් කෙරෙහි ඇති බවයි (ඩේස් ගොදුරට නව තනතුරක් ලබා දෙනු ඇත).